《溫州醫(yī)科大學(xué)學(xué)報》零被引論文特征分析

趙翠翠，胡臻

（溫州醫(yī)科大學(xué) 期刊社，浙江 溫州 325035）

作為文獻(xiàn)計量分析法的重要組成部分，引文分析是考察期刊綜合實力的常用方法之一。引文分析法利用各種數(shù)學(xué)及統(tǒng)計學(xué)方法進行比較、歸納、抽象和概括，對科學(xué)期刊、論文、著作等分析對象的引用和被引用現(xiàn)象進行分析，以揭示其數(shù)量特征和內(nèi)在規(guī)律[1]。高被引論文的相關(guān)研究一直以來都是大家研究的重點，但近年來零被引和低被引的論文正逐漸引起學(xué)者們的關(guān)注。有研究[2]將零被引論文比喻為沉睡的“睡美人”，并提出零被引論文的價值也應(yīng)該被充分重視。

大部分醫(yī)學(xué)普通高校學(xué)報多為綜合性醫(yī)學(xué)期刊，稿件的選題和內(nèi)容涉及學(xué)科較多，期刊難以有鮮明的特色；由于期刊自身質(zhì)量、學(xué)術(shù)影響力等多方面因素所限，權(quán)威性作者所占比例較小，而年輕作者特別是研究生作者較多；此外由于醫(yī)學(xué)普通高校學(xué)報自身的一些特性，使作者在投稿中往往將其作為退而求其次的選擇。由于稿源的局限，醫(yī)學(xué)高校學(xué)報的論文在引用和下載方面受影響較大，而零被引論文比率高也成為普遍存在的問題。筆者以《溫州醫(yī)科大學(xué)學(xué)報》（以下簡稱《學(xué)報》）為例，對《學(xué)報》零被引論文相關(guān)數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，分析零被引論文的特征，進一步分析零被引現(xiàn)象產(chǎn)生的可能原因，為以后的出版工作中盡量減少和避免零被引論文提供意見和建議。

1 對象和方法

1.1 對象 一般情況下，一篇文章在其發(fā)表后的2～3年是引用的高峰期，而如果文章發(fā)表后5年沒有得到引用，那么認(rèn)為其以后零被引的可能性很大[3]。據(jù)此本研究將發(fā)表5年后尚未被引用過的論文定義為零被引。選取2011-2012年《學(xué)報》發(fā)表論文中被引頻次為零的論文進行統(tǒng)計分析，其中，卷首語、總目錄、補白、征稿啟事、會議通知、出版信息、動態(tài)信息、消息等非學(xué)術(shù)論文不列入統(tǒng)計范圍。

1.2 方法

1.2.1 檢索方案：在中國知網(wǎng)設(shè)定檢索年份為2011-2012年，以刊名為條件進行精確檢索，按照被引頻次進行升序排列，共獲得零被引論文81篇。將中國知網(wǎng)獲得的零被引論文在萬方數(shù)據(jù)庫進行二次檢索，剔除了在萬方數(shù)據(jù)庫被引用1次及1次以上的論文9篇，最終共獲得零被引論文72篇。

1.2.2 信息搜集：統(tǒng)計分析零被引論文的主題、篇幅、類型、學(xué)科、基金資助、下載頻次等相關(guān)信息，并收集第一作者學(xué)歷、職稱、單位等，并分析不同類型文章的零被引情況。數(shù)據(jù)庫檢索統(tǒng)計時間為2017年8月1日。

2 結(jié)果和分析

2.1 零被引論文基本信息 2011-2012年《學(xué)報》共刊登文章390篇，其中零被引論文72篇，占所有已刊登文章的18.5%。零被引文章關(guān)系到期刊的影響力、學(xué)術(shù)水平和引證指標(biāo)，值得引起《學(xué)報》編輯工作者的高度重視。72篇零被引論文均有被下載，篇均下載頻次為61次，其中最高下載頻次為300次[4]，最低下載頻次為5次[5]，每篇文章的下載頻次差別均較大，因此零被引論文與其下載頻次可能關(guān)系不大。

2.2 零被引論文基金項目資助情況 2011-2012年《學(xué)報》刊登文章中有182篇有基金項目資助，基金論文比為46.7%。在72篇零被引論文中，有基金項目資助的論文為34篇，占零被引論文總數(shù)的47.2%，總體來看，零被引論文中的基金論文比例和總的基金論文比相近，說明論文零被引與是否有基金資助的相關(guān)性不大。34篇有基金資助的零被引論文中獲國家自然科學(xué)基金資助的論文有4篇，占比最少，分析其原因可能是國家級基金項目資助的課題都是相關(guān)課題組的較大系列的研究，存在作者自引和互引，因此零被引的比例較低，大部分零被引論文的基金資助項目多以省市級項目為主。

2.3 零被引論文文本特點

2.3.1 論文類型：72篇零被引論文的論文類型見表1。所有類型論文中，綜述型論文零被引率最低，可能原因為綜述類論文為對大量原始研究的歸納和提煉，屬于高被引論文[6]，所統(tǒng)計的零被引論文中有2篇綜述型論文，其中一篇綜述型論文以知識敘述為主，內(nèi)容涉及范圍較廣，但研究深度不夠，使其受關(guān)注的程度較小；另一篇為研究生論文，正文內(nèi)容只有1.5頁，而且由于研究生書寫經(jīng)驗較少，討論深度和廣度欠佳。零被引率最高的論文類型為個案報告，可能因為個案報告研究內(nèi)容均為較罕見病例，臨床少見，其關(guān)注度和影響力均較小。

表1 零被引論文類型分布

2.3.2 論文長度及摘要信息量：72篇零被引論文的篇幅平均為3.1頁。其中最長的6頁，最短的0.6頁，單篇文章的篇幅差異較大，因此零被引論文與其篇幅長短可能關(guān)系不大。零被引論文中有21篇論文沒有摘要，有摘要的51篇論文中，交代了完整的研究方法的有19篇，有關(guān)鍵數(shù)據(jù)的有8篇，摘要四要素內(nèi)容均完整的零被引論文僅有6篇。由此可見零被引論文的摘要信息均存在不同程度的缺失。摘要對一篇文章的作用是至關(guān)重要的，是一篇文章內(nèi)容的高度濃縮，是讀者對一篇文章的初步印象，摘要信息不夠完善，直接影響到讀者接下來的下載和引用。

2.3.3 論文學(xué)科分布：72篇零被引論文基本涵蓋內(nèi)、外、婦、兒、護理等醫(yī)學(xué)各個領(lǐng)域，各學(xué)科文章分布基本均衡，沒有特異性，可能是因為《學(xué)報》為綜合性醫(yī)學(xué)期刊，本身涉及學(xué)科范圍就比較廣，加之近年稿源外流現(xiàn)象嚴(yán)重，影響力大的稿件較少。

2.4 零被引論文第一作者特點

2.4.1 作者學(xué)歷與職稱：72篇零被引論文中，有21篇論文的第一作者為碩士研究生，所占比例較高，可能是由于研究生參與科研的時間比較短，對所研究領(lǐng)域的了解還不夠深入，對于數(shù)據(jù)的處理方法也沒有完全掌握，且多是首次發(fā)文，因此稿件水平相對不高，被引較少。從作者職稱來看，中級職稱和副高職稱相對較多，正高職稱的僅有3人，這種現(xiàn)象可能與醫(yī)院的職稱晉升制度有一定關(guān)系。

2.4.2 作者所在機構(gòu)：從作者分布機構(gòu)來看，作者主要來自于附屬醫(yī)院和地方醫(yī)院，職稱晉升的需求較大，而來自高校的論文有12篇，且多是來自碩士研究生的論文。可能是由于相比地方醫(yī)院和附屬醫(yī)院，高校的科研水平相對較高，而且由于學(xué)校本身對高校教師科研水平的高要求，使研究者形成了“唯SCI論”，優(yōu)質(zhì)稿件大量外流。

3 減少零被引論文的措施

3.1 加強組稿，提高稿件質(zhì)量 零被引論文出現(xiàn)的原因多種多樣，但其中決定性的原因還是論文質(zhì)量。為提高稿件整體質(zhì)量，期刊編輯應(yīng)加強組稿，積極爭取高校稿源，擴大優(yōu)質(zhì)稿源，拒絕人情稿。在工作中要注重追蹤最新研究，積極參加學(xué)術(shù)活動，了解科研熱點和動態(tài)，以期在眾多來稿中發(fā)現(xiàn)最值得刊登的稿件。還可以通過建立優(yōu)秀審稿專家?guī)?，提高專家審稿質(zhì)量，對專家提出的建設(shè)性意見高度重視，并最終提高稿件水平。

3.2 提高研究生論文質(zhì)量 研究生投稿是高校學(xué)報的重要稿源。但很多研究生投到高校學(xué)報的稿件都是他們的“處女作”，無論是在科研設(shè)計，還是在論文寫作方面都還不夠成熟，因此期刊編輯在對待研究生論文時更應(yīng)慎重。首先可以通過面對面的指導(dǎo)方式，加強與研究生作者的溝通[7]，一方面可以深入探討專家意見，培養(yǎng)研究生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，幫助研究生作者學(xué)習(xí)國家標(biāo)準(zhǔn)和編輯常識；另一方面可以促進作者與編輯的情感交流；其次，可以在退修的過程中與研究生導(dǎo)師適當(dāng)溝通，研究生導(dǎo)師一般都是具有正高職稱的專家教授，科研及寫作經(jīng)驗豐富，通過導(dǎo)師來指導(dǎo)研究生的論文寫作，往往能起到事半功倍的效果；再次，在處理研究生的來稿時，盡量送給平時積累的優(yōu)秀的審稿專家審稿，以期對文章提出更有指導(dǎo)性的意見，提高論文質(zhì)量。

3.3 謹(jǐn)慎對待基金項目論文 加強對基金項目的審核，認(rèn)真判斷基金論文的創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)性，明確作者是否存在基金亂掛等，論文質(zhì)量才是保證期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量的根本，而不應(yīng)該唯基金論文論，盲目追求基金論文。

3.4 提高編校水平，豐富并規(guī)范化摘要 摘要是科技論文的重要組成部分，被認(rèn)為是“點睛之筆”，具有獨立性和自明性[8]，其基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，主要是為了讓讀者盡快了解論文的主要內(nèi)容，對讀者是否需要進一步了解并下載引用論文起到關(guān)鍵作用。因此在編輯工作中應(yīng)充分重視摘要的編輯加工，不僅要簡明扼要，更要能抓住論文主旨，在平時的編輯工作中也應(yīng)注意積累并總結(jié)經(jīng)驗，豐富并規(guī)范化摘要。

[1]劉武英, 張薇, 劉影梅. 學(xué)術(shù)期刊中的零被引論文特征分析——以編輯出版類核心期刊為例[J]. 中國科技期刊研究, 2015, 26(9)： 987-991.

[2]梁立明, 林曉錦, 鐘鎮(zhèn), 等. 遲滯承認(rèn)： 科學(xué)中的睡美人現(xiàn)象——以一篇被遲滯承認(rèn)的超弦理論論文為例[J]. 自然辯證法通訊, 2009, 31(1)： 39-45.

[3]朱夢姣, 武夷山. 零被引現(xiàn)象： 文獻(xiàn)綜述[J]. 情報理論與實踐, 2013(8)： 111-116.

[4]吳大興, 吳麗峰. MTHFR基因多態(tài)性與甲氨蝶呤不良反應(yīng)關(guān)聯(lián)性的Meta分析[J]. 溫州醫(yī)學(xué)院學(xué)報, 2011, 41(6)：601-604, 607.

[5]高金建, 黃賽瑜, 劉國鈞, 等. 支氣管工字圖釘異物1例[J].溫州醫(yī)學(xué)院學(xué)報, 2012, 42(4)： 326.

[6]李曉紅. 2002-2012年我國化學(xué)類高被引論文分析[J]. 中國科技期刊研究, 2014, 25(1)： 69-73.

[7]丁敏嬌, 趙翠翠. 高校學(xué)報編輯與研究生作者面對面修稿的優(yōu)勢及過程控制[J]. 編輯學(xué)報, 2017, 29(3)： 255-257.

[8]王亞秋, 陳峰, 李雪蓮, 等. 科技論文摘要的編輯加工方法[J]. 編輯學(xué)報, 2011, 23(2)： 130-131.