陳春花：寫作是與世界、與自己對話的最佳方法

王睿

在第12屆書業年度評選中，北京大學教授、著名管理學家陳春花摘得“年度作者”大獎。作為中國管理學界的代表人物之一，陳春花30年來筆耕不輟，出版了二十幾部管理學著作。2017年，她的新作《激活組織》將目光投向相關產業鏈與價值共同體上的所有人，為企業領導者帶來了一堂互聯網時代的管理課。

《出版人》：在書業年度評選的歷史上，您作為“年度作者”的身份可能是最多元的：既是學者，是活躍于教學一線的師者，又是優秀的管理者。對您來說，這三種職業身份是否互為助益，您又是如何從中平衡呢？

陳春花：我很幸運能夠有機會實現很多夢想。當我可以做職業選擇的時候，立志做一位老師，結果，大學畢業后，我得以留校任教；小的時候，我希望當個作家，想不到現在能夠出版這么多專業書籍和隨筆；我覺得研究管理理論必須要深入實踐，必須可以真正理解管理實踐本身，結果我得以到企業任職，成為能夠擔當具體績效責任的管理學教授。在我的成長中，這三個角色相互促進，使得我能夠深刻理解管理理論，切實了解管理實踐，并可以把兩者融合在一起，達成“知行合一”，借助于寫作，又把這些所獲傳播出來，讓更多的人受益。

三者平衡的關鍵是尋找其內在的價值和共鳴。對于管理理論的研究，讓我可以更深入地理解管理實踐，在從事企業實踐的時候，我的管理學訓練和研究訓練，讓我可以快速地做出決策，更好地理解行動方案；而持續的管理實踐，又可以發現真正值得研究的問題，掌握更多鮮活的案例，使得我的研究更加具有現實意義和應用價值；寫作的訓練可以讓我更全面地理解知識、理論建構以及研究工具和方法。三者也可以說是相得益彰。這些共同的價值發現，讓每一部分的效率都得以提升，所以當把時間協調好的時候，三者就能平衡起來。

《出版人》：您一直是一位非常勤奮的作者。對于大多數管理者而言，堅持寫作并不是一件容易的事。而您除了管理學著作之外，還創作散文和旅行手記……是什么讓您對寫作一直保有熱情？

陳春花：寫作的確是一件需要耐力和韌性的工作，到現在我已經持續寫作了接近30年。在過去的30年間，每天除了正常的上課、研討以及調研、輔導企業等各項工作之外，我一定要留出時間來寫作2?4個小時。因為自己常常出差，飛機上寫作也是常態。我能夠保持這樣寫作的頻率和習慣，是因為我覺得寫作是我與世界對話，與自己對話，展開深度思考的最佳方法。我很慶幸自己養成了寫作的習慣，因為這個習慣，讓我能夠展開廣泛的閱讀，與很多人交流，深切理解實際問題，并安心下來思考，找尋答案。其實，寫作本身對我，已經是一種行為習慣，是日常生活的一部分。正是寫作帶給我深度思考和發現新想法的幸福與快樂。更重要的是，能夠不斷出版和發表自己的觀察與思考，有很多讀者把他們的想法與我互動，這種體驗太美好了。

《出版人》：您通過教學、研究、實踐，寫作了二十幾部管理學著作，構筑了本土管理模式的形態。您如何看待這種中國式的管理學模式？

陳春花：管理首先是一種實踐，也正因如此，管理一定要面對本土化的問題，在這個意義上，中國管理模式的確是存在的。我在差不多30年前就開始關注中國企業的管理實踐、文化特點，以及中國企業的成長模式，持續的研究讓我可以更深入理解中國企業在管理中的挑戰，理解中國企業管理實踐所創造的奇跡。這些都讓作為一名管理研究學者的我感到振奮。所以，我沿著“中國領先企業成長模式研究”這條主線，展開了接近30年的研究，因為這些中國領先企業的成長與成功，我才有機會把我的觀察和研究都呈現出來。讓我找到“中國領先企業”成為領先者的導入因素和導出因素，并把這些總結運用到企業實踐中，帶動了一些企業成為領先企業。我用自己的研究做例子，是想說明，因為有中國企業的實踐，我們才有機會去研究中國本土企業的成長模式，如果這些研究能夠擁有普適性，也就可以說是中國管理研究對世界管理學的價值貢獻。

《出版人》：您在2015年出版了《激活個體》，2017年又出版了《激活組織》，這中間兩年您對于互聯時代組織管理的思考有哪些變化或深化？您目前的研究進展和下一步的寫作計劃是什么？

陳春花：從2012年開始，互聯網技術帶來的沖擊影響到各行各業，而互聯網技術快速普及所帶來的沖擊開始滲透到每個人的生活中。我們看到兩個最為顯著的變化：雇員時代將要消失，個體價值正在崛起。這兩個顯著的變化直接反映到組織管理中，導致了傳統企業的集體焦慮。作為組織管理領域的研究學者，我要求自己必須回答傳統企業如何面對互聯網這個問題，這就是《激活個體》這本書寫作的背景。當我把《激活個體》的組織管理問題梳理清楚之后，如何讓個體發揮價值的疑問得以解決，但是隨之而來的問題是，個體越發強大的時候，組織應該如何存在？

隨著互聯網技術的發展，不僅僅是個體變得更加具有獨立性，組織管理也開始遭遇另一種挑戰，那就是環境的不確定性。這種不確定性導致了組織的績效不再由內部決定，而是由組織外部環境因素決定；組織管理的效率也不再來源于分工，而來自于協同。為了解決這些問題，組織管理不僅僅要完成績效，還需要駕馭不確定性。如何做到這一點，如何讓組織能夠面對和駕馭不確定性，為了回答這些問題，《激活組織》在2017年應運而生。在這本書里，解答了組織駕馭不確定性的根本解決之道，即讓組織成員持續擁有創造力。

2018年是中國改革開放40周年，在過去的40年里，中國企業取得了巨大的進步。而到了40周年的時間點，中國企業遇到了新的時代機遇。一方面，中國經濟與社會持續進步，另一方面，技術革命又讓大家重新回到共同的起跑線上。我計劃圍繞這個主題寫一本書。另外，我一直認為最好的商業，一定是為解決生活中的問題，所以我一直想寫一本書，書名叫做《生意，就是生活的意義》。

《出版人》：最近有一部電影，叫《無問西東》，講的是年輕學生隨心而行，追求理想。您作為老師，對于學生的成長也一直非常關注，從個人經歷上看，您的職業發展跨度是非常大的。從最開始學無線電，到教馬克思主義哲學，再到后來做管理學研究。在每一個節點上，促使您做出選擇的因素有哪些？對于年輕人，您是否也有一些個人成長方面的建議？

陳春花：我參加高考的時候，恰好是改革開放初期，國家大力倡導“科學技術是第一生產力”，我也覺得應該報讀工科，才會成為一個對社會更有價值的人。大學畢業的時候，因為我深受中學班主任寧齊堃老師的影響，決定要成為一個像她那樣的老師，真正可以幫助到學生，所以向學校申請當老師，但是當時無線電技術專業沒有教師編制，通過學校批準，我到社會科學系報到，留校講授《馬克思哲學基本原理》，這門課程我整整講了8年。在此期間，因為有機會參與到珠江三角洲企業的管理實踐，我覺得轉入管理學的教學與研究領域可以更加直接地貼近實踐，所以，我轉入工商管理學院任教，教授組織與文化管理的相應課程。

從我自己的經歷上看，遵循內心的追求去選擇職業是極為重要的，就因為我內心渴望當老師，雖然需要轉換專業，但我還是按照初心去做選擇，初心是一種內在驅動力量，驅動我一直站在講臺上，努力把課講好。

對于年輕人來說，我并沒有太多的建議。我覺得現在的年輕人比我們更清晰知道自己要做什么，自己的能力如何。但是如果一定要我給建議的話，我想，最重要的就是不要忘了初心，要去做有意義和有價值的事情。endprint