新媒體差錯實例分析

彭 艷

媒體轉型與融合發展過程中，新媒體成為很多媒體的首發平臺。新媒體平臺不僅稿件量大，而且對時效的要求又非常高，通常要求快速編發。新媒體的差錯，既有傳統報紙版面上的共性問題，也有自己的一些特性?？傮w而言，新媒體平臺上的語言文字差錯仍占有較高比例，具體體現在語法錯誤、數字用法錯誤、標點符號錯誤以及用字錯誤等方面。

一、語法錯誤

1.參加本次座談會有來自我市的9名醫德標兵，均是醫療衛生領域的先進模范代表，如全國道德模范王爭艷，湖北省優秀共產黨員、荊楚楷模蔡常春，全國“三八”紅旗手宋曉婕，“白求恩式的好醫生”胡瑩君等。

——開頭主謂搭配不當，參加本次座談會后加“的”，名詞性詞組作主語。

2.小處方醫生、全國道德模范王爭艷說，十九大報告提出，實施健康中國戰略，要完善國民健康政策，為人民群眾提供全方位全周期健康服務。作為基層醫生，感到心潮澎湃，熱血沸騰，老百姓對美好生活的期望正在按照路線圖一步步實現。將做好群眾健康的教育者和守護者，讓基層醫療服務更加出色、出彩。

——這是一段間接引用。第二、三句缺主語。改為她感到心潮澎湃，她將做好群眾健康的教育者和守護者。

3.一年一度的武漢校園足總決賽5日在塔子湖基地展開，武漢市129所中小學球隊參與角逐。

——省略不當。校園足球總決賽不能簡稱校園足總決賽。

4.“媽媽你看，三角翼！”今天上午，來自荊州的10歲小朋友白玉康，指著空中正進行特技表演的飛行器一臉興奮?！?br>