開頭怎樣引人入勝

○湖北石興風

【訓練主題】

元代文人喬夢符談到寫作時就提出“鳳頭”“豬肚”“豹尾”。意思是文章開頭要像鳳頭那樣美麗、精彩，主體要像豬肚那樣充實、豐滿，結尾要像豹尾一樣有力。那么，怎樣寫好開頭，才能讓作文引人入勝呢？今天，我們就來進行這方面的專題訓練。

【方法指導】

1.開門見山法。即開頭直截了當點明與題目有關的人、事、物，揭示文章的主題。

如《課間十分鐘》：“下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動，校園里頓時沸騰起來。”這個開頭點明了時間——“下課”，地點——“操場上”，人物——“同學們”，事情——“課間活動”，直截了當。

2.設置懸念法：即先擺出一個懸而未決的問題，或截取一個精彩的片斷，以吸引讀者，激起讀者的好奇心理，從而增加文章的曲折性，增添文章的波瀾。

如《父愛》：“有人說：父親是孩子的守護神，而孩子是父親的天使。但我有點兒恨我父親。”抓住了人們閱讀時的好奇心理，精心設計懸念——“恨”，吸引讀者去閱讀。

3.回憶導入法：從回憶過去寫起，使文章切題自然，導入快捷，并在開始就形成懸念。

如《我最懷念的人》：“六年的小學生活轉瞬即逝。今天，我已經坐在畢業會考的考場上。驀然回首，事情仿佛就發生在昨天，那張清晰的面孔真切地浮現出來。”

4.欲揚先抑法：本來要頌揚，卻先壓抑。后文的“揚”，就能使文章產生“高低起伏”“錯落有致”的美感。

如《心靈比人更美》開頭：“車上上來一位打扮得花枝招展的女青年，耳朵里還塞著耳機。我最看不慣那些‘時髦女郎’，用余光瞟了她一眼，屁股極不情愿地挪出一個空位。”

5.巧用修辭法：運用擬人、排比、對比、比喻、設問、反問等修辭手法開頭，生動形象，把讀者帶入文章境界中，從而突出中心思想。

如《有家真好》：“家是什么？是一方溫馨的港灣，是一捧育樹的黃土，是一點親和的熒光，是一把慈愛的花傘，是天邊一抹最可愛的云彩。”先用一個設問，提示讀者關注；然后是一組排比，氣勢磅礴。

6.引用切題法：巧妙引用名言、警句、歌詞、詩歌、諺語等開頭，既增添文章的生動性，又起到“文眼”的作用。

如《家鄉的鵝》：“‘鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。’在我的家鄉，隨處可見‘曲項向天’的大白鵝。”開頭引用駱賓王的詩，增添了文章的文采。

7.環境描寫式。開篇描寫與文章內容密切相關的場面背景，展現一幅生動的畫面，創造一種藝術境界，或烘托人物、事件。

如《家有二胎》：“一進家門，驚人的一幕出現在我的眼前。哇!整個家一片狼藉，紙片滿地都是，鞋子東一只西一只，這又是小妹做的好事!”開篇描寫家里的“慘景”，突出小妹的不懂事。

8.倒敘描寫式。即首先把事件的結局、結果在開篇寫出來，制造懸念，然后再依照情節的發展進行敘述，這樣不僅強調結果的重要性，增強文章的表達效果，而且引起讀者的閱讀興趣，增加文章的魅力。

如《跟蹤》：“早晨，李濤急匆匆地趕往學校；后面，一位老大爺緊緊跟隨。轉眼間，李濤迅速地閃進學校，徑直朝班級走去；老大爺也急忙跟了進去。老大爺為什么要跟蹤李濤呢？事情還得從前天下午說起。”把事情最精彩的部分放在作文開頭，設置一個懸念，一下子抓住了讀者的心，這到底是為什么呢？自然引出了對過去事件的探究。

當然，作文的開頭方法多種多樣，只要我們多閱讀、多積累，并結合不同文章靈活運用，文章的開頭一定會寫得越來越精彩！

【佳作放送】

讀書如喝酒

湖北省荊門市楚天學校五（1）班 田雨禾

在開始這篇文章之前，我要先列出一個公式：讀書=喝酒。

看到這兒，你肯定會說我在胡說八道：“我爺爺就喜歡喝酒。如果‘讀書=喝酒’，那我爺爺豈不是變成了學富五車的文化人？可是他連字都不認識呢！再說了，如果‘讀書=喝酒’，我們還上學干嘛，天天在家喝酒不就好了？”

呵呵，上面這位同學，先聽我說完嘛。

讀書=喝酒，這是我的親身感受。作為一名讀書狂人，我經常因為寫作業占據太多時間，沒有時間看書而苦惱。我總是一邊寫作業，一邊看著書柜里滿滿當當的書，望眼欲穿，恨不得馬上抽出幾本來一飽眼福。

而每天最幸福的時刻，就是寫完作業，洗漱完畢，從書柜里抽出幾本書，舒舒服服地靠在床上，無憂無慮地徜徉在書海中，如癡如醉。那種感覺，就像喝酒。

若把書比作盛酒的高腳杯，那么書中的知識，便是美酒。“高腳杯”送給我的美酒，有時是甜甜的葡萄酒，有時是濃郁的白酒，有時甚至是苦味濃重的藥酒，或者五味雜陳的雜糧酒。讀著這些書，我就像是在喝著酒，心中猶如打翻了酒瓶，酸甜苦辣應有盡有。

爺爺和爸爸曾經告訴過我，喝酒的滋味是什么樣的。他們說，喝的酒不同，感受就不一樣。閱讀不也是這樣嗎？讀的書不一樣，感受肯定也不同。他們還說，就算是喝的同一種酒，第二次喝的滋味和第一次也大有不同。呀，閱讀不也是這樣嗎？讀第二次，定會有新的收獲，新的感悟，新的啟發，新的驚喜。

讀書=喝酒，看完我的作文，你會認同我的觀點嗎？還是不贊同這一說法？那就把我給你釀的這杯“酒”再喝一遍吧！

【高分解密】

文章一開始就以公式的形式闡述讀書與喝酒的關系，點明了題目，既新穎別致，又簡潔明了；接著以強有力的反駁引出下文，然后從三個方面證明自己的觀點——做完作業徜徉書海，如癡如醉，感覺像喝酒；書中載知識與高腳杯盛酒，都是五味俱全，味道像喝酒；自己的讀書感受與爺爺爸爸的喝酒經驗如出一轍，感受像喝酒！全文緊扣“讀書=喝酒”，層層遞進，把道理講得明白透徹，令人口服心服。

【詞語超市】

開始 萌芽 啟蒙 伊始 原始 始終 始末 起始 創始 初始

嶄露頭角 初出茅廬 牛刀小試 旗開得勝 馬到成功 開宗明義

拉開帷幕 萬象更新 開天辟地 初露鋒芒 雛鷹展翅 大夢初醒

虎頭蛇尾 甕中捉鱉 盤古開天 慎始慎終 裝聾作啞 裝腔作勢

【精彩開頭】

1.合作可以取長補短，合作可以使弱小的力量變得強大。當今社會充滿競爭，更需要合作。——《合作》（開門見山）

2.唉，老師怎么讓我和她坐一個桌呢？她可是我班最兇的女生啦！就因為這，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》（欲揚先抑）

3.“今年夏天太熱了，干脆明天去買空調！”媽媽邊吃飯邊說道。“買空調，買空調，你只知道享受！應該節約點錢供孩子以后上大學，簡直太不會打算！”奶奶嘮叨著，臉上沒有了笑容。——《家》（突出矛盾，渲染氣氛）

4.我快要死了！我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽見我微弱的呼吸聲。——《生活之美》（設置懸念）

【現場操練】

1.以“誠信”為話題，用開門見山的方法寫一個開頭。

2.以“什么是幸福”為題，妙用修辭，寫一個開頭。

3.以“尊嚴”為話題，引用名言警句寫一個開頭段。

4.請以“我不想______________”為題，寫一篇文章，用上文介紹的某種開頭方法。