現代金融學發展趨勢對我國金融學科建設的啟示

季予希

【摘 要】本文主要以金融學的歷史沿革及發展展望作為切入點，著重引述出它與我國金融學科建設的內在聯系以及隨著中國市場體制不斷改革深化下所形成的宏觀與微觀并驅的形勢。

【關鍵詞】現代金融學；發展趨勢；金融學科；啟示

我國社會主義市場經濟伴隨著我國社會主義事業的建設逐漸發展，金融業與此同時在結構與理論上發生了重大變革。金融業創新的同時也為我國金融學科的建設提出了新的要求。

一、金融與金融學科

（一）金融學的沿革

金融本身屬于一個龐雜的社會命題，可跨越空間與時間對資源進行配置與利用，并且成為影響金融行為的中心因素。它的發展可分為定性描述階段、定量分析階段、工程化階段三個主要的階段[1]。在定性描述階段中，實物貨幣為主導性是其主要的特征。在社會的金融機構中，一般進行貨幣的兌換，屬于貨幣發展的初期階段。在定量分析階段中，開始形成并發展為以銀行為主體的模式。在這一時期，經濟的規模擴容，銀行產業的不斷增加且在整個金融界中處于突出地位。在工程化階段中，在市場經濟中逐漸形成了以金融市場為主體地位的形勢。它的行業結構的主要轉折點是在第二次世界大戰后，在世界范圍內都有著持續的影響，在金融領域上呈現著全球化、自由化的主要特征。

（二）金融學與金融學科

在金融學科的發展中，會伴隨著金融學的歷史階段而發生改變。在它的研究范圍、重點中與結構主體不一致。在起初的研究中，主要是以貨幣理論為主導；在銀行業的不斷興起中，金融學科主要是以信用貨幣、商業銀行為主要命題，且在學科的分支中衍生了貨幣調控理論；在以金融市場為主導的發展階段中，金融學科的研究支點發生了導向，將主要精力放在了資本市場、金融經濟學、金融工程等多個產業。結合著當前的時代發展背景，信息技術的不斷成熟，在未來的發展空間中，網絡金融會成為金融學科的主要涉獵對象。

二、現代金融學的發展

（一）產生與發展

時下，在世界的整體局勢中，金融市場全球化已成大勢所趨，在國際金融市場中正在形成緊密相連的整體市場。現代金融學理論起源于Markowitz（1952）與Modigliani and Miller（1958），分為組合投資理論以及M—M定理。在組合投資理論中，Markowitz在文中論述了探尋該理論的主要思路以及方法。在這一理論基礎上，Markowitz的學生William F. Sharpe提出了CAPM（1963），即資本資產定價模型，它主要設定在資產的收益模式中僅同市場的大體利益有關，并可用系數來表明。在Franco Modigliani與Merton Miller（1958）的M-M理論之中，即現代財務理論。它主要是指在處于競爭關系中，以及所投入的資本成本跟支出的比率無關，屬于資本結構理論史上的“分水嶺”[2]。Eugene Fama（1965）提出了EMH，即有效市場假說。這一理論泛著自由化的特征，對于市場參與者來說，在不同的金融信息之中能夠判斷未來的發展態勢。諾貝經濟學獎的得主R.C.Merton（1997）對于上述的理論研究以及學術成果進行了精心的整理并綜合為“現代金融學”。它主要能夠對資本價值進行預估，對投資的風險進行把控以及資產組合等，實際被應用在公司與個人理財上，這種理論模式的建立主要是以一切的經濟行為作為主體。該理論載入史冊并獲得了重大的成就，它的理論發展與實踐的共同構建使整個人類社會發展的輪廓得到了轉變。

（二）現代與傳統

在傳統的金融學理論之中，它是基于理想主義出發，并對市場狀況進行理想化的剝離與詮釋。現代的金融學理論是建立在理想市場的狀態之上的，但兩者之間在本質上不屬于一個類別。主要體現在分析工具、研究層面以及研究領域的區別。在分析工具上，在傳統的金融理論中，它主要沿襲了傳統的經濟學理論，即一般權衡分析法，它主要側重于對于事物的狀態以及要點進行理論上的概括，在現代的金融學理論中，主要是使用數學、模型等實分析工具，主要側重于對于定量的研究，屬于嚴謹科學的論證方法。在研究層面上，在傳統的金融理論中，主要是從宏觀的角度對待問題進行研究；現代的金融學理論主要是從微觀角度進行側面的剖析、解構，能夠為金融企業進行主要的指導。在研究領域中，傳統的金融理論在主要的發展領域中偏向于整體的經濟金融領域，而在現代的金融理論中，在不斷的研究過程中，已然向社會工程化進行發展。

（三）發展現狀

在西方國家的金融學發展現狀中，歐美發達國家對于金融理論與其他學科進行了融合，并提出了相關的研究理論。尤其是以美國為首的發達國家中，在金融學科的發展上，主要的研究以及支點都在大學商學院之中，并且將金融與財務進行互相的結合。對于公司的財務一般被稱之為企業金融，在西方國家的金融學科中主要是隸屬于管理學科，它的主要體系是以財務學、金融工程學、經濟學、國際金融市場學、機構學等，并且在財務學以及投資學中屬于彼此維系的關系，屬于基本的構造。在金融學科與金融工程學之中，主要是以專業的理論為基礎，并為其提供技術方法的指導。在機構學之中，它主要遵循于金融學的主要理論與技術方法去探析銀行與金融機構中，所采取的具體管理對策。在經濟學中，主要的內容有宏觀與微觀的經濟理論以及國際經濟理論，是構成金融學的基本內容以及指導方法[3]。在金融學的研究方法中，主要是以技術方法為支點，包括數學以及應用統計學。

三、對金融學科建設的啟示

（一）反思

就發展狀況來看，我國在金融學科的建設中， 主要是以政府為主要的導向力。金融的具體職能是根據不同的時代而賦予的，與財政具有同等的狀態。在高校的金融學科中主要表現在金融學科以及財政學科進行互相的構建，且金融學科對于財政還具有一定的依賴性。時至今日，在我國高校的金融學科中依舊還留有舊日的印記。在金融學科中，它主要是以經濟管理為主要的出發點，在西方國家的商科中，主要以市場經濟為立足點。我國的經濟體制不斷深化，金融行業逐漸匹配于社會發展生產的各個領域之中，職能區間露出冰山一角。在我國的金融業中，體制的創新發展與金融業的快速更迭讓我國在金融學科的轉型與革新中面臨較大的挑戰。我國的金融業在世界范圍內的金融體制中，還是存在著一定的距離。因此，在社會領域中，亟待大批金融人才研究與時代發展相契合的體制，并有效運作金融市場。endprint

（二）啟示

在我國的金融領域中，金融學科作為一項長期建設的教學體系，并且長期以來都是以貨幣銀行學為主導內容。自從20世紀90年代以來，我國的經濟體制以及市場經濟的發展日新月異，并且吸引了大批在國外商學院留學的學生回國，增加了我國金融學科的教研力量，現代的金融理論也不斷地開始依附于我國的金融理論中。對于高校的金融學科來說，它的建設內容要始終跟時代發展、政策理論以及現代金融理論保持一致的步伐，現代的金融理論對于該學科來說也屬于一個良好的發展機遇以及新的挑戰，也為今后的建設帶來啟示。（1）現代金融學在市場經濟中屬于重要的組成部分，不僅是歷史進程的必然結果更是對各個機制以及事物發展規律的經驗總結[4]。因此，金融學科的主要建設方向應該以現代金融學鬼為主要的依托；（2）在我國的金融學科中，教育體制以及教育內容經過幾十年的沉淀中，已經逐漸形成了較為整體的總體系，并且對于實際的教學活動中已經發揮了主體的性能。但與現代金融學存在著主體對象以及邏輯體系上的不同；（3）根據現有的發展觀點，一種是將我國的金融學與西方的金融學進行契合，另一種是進行解構并重新建設。本文認為應該結合我國的現有國情，從整體出發，在局部進行主要的調控。并且，應該與現代金融學進行內容目標的同質化，保持共生關系。

四、結束語

在近一個世紀中，現代金融學在理論的發展上突破了許多桎梏，先進理論的不斷引進，為我國的金融學科發展與建設帶來了新的際遇，同時也提出了更多的展望。金融學與金融學科之間屬于共生關系，相互制約，相互促進。金融學科的人才培養能為我國金融學的發展注射新鮮氧劑，金融理論的發展能為金融學科體系帶來促進。且隨著信息時代的不斷發展，網絡金融將會成為未來金融學科的重點研究。

【參考文獻】

[1]陸家騮. 現代金融分析：范圍、路線和范式轉換[J]. 金融教育研究， 2011， 24（2）：3-13.

[2]陳長民. 對金融學科建設問題的幾點認識[J]. 金融理論探索， 2012（3）：69-71.

[3]趙洪丹， 鄒之坤. 我國高校金融學專業教學改革的基本思路[J]. 廊坊師范學院學報（自然科學版）， 2011， 11（5）：77-79.

[4]涂序平. 金融學專業實踐教學體系構建的思路與對策[J]. 現代經濟信息， 2011， 年度嘉興學院一般教改課題（16）：297-298.endprint