“光對鼠婦女生活的影響”探究實驗的改進
2005-04-29 16:03:06張雪玲
中學生物學 2005年2期
張雪玲
初中生物新課程標準的基本理念之一是倡導研究性學習所以整個教材安排了形式多樣的科學探究活動，目的是讓學生參與體驗科學探究的一般過程，力圖改變學生的學習方式，引導學生主動參與、樂于探究勤于動手，逐步培養學生收集和處理科學信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、以及合作和交流能力等，突出創新精神和實踐能力的培養。但在教堂過程中教師不尖照搬教材上的材料、方法和步驟，要充分利用學校當地的課程資源，發揮學生的主觀能動性觀能動性，才能達到用好教材的目的。
文章編號：1003-7586(2005)02-0039-02
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