橫看成嶺側成峰

馬文慧

【實用素材一】

大作家與小黃豆

當年，22歲的鐵凝在《花山》雜志社任編輯。一次，她去天津出差，臨行前，作家韓映山委托她帶封信給孫犁，鐵凝有些為難：“我聽說孫犁先生很嚴厲，少言寡語，我怕他不會見我這個陌生人。”韓映山指著辦公桌上自己與孫犁的合影說：“老孫的性格，你一見面就知道。”

來到天津，鐵凝懷著忐忑的心情走進了孫犁家。這是一座普通的農家大院，里面種著不少黃豆。進門后，鐵凝看見一位老人正蹲在地上聚精會神地撿豆子，走近后，鐵凝認出了這位老人就是孫犁。看見來人，孫犁站起來，把手里的黃豆亮給鐵凝看，微笑著說：“鄰居在這里種了豆子，昨天剛收完，剩下幾粒不要，我撿起來，可以給花施肥，丟了怪可惜的。”

鐵凝沒想到像孫犁這樣的大作家，竟然像普通農民一樣撿散落在地上的豆子，一瞬間，緊張的心開始放松下來。隨后，兩人像久違的朋友，言談甚歡，孫犁還做了幾道小菜，招待鐵凝一行。

多維品讀

1.細節里見大品格。孫犁是大名鼎鼎的作家，但他對掉落在地上的幾粒黃豆看得很重，蹲下身認真地撿起來，這個細節體現了他艱苦樸素、不奢侈浪費、尊重農民勞動等多種優秀的品格。真正偉大的人一定具有慈悲情懷，孫犁撿黃豆的細節充分證明了這一點。

2.謙遜。孫犁樸實地蹲在地上撿小黃豆，在他孤傲的背后，始終埋藏著一個大家的謙遜，沒有這份謙遜，他又怎能甘用一生的時光，來苛刻地磨礪所有的篇章呢？這份謙遜，消解了他所謂的嚴厲，讓他變得平易近人、和藹可親。

3.榜樣的力量。榜樣的力量是無窮的，孫犁先生用他的文學成就、更用他德高望重的人格為其他作家做出了榜樣。22歲的鐵凝以孫犁為榜樣，如今也在文學創作領域有了不小的成就。

【適用話題】_____的情懷；榜樣；真相……

【實用素材二】

活著的理由

兒童文學作家秦文君曾說外婆對她的影響最大。有一段時間，不知是由于天性中的憂郁孤獨，還是因為成長的受挫痛楚，她心里時常會冒出許多有關生命的疑惑，她便問外婆人為什么要活著，外婆說活著的理由有一萬零一條。當她追問究竟一萬零一條理由是什么時，外婆卻讓她自己去尋找答案。

秦文君準備了一個本子，到處找人攀談，請他們說出活著的理由。有人說活著是為了親人，要與他們共度長長的一生；有個鄰居是大學生，他說活著是為了榮譽和生命的尊嚴；最難忘的是一個身患絕癥的少女，她走路都不穩了，還常常出來坐在樹下，傾聽鳥兒的歌唱，并在樹干上刻下三個字：我要活。在尋找的過程中，秦文君更加熱愛生活，熱愛生命，善待他人，懷有追求，并成為一名作家。

終于有一天，外婆病危，秦文君趕到醫院去看她。當時，外婆定定地睜著眼，側著雙耳，專注地聆聽著什么。秦文君問她在聽什么，外祖母喃喃地說：“我在聽心跳的聲音。”至此，秦文君終于找到了一萬零一條活著的理由。

多維品讀

1.讓人生更有意義。“生命屬于我們只有一次，人的一生應該這樣度過……”保爾·柯察金的這句名言應該成為我們所有人的座右銘。生活是美好的，生命是寶貴的，我們要熱愛生活、珍愛生命，讓人生更有意義。

2.對孩子要敢于放手。當今時代，很多家長凡事大包大攬，不給孩子鍛煉的機會，這樣并不利于孩子的成長。在這方面，秦文君的外婆為我們做出了表率，她只是為孩子指明正確的方向，具體的事情讓孩子自己做，從而讓孩子得到了真正的成長。

3. 擺脫不良情緒。不良情緒是一道魔咒，一旦被它困擾，就會消極頹廢，生活將暗無天日。我們要像年少時的秦文君那樣，想方設法擺脫不良情緒，讓自己變得樂觀起來，讓人生有目標有追求。

【適用話題】成長路上；生活教會了我；愛的真諦……

【實用素材三】

陳道明幫女兒戒虛榮

著名影視演員陳道明的女兒陳格13歲時赴英國留學，不久，陳道明發現女兒身上出現了不好的苗頭：開始追捧名牌，對名牌包和名牌香水等奢侈品充滿向往。

按照陳道明的收入，給女兒買名牌產品很輕松，但他覺得這樣的苗頭不對，于是他決定化身裁縫，幫助女兒戒掉虛榮。在法國參加電影節的時候，他在LV店里購買了一塊黑色皮革，皮面上沒有醒目的LOGO。回國后，他仿照最搶手的櫻桃包造型，自己切割縫花了十天的時間完成了一個手提包。

陳格放假回國時，他把這個包送給她，格格上下打量了一眼，就把這包順手擱在一邊。三天后，陳道明問她為什么喜歡LV，她一口氣說出一大堆理由：材質、純手工、外形設計……陳道明這才告訴她，被她冷落了三天的包，用的是純正的LV專用皮革，百分百純手工制造，外形也是時下最流行的款式，就因為皮面上看不到LV的LOGO，她就不想使用。由此可見，她喜歡的不是LV的包，而是LV的LOGO。女兒這才明白陳道明的用意。開學后，她拎著這個手工版的LV去了學校，從此不再追捧名牌。

多維品讀

1.莫做物質的奴隸。當今社會，很多人熱衷于追求物質金錢，吃穿用度都與人攀比，淪為物質的奴隸，這是很可怕的現象。對于這種狀況，我們都應該像陳道明那樣，對有這種表現的人給以提醒和引導，讓他們加強對性格、修養的修煉，生活得理智而清醒。

2.擺脫虛榮。《項鏈》中的馬蒂爾德因為虛榮心作祟，丟失了借來的項鏈，付出了十年勞作才得以償還。這個反面教材提醒我們要遠離虛榮，不要追求表面的榮耀、虛無的浮名，而要以正確的心態對待金錢、榮譽和生活。

3.父母的智慧讓孩子走向成熟。陳道明親手為女兒做LV包的行為充分證明了他教子的智慧，這種做法讓女兒扭轉了對物品性能的認識，要注重實用性而非虛空的外表；也讓女兒的三觀更成熟。這種教子智慧遠比空洞的說教和厲聲的呵斥有用得多。

【適用話題】我的父親；物質與精神；改變……

【實用素材四】

郎平的一句之師

1990年，郎平擔任美國新墨西哥州大學女排助理教練，而主教練就是美國知名的“金牌教頭”勞爾。

一天，勞爾因為要接受一家媒體采訪，就讓郎平先行帶隊訓練。大約一個小時后，勞爾結束專訪來到學校訓練館，這時郎平正在認真地指導隊員練習接傳球。當一名女隊員傳球手形走樣時，郎平立即叫停，并糾正她的動作：“這個動作不對，你的十指應該全力張開……”郎平正要給女隊員示范動作時，勞爾走了過來，輕輕扯了一下郎平的袖子：“你過來一下。”

郎平隨勞爾來到訓練館一角，勞爾看了看四周，確定沒有隊員跟過來，就對郎平說：“我有個建議，就是隊員的動作不規范時，你盡量少說‘不對。”“那應該怎么說？”郎平問。“你要鼓勵她們說，‘這個呢，還不是很好，你再試一遍，你一定會更好。這樣說的好處就是，有利于培養隊員的自尊心和自信心。體育不僅僅只有成敗，我們當教練的，更要給隊員建立一種超越輸贏的精神——尊重、自信和努力！”

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1.會說話，結善緣。好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。很多時候，一句理解鼓勵的話，能給人增添勇氣、樹立自信。而一句不合時宜的話，就如一把利劍，刺傷人脆弱的心靈。所以勞爾才會提醒郎平要對隊員多說鼓勵的話。

2.三人行必有吾師。勞爾在訓練隊員方面，善于用溫暖的話語鼓勵隊員，注重培養隊員的自信。他把這種經驗傳授給郎平，讓郎平在內心里把勞爾奉為恩師。在此后的執教生涯中，郎平一直堅定不移地運用勞爾傳授的方法激勵隊員，取得了舉世矚目的成績。

3.體育的意義。勞爾的話，不僅讓郎平學會了如何與隊員們交流與溝通，也讓她認識了體育的真正意義：球場上并不是只有輸贏，讓隊員們熱愛自己的事業并能從中感受到快樂、自信，這種體育精神比輸贏更重要。

【適用話題】學會尊重；語言的力量；比賽……endprint