網絡安全教育在中職學校開展的必要性研究

◆張 娟

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網絡安全教育在中職學校開展的必要性研究

◆張 娟

(山東省淄博市高青縣職業中等專業學校 山東 256300)

中職學校把網絡安全教育作為對學生安全教育的一大任務和目標，時代的進步推動了網絡的快速發展。網絡在不知不覺中對學生的學習和生活都產生了很大的影響。由于網絡的飛速發展也使得很多的詐騙犯在網上行騙。大部分的中職學生因為網絡防范意識較低，因此常常受到欺騙。很多的中職學校為了預防學生被網絡詐騙犯所欺騙，同時為了增強學生的安全防范意識和能力，展開了一系列的網絡安全教育。對于中職學校來說，安全第一、教育和管理并重，是中職學校對學生進行安全教育的指導思想，網絡安全教育也成為了中職學校對學生安全工作的一大策略。

網絡；安全；中職

0 前言

隨著互聯網時代的到來，網絡的信息安全成為人們所關注的熱點。如今的網絡信息安全教育是至關重要的，尤其是中職學校。因為網絡的構建和網絡的信息安全問題，與中職生的學習生活和健康發展息息相關。然而中職生對網絡安全法律知識知之甚少，法律意識又過于淡薄，并且對于網絡安全的防范意識差，所以對學生實行網絡安全教育是十分必要的。如今信息化建設在中職學校中得以快速推進，但隨之也給網絡安全帶來了很多問題。為保證中職生安全上網，提高對網絡安全的防范意識，中職學校應該積極地開展網絡安全教育，對學生進行必要的教育。

1 網絡安全的定義

網絡安全是指在網絡上的信息安全問題，主要包括網絡系統中的軟件和硬件在系統中的有關數據受到保護，不會被刻意地破壞、泄露和更改，能夠保持系統進行連續性和可靠性的正常運行，網絡的服務不會因此中斷。維護網絡安全的目的是保障用戶的上網安全和信息不被泄露，使得用戶的業務能夠順利地進行。

2 中職生的特點

中職學校的學生是比較特殊的一個群體，在他們的初中階段，無論是學習習慣、還是行為品質，以及學科成績等各個方面，很大程度上都存在缺陷。大多數人對學習缺乏興趣與動力，屬于學習困難生。這對于班主任和任課教師來說，在對這類學生進行教育教學時也有著非常大的難度。由于我國目前十分嚴峻的升學和就業形勢，致使很多人都認為在中職學校上學，沒有發展前途。并且很多中職生的父母，大多數外出打工掙錢，日常的生活全部扔給爺爺奶奶照顧，平時對學生的關心很少，疏于管理。中職生本身，大多數是因為中考成績低而被普通學校放棄的學生，無心學習，可以說對學習基本沒有興趣，意志力較為薄弱，大部分熱衷于網絡游戲。

3 網絡對于中職生的利與弊

網絡是一把雙刃劍，它一方面有利于學生的發展，另一方面也會對學生產生負面的影響。我們首先會想到網絡對學生的負面影響，網絡中的不良信息不僅會影響學生的成長，并且對學生的身心健康也會產生極大的影響。很多學生會在網絡上和陌生人聊天，學生把這種聊天當成了一種時尚，并且認為這種聊天的方式也十分的新鮮。這使得很多學生沉溺在網絡中和陌生人進行溝通和交流，最后導致學生在現實中缺少與人交流的能力。很多學生也因為接觸了網絡中的游戲從而沉迷于網絡的游戲中，這使得學生對學習產生厭煩的心理。學生在網絡中的交流也逐漸丟失了最基本的道德觀念和行為規范。但是學生上網也有好處，可以開闊視野，因為網絡是一個豐富多彩的世界，同時也是最大的資源庫，學生上網可以在網上瀏覽到很多自己所不知道的信息，并為自己的生活和學習帶來了極大的樂趣和便利。網絡還可以促進學生的個性發展，因為在網絡中提供給了學生很多的發展機會。學生可以利用網絡在網上找到很多的發展方向，網絡也給學生大跨度的思想提供了十分廣闊的領域。

4 中職學校網絡安全出現的問題

4.1 中職學生對網絡安全的防范意識淡薄

中職生的一般年齡平均在十五六歲到十七八歲之間，對于網絡的安全知識了解并不多。很多中職生難以充分認識到不良的上網習慣和網絡軟件對自身成長發展所造成的嚴重后果，這也使得很多網絡詐騙犯趁機侵入電腦盜取有關的信息。

4.2 中職生不了解網絡法律知識

觸犯網絡法律有以下幾點行為：

（1）煽動抗拒、破壞憲法和法律、以及行政法規的實施；

（2）煽動顛覆國家政權，推翻社會主義制度的；

（3）煽動分裂國家、破壞國家統一的；

（4）煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結的；

（5）捏造或者歪曲事實，散布謠言，擾亂社會秩序的；

（6）宣揚封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖，教唆犯罪的；

（7）公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的；

（8）損害國家機關信譽的。

很多的中職生對于網絡中的道德觀念感到模糊，并且有些中職學校也沒有開設學生網絡安全法制教育的課程，因此導致很多的中職生對于網絡中的一些法律和法規都知之甚少。所以很多時候在參與一些網絡的活動時，都不會顧及自己的安全和他人的安全，在不經意間就觸碰了網絡的法律和道德。經常出現的問題就是利用網絡制造一些輿論，并且在網絡中對陌生人進行語言攻擊。網絡暴力會對當事人造成名譽損害，而且網絡暴力已經打破了道德底線，往往也伴隨著侵權的行為。

4.3 中職生過于依賴網絡而忽視了網絡安全意識

由于網絡世界過于豐富多彩，所以深深地吸引了中職學生們；因為網絡過于豐富、方便的娛樂方式，成為了很多中職生們的首選。但是網絡中包含了大量的與迷信、色情、暴力等有害的信息，這對中職生們有非常大的誘惑力。此外網絡中也沒有老師的約束，沒有家長的管教，沒有復雜的人際關系，所以致使中職生們對網絡產生了非常大的依賴性，他們放任自己沉迷在網絡中的同時，也對網絡的安全意識逐漸減弱。

5 網絡安全教育在中職學校開展的意義

由于中職學校中的學生年齡都較小，所以他們對網絡安全知識的結構也了解不多，并且在法律意識不夠強的狀態下，非常容易受到網絡的負面影響，所以為了能夠讓中職生們意識到網絡能給人帶來的危害，學校應該從最初剛入學時就要重視網絡的安全教育問題，引導學生們能夠正確上網。對此網絡安全教育在中職學校開展有以下幾點意義。

5.1 指導中職生正確上網

網絡安全教育可以加大宣傳的教育力度，增強中職生們的網絡安全意識。讓學生能夠自覺遵守網絡中的安全信息管理的有關法律和法規，不在網絡中制作和傳播有害的信息。讓學生能夠自覺抵制網絡的低俗之風，不發不健康的文字、圖片、視頻以及不文明的信息，不轉載違法的信息，積極地營造網絡中的文明新風。

5.2 防止學生在網上受到欺騙

現在的網上詐騙非常多，如一些游戲的詐騙、消費的詐騙等都是中職生們比較容易受騙的方式。有一個典型的案例：網名為“戰將”的一個中職學生，玩游戲已經有一年多的時間，有一次他突然接到一位玩家的信息，說有高等級的盔甲和魔法道具出售，其中一套80級的盔甲正是他夢寐以求想得到的。為能夠快速升級，他與這位玩家談妥以1200的價格買下這件裝備，但當他將錢如數匯入對方銀行賬戶后，玩家從此消失，此時他方才醒悟自己被騙。這樣的中職生被騙案例還有很多。所以對中職生們進行網絡安全教育是極其重要的，網絡安全教育可以促進中職生自覺樹立網絡安全與道德意識、了解相關的法律法規、提高利用網絡學習文化知識和加強自我保護的能力，讓他們能夠對網絡有一個防范之心，讓學生辨析網絡中的騙局，從而更大程度地防止學生在網上受到欺騙。

5.3 增長學生對于網絡的安全知識，幫助學生樹立正確的價值觀

網絡是學生聯系外界、了解世界的一個重要的媒介。中職學校開展網絡安全教育可以加強學生的網絡安全意識，加強網絡安全意識教育的力度，不斷提高中職生們的網絡使用技能，讓學生知道基本的一些網絡安全防范理論知識和系統安全策略，如加密解密算法、防火墻的工作原理與作用、系統漏洞及修補方法、硬盤保護卡的工作原理與使用方法。

6 總結

隨著我國社會的進步，互聯網科技在世界的各個領域都得到了廣泛的運用，而中職學校也是如此，很多中職的學生深陷在網絡中，不了解網絡的內情，對網絡安全的防范意識也很低。這致使很多學生也因為網絡而毀掉了自己的一生，所以網絡安全教育在中職學校開展是十分必要的。網絡安全教育可以幫助學生了解網絡安全知識，讓學生在上網的時候分辨網絡的是非，不會掉進網絡的陷阱。網絡安全教育是十分重要的，學校在開展教育活動時一定要讓學生認清網絡安全的重要性并教導學生文明上網。

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