影響高職院校體育社團價值因素的研究
——以浙江建院為例

□ 張斌（浙江建設職業技術學院 浙江 杭州310012）

高職院校是為了培養專門人才而設置的學校，注重專業技能的培養，同時也注重理論知識的傳授。高職院校是高等教育的重要組成部分，高職院校體育擔負著促進學生身心健康的重任高職院校的體育社團是由學生自發組織的學生組織，其主要目的是為了緩解學生學習壓力，有意義的度過課余時間，是一種健康身心的極佳方式，高職體育體育社團往往有自己成熟的規章制度，有自己的管理體系，雖然看似松散，但是在學生中起著非常重要的作用，學生體育社團作為課外體育活動的重要場所，能豐富校園體育文化建設，促進學生身心健康，又能培養學生積極拼搏的體育精神。目前高職院校體育社團數量多，參加人數多，但是組織活動的水平不高，優質社團較為稀有，希望通過探究影響高職院校體育社團價值的研究能夠指導高職院校體育社團更好的發展。

1、研究對象與方法

1.1、研究對象

實際調研與訪談了浙江建設職業技術學院20位體育類社團及其負責人，杭州旅游職業學校體育社團及其負責人，選取了浙江建設職業技術學院20余個體育類社團作為研究對象。

1.2、研究方法

文獻資料法：查閱并下載了知網學術論文60篇，收集了并查閱了《國家社團管理辦法》、《國家社團聯合會章程》等有關學生社團方面的法規、文件，作為本課題研究理論依據。問卷調查法：發放《浙江建設職業技術學院學生體育社團組織發展現狀調查表》，其中包括發放社團干部問卷20份，收回問卷20份；發放成員問卷200份，收回有效問卷190份。此外，還訪談了體育社團22位負責人。

2、高職體育社團研究現狀

2.1、高職體育社團的定義

在我國，盧元鎮將體育社團定義為，某些具有共同特征的人匯聚而形成的組織，而這些共同特征是以體育或體育為主要表現形式的。王向東等將高校體育社團定義為，在校大學生為了體育娛樂，以某項或多項體育活動為載體自發組成的組織，具有自發性，管理與組織較為松散。潘麗霞等認為高校體育社團是學校第一課堂的重要補充，對促進學生身心健康有非常積極的作用。主要是為了滿足學生自身的社交、健身健美、釋放壓力等需求，自發組織的學生團體，往往隸屬于學校團委指導。高職院校體育社團在高職院校中起著非常重要的作用，是學生思想政治教育的第二舞臺，是學生體驗體育活動健身健美，體育社交的重要場所。綜上所述，高職體育社團是指在由高職院校學生自發組成的以健身健美，調試身心為主要目的的，以體育活動為主要載體的學生公益組織。

2.2、高職院校體育社團的作用研究

高職院校體育社團扮演者非常重要的作用。錢宏穎等對參加體育社團學生行為進行了一系列量化分析，表明通過參加體育社團能夠改善學生心理健康，促進學生身心健康，豐富校園文化。陳華東等認為學生體育社團是學校體育的重要組成部分，能夠培養學生的社會實踐能力，抗挫折能力，是校園文化建設，學校體育改革的重要組成。劉微波認為參加體育社團能夠明顯改善學生心理健康狀況，體育社團能夠對不同心理特點學生產生不同的干預效果。綜上所述，可以認為高職體育社團能夠通過體育活動的形式，促進學生的身心健康，完善高校校園文化建設和體育改革。

2.3、高校體育社團的分類

根據不同的分類原則，高職體育社團被分為不同的類型。賀昭澤等根據體育社團的特色和目的，將高職體育社團分為傳統項目類、體育觀賞類、體育學術類、休閑娛樂類等。也有部分高校將體育社團分為球類、棋類、健美舞蹈類、戶外運動類等。然而高職院校體育社團往往還承載著選拔體育競賽對象，參加表演活動，完成二課堂加分等任務，所以根據高職體育社團現狀，我們將高職院校體育社團分為以競賽性為主的社團，以表演為主的社團，以健身健美舒適身心為主的社團。

綜上，高職體育社團研究多集中在高職體育社團的定義、作用、分類、現狀及分析其存在的問題，鮮見對高職體育社團價值的影響因素方面的探討。目前高職體育社團的發展尚處在成長期，遠遠未形成規模，對影響高職體育社團價值因素的研究，其實質是探索如何提升高職體育社團價值，對文化校園建設，促進學生身心健康是有意義的嘗試。

3、高職體育社團的發展現狀與存在問題

3.1、高職院校體育社團參與人群以男性居多

根據對高職院校體育社團成員的分析，發現在所有男生中，參與體育社團的人數占10.2%，在所有女生中參與體育社團人數占6.7%，由此可見高職學生參與體育社團人數比例偏低，參與體育類社團的主力軍還是男生，其中還包括大量雖然參加體育社團，但是偶爾參與社團活動的“僵尸社員”，女生參與社團人數更少。

3.2、低年級學生參與體育社團更活躍

高職院校體育社團的負責人與組織者往往是高年級學生，但是參與者以新生和低年級學生為主，社團的參與度呈現新生多的特點，很多以前上一年還參加社團活動的成員第二年選擇了不參加，究其原因，一方面高年級學生面臨畢業、實習等壓力較大，沒有時間參與體育社團，另一方面社團活動常年沒有更新，高年級學生不愿意再花時間在自己已經“玩膩了”的項目活動上。

3.3、高職院校體育社團以球類項目居多，新潮項目受歡迎

高職體育社團以球類居多，這與球類具有深厚的項目群主基礎，活動易于開展，規則簡單，組織容易等有關，但是即便如此一些球類社團依舊沒有足夠人氣，原因主要是組織者未能組織高水平競賽，活動創意不足缺乏新意。而一些新潮項目例如滑板，戶外定向，趣味跑等項目由于符合了年輕人追求青春活力，渴望張揚自己的心理特點，往往受到追捧，而且新潮項目的組織者往往極具創意，在活動策劃方面更符合90后口味。

4、影響高職院校體育社團價值因素分析

4.1、高職體育社團活動內容與質量

高職體育社團活動內容與質量是社團發展的核心，從不同角度來看影響社團質量的因素較多，而社團活動的精彩程度與社團組織者的水平是社團質量最重要構成部分。目前高職院校體育社團存在活動流于形式，學生積極性不高，與高水平本科院校相比，活動內容與質量存在一定的差距。

4.2、高職體育社團運營狀況

高職院校體育社團運營狀況評價主要包括社團活動次數、活動人數、參與率。而高職院校體育社團的運營者基本都是高年級學生，只有個別社團能夠得到專業老師長期的指導，活動缺乏創意與吸引力，難以長期吸引學生參與，這就導致了高職院校體育社團活動次數和參與率高開低走的現象。

4.3、高職體育社團群眾基礎

體育社團群眾基礎應該是對社團項目感興趣的學生，只有龐大的體育迷群體才能支撐起社團的發展。目前看來高職院校體育社團的價值與該社團主要包含的項目有關，而項目的群眾基礎往往決定社團的發展，一些具有廣泛群眾基礎的項目，例如足球、籃球、乒乓球、羽毛球等。

4.4、高職體育社團的競爭對手

一般學校里都會有很多不同的社團，而社團之間往往存在競爭關系，其他的社團人數越多，活動越精彩，則社團之間的競爭就越激烈。高職院校體育社團想吸引更多的學生參與就要在活動組織，策劃方面下功夫，多方了解優秀社團的經驗，提升體育社團在學生群體中的吸引力。

4.5、高職體育社團成績

社團成績決定社團知名度、曝光率、在學生心目中的地位，競賽成績越好的社團其對學生的吸引力越大，自身價值也就越高。在讀大學期間能夠在高水平競賽場展示自己是很多學生夢寐以求的事情，以競賽和表演為主的體育社團假如能夠通過苦練取得好的競賽成績，讓社團成員獲得展示自己的機會，增加社團的曝光率，這無疑會吸引更多的學生加入體育社團，享受體育運動帶來的樂趣，提升體育社團的價值。

4.6、商業贊助

某些發展較好的社團有良好的群眾基礎以及曝光率，可以吸引商家資助一部分經費作為社團的活動經費。高職體育社團的發展也離不開商業贊助，商業贊助有利于社團的推廣和發展，但是也要防范體育社團過于商業化，低俗化，在選擇商業贊助時務必謹慎。

4.7、高職體育社團“明星”的號召力

在競技體育中，技戰術水平高超的頂尖運動員往往被稱為球星，球星受到球迷的廣泛喜愛，由于球迷的移情心理，球星所在球隊也會受到球迷的追捧，獲得良好的效益。體育社團也有類似的“球星”，在某個項目具有高超技藝的社團成員往往會吸引大量的學生關注、支持、參加社團活動。

影響高職體育社團價值因素的研究其實質是對如何提升高職院校體育社團價值的探索。高職體育社團發展歷程曲折緩慢，希望通過本研究理清影響高職體育社團價值的因素，對高職體育社團發展有所啟迪。

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