十年磨一劍，今朝露鋒芒

張曉

當別人家的孩子還在咿呀學語時，4歲的李天拓已經在媽媽的教導下學習鋼琴了。天拓媽媽是鋼琴教師，在富陽開了一所頗具規模的藝術培訓學校。天拓從小便在媽媽的影響和熏陶下學習鋼琴。媽媽對小天拓的成長寄予了諸多厚望。最初，媽媽也只是希望通過學琴能讓孩子掌握一門技能，但天拓在耳濡目染的環境中，對音樂的感覺逐漸清晰起來。因為媽媽開辦藝校的原因，天拓擁有較有利的資源和平臺，接觸到更多的音樂啟蒙和系統的學習。看著天拓的天賦與樂感慢慢地提高，媽媽也開始希望通過這個平臺能讓他實現自己的音樂夢想。

“虎媽”和“狼兒子”

在天拓的成長道路上，媽媽扮演的是一個“虎媽”的角色。當別的孩子在游戲或躲在父母懷里撒嬌時，小天拓卻在媽媽的監督陪伴下每天與黑白鍵“作斗爭”，媽媽要求他每天練琴必須4小時以上。不管是消積還是扺觸，在媽媽的嚴格要求下，天拓的學琴路風雨無阻地堅持了7年，從最初的不愿練琴到主動練琴，媽媽一直陪伴在他身邊，直到他考入上海音樂學院附屬中學。隨著天拓逐漸進入青春期，這時媽媽選擇了放手與尊重。通過這兩個階段的培養，天拓已經學會了如何安排自己的學習和生活。

10年的學琴之路，作為天拓最親近的人，不管他遇到什么困難，媽媽都會堅定地告訴他：他是個有潛力的孩子，只要通過自己的努力，就會實現自己的音樂夢想。天拓就在這種思想引導下慢慢地成長起來。有時候，媽媽會十分嚴厲，當然也會對自己的狠心暗暗懊惱，沒有多給年幼的兒子一些玩樂的空間。但反而日漸長大的天拓會安慰媽媽，表示這是他喜歡的事情，愿意繼續努力下去。看到天拓內心的音樂種子一天天開花結果，媽媽也深深覺得自己的堅持沒有錯。

跟鋼琴“死磕”到底

眾所周知，古典音樂的演奏技巧有著復雜的織體和相當的難度，這要求練習時必須投入大量的時間和高度的專注力，經歷枯乏期和瓶頸期。這對孩子和父母來說，是一個嚴峻的考驗。學琴這么多年，天拓沒少被打過、罵過，但這些都只是學琴路上不可避免的小插曲。他是一個不服輸的孩子，碰到困難便會一直鉆研、一直練習，直到弄懂、捋順為止。媽媽為了讓他得到更專業的鋼琴指導，曾帶他遍訪名師，并細心用DV記錄下課程，課后練習時拿出來回放，仔細地琢磨老師的講解，一遍遍不厭其煩地打磨作品。天拓也樂在其中，隨著不斷的進步，對音樂理解的加深，越發篤定自己的音樂夢想。但真正讓他克服枯燥的學習還是來源于舞臺演奏。在舞臺中，天拓尋找到了他的方向和信心，每次都以上臺表演呈現自己最佳狀態為目標，使他能釋放出枯燥和乏味的練琴壓力，有了展示自我的理想樂土。

天拓從小是一個內向的孩子，不善言辭。媽媽知道，比賽和演出是提高孩子學習鋼琴興趣的最佳手段，所以她不斷地鼓勵天拓去舞臺上展示自己。于是，經過一次次的舞臺訓練，天拓慢慢有了自信，人也變得開朗活潑起來，敢于在大眾面前開口表達。令人意想不到的是，天拓最大的進步還體現在文化課學習中。刻苦練琴的經歷，也潛移默化地影響著他對待文化課學習的態度，孜孜不倦，毫不懈怠;舞臺經驗的積累，使他的心態變得平和，也不再膽怯，在每次考試中都能從容發揮，取得優異成績。在黑白鍵上奮斗的日子中，有汗水，有矛盾，有釋放，更有快樂。現在，天拓也會調皮地說：“我的座右銘就是和鋼琴‘死磕到底。”媽媽聽后便會欣慰地笑起來。

備考音樂學院附中

在一天天與琴為伴的日子里，天拓遇到了人生中的第一個抉擇：繼續備考更加專業的音樂院校，走專業的道路，還是就此停下一心好好學習文化課知識？這也是很多優秀琴童都會面臨的兩難問題。這個時候，天拓的家人卻猶豫了：該不該為孩子設定和規劃好人生？假如備考音樂學院附中，天拓能承受住其中的壓力么？還是僅僅把鋼琴當成一項興趣愛好，讓孩子投入文化課中呢？這一個又一個的問題都在困擾著天拓的父母。令他們感到欣慰的是，在與天拓的交流中，他很堅定地告訴父母：“我喜歡鋼琴，我不想放棄，我要去挑戰自己。”

因為年齡問題，這次備考也是天拓選擇鋼琴專業的最后一次機會，成敗與否就在于此。全家人經過商量后，還是決定最后一搏。媽媽語重心長地跟天拓說：“考不考得上我們都必須努力，如果不成，這也是人生中一次有趣的經歷。通過這次考試會看到很多優秀的琴童，也是很好的學習機會，我們將在全國無數琴童一樣的考學之路上同他們一起努力。”天拓若有所思地點點頭。

在備考的過程中遇上了很多挫折。在這個過程中，天拓特別感恩于自己的恩師—上海音樂學院附中的吳子杰老師。吳老師一直在鼓勵著他，給予了他很大的信心與幫助。2016年，天拓同時報考了上海音樂學院附中和中央音樂學院附中。付出的一切都是值得的，天拓憑借著出色的成績，同時被兩所學校錄取。最后綜合考慮，他還是選擇了離家較近的上海音樂學院附中。

離家求學，作為媽媽內心確實不舍，但“虎媽”的精神又一次告訴她，應該培養孩子獨立自主的精神。天拓理解媽媽的良苦用心，用優秀的成績以及嚴格自律的生活回饋給媽媽一份滿意的答卷。

進入專業院校學習，其實靠的還是孩子的自律性。音樂學院附中的科目是半天文化課程，半天專業練習，自律是走專業之路的琴童必須要學會的一項技能，需學會合理安排練琴和文化課的時間。天拓雖從小就被認為有音樂天賦，但他從不滿足于此，在課余時間里也從不懈怠。為表達每一首曲子的內涵及層次，他總是認真嚴肅、精益求精地做足功課，無時無刻不在尋找音樂的靈感，嘗試不同的演奏方法。

成長與未來

不忘初心，方得始終，媽媽將天拓一點一滴的進步都默默記在心間，驚喜于他的點滴成長。除了練琴外，天拓也會合理安排時間，在媽媽的陪同下，出去旅游看看世界，然后再全身心投入到全新的學習當中，將生活與學習進行有效地規劃。媽媽驕傲地說：“我相信天拓今后無論從事怎樣的職業，他都會是一個很優秀的孩子。他的學琴之路一直都有我的陪伴，我希望給他搭建一個良好的學習平臺和一雙會鑒賞音樂的耳朵，所以一有空就會帶著他去觀摩頂級的音樂會和比賽，培養他正確學習音樂的人生價值觀。”如今的天拓之所以熱愛音樂，都與從小的學習和父母的灌輸有著很大的淵源。媽媽希望他本著一顆熱愛音樂的心走向他屬于他的音樂王國。

功夫在詩外，除了彈琴，父母還希望天拓有更多的興趣愛好豐富自己的內心。從小到大，天拓的興趣愛好一直很寬泛，這跟他的生活環境與所受的教育有著密不可分的關系。都說“行萬里路，讀萬卷書”，在旅途中可以欣賞大自然賞賜的美景，在博物館可以感受時間沉淀的人文與審美，在市井街巷可以享受當地的美食。天拓就十分喜歡旅行，享受每一次旅行帶給他的新奇與知識，媽媽也很支持他多去看看外面的世界，體會不同的人土風情。其實，萬里山河、人文風光對天拓的演奏也有著很大的幫助，因為音樂不是機械的技巧，更多是內心的情感表達，把內心微妙的情緒表達出來才能體現音樂的美感。平時，天拓也很愛閱讀。在書中他可以感悟人生的無常、情感的波折、時代與社會的復雜，不斷積淀和豐富自己的內心世界。藝術無疑是相通的，只有擁有敏感且豐富的內心，彈奏的音樂才能打動人心。西方音樂跟宗教緊密相連，父母希望天拓心中有愛，心中有他人，讓他在幫助別人的過程中去尋找自己的價值。于是，天拓還經常去參加公益活動，幫助那些有需要的人。正如圣經里說，愛是永不止息的。心中有愛和寬容，音樂才會有溫度。

培養一位鋼琴家，需要音樂環境的優化、知識的琢磨、技能的磨煉以及方法的反省。在這個物欲橫流的年代，能保著一顆純凈的心來學習音樂更是一種難能可貴的精神，只有當心和音樂融入一體，帶來的不僅僅是精神世界上的五彩斑斕，更多的是世界快樂與幸福。這就是媽媽培養天拓時內心一直所秉持的信念。

媽媽說：“不管天拓以后是否選擇他所鐘愛的音樂事業，我們都將尊重他的選擇。即使孩子將來不會成為鋼琴家，但他這種對音樂的熱愛也算得上是我們送給孩子成長路上的一份珍貴禮物。”我們相信，天拓會帶著父母對他的這份愛與鼓勵，振翅高飛，翱翔在璀璨的音樂長空。