現代信息技術條件下高校圖書館員的繼續教育

楊悅蘋

內容摘要：高校的圖書館是學校的文化中心，是文獻信息的聚集地。圖書館的重要地位要求圖書館員需要具有較高的素質，圖書館員需要不斷補充自己的知識，提升自己的能力，更新自己的觀念。

關鍵詞：高校 圖書館員 繼續教育

當今時代是一個信息化的時代，圖書館要適應社會發展的必然要求，就需要改變傳統的圖書管理模式。數字圖書館成為時代的潮流，逐漸取代傳統上的圖書館，衡量圖書館的標準將會是：圖書館信息資源是否豐富以及圖書館是否能夠提供準確、快捷、方便的服務。數字圖書館形成要求圖書館理員具有較高的工作能力、知識水平與管理能力，圖書館里員原有的知識已經不能夠滿足圖書館發展的要求，所以圖書館理員要通過不斷的學習擴充自己的知識，要接受新思想，具備信息管理的能力，由此可見，圖書管理員的繼續教育工作是必不可少的。

圖書館是一個學校的文化靈魂所在，是為學校全體師生服務的。從另一方面來講，圖書館的水平也體現著整個學校的文化水平，所以提升圖書館水平固然重要，傳統意義上的圖書館主要是通過“面對面”的形式為全體師生服務的，這種圖書館的服務方式，已經逐漸跟不上時代發展的步伐，終究會被淘汰，所以圖書館要提升自身水平，利用現代信息技術提升信息獲取能力和信息檢索能力，這就要求圖書館理員不斷創新、不斷開拓進取，能夠高效的對信息進行分析和處理，利用現代信息技術鑒別、篩選和整序圖書資源，這有利于讀者的查詢。利用現代信息技術還可以對圖書館內的文獻資源進行整合、分析、對比，不斷更新圖書館最新文獻資源，提升圖書館的服務水平。

一.高校圖書館員繼續教育的內容

圖書館員繼續教育的內容必須要符合現代信息技術發展的趨勢，提升圖書館員的素質，所以圖書館員繼續教育的內容也是至關重要的，圖書館員不僅要具有相關的專業知識，還需要具有一定的信息技術知識。

1.培訓圖書館員的專業知識。圖書館的工作具有一定的專業性，需要具有專業素養的圖書館員進行管理，所以圖書館員要掌握一些專業知識和專業技能，不斷擴充原有的知識面，有更扎實的基本功，如圖書館學、圖書分類學、中西文編目、目錄學等知識。在此基礎上，還應不斷學習專業新知識，一些分編的人員不僅要熟知《中圖法》，還要學習MACR格式，期刊的分編采訪員要熟知計算機的管理系統以及編目數據庫方面的知識。圖書館官員要具備專業的知識體系，為讀者快速的提供精確的服務，尤其是參考咨詢服務和文獻信息開發服務。

2.培訓計算機網絡知識。數字圖書館要求圖書館館員具備一定的信息意識，依據用戶的要求進行知識導航，隨著信息技術的不斷應用，圖書館要不斷提高工作效率和服務質量，所以圖書館理員要更新知識結構和知識觀念，熟練掌握計算機操作和多媒體應用，掌握信息存貯技術、信息檢索技術和Internet實用技術。在信息化的背景下，許多圖書館館員的工作實際上是一種信息組織工作，圖書館館員需要用科學的手段管理信息，解決有關信息開發、網上服務等問題，可對信息資源進行分析、判斷、整理，以此來滿足圖書館信息化、自動化的要求。

二.圖書館館員繼續教育的方法和途徑

1.內部教育方法。圖書館可依據繼續教育的計劃與安排購買相關圖書，也可通過網絡平臺獲取相關信息，這兩種渠道主要是為圖書館員的自學服務的，是圖書館員繼續教育的有效途徑。館員可根據自身的實際情況學習新知識，主動彌補自己欠缺的方面。此外，還可以在圖書館內部組織學習和交流活動，積極組織一些培訓，如：外語、計算機、圖書情報知識等等，圖書館員可以一邊工作一邊學習，一些職稱較高或者水平較高的館員分享自己的專業技巧，帶動一些新生館員，各館員積極探討專業知識和實際工作中所遇到的問題，促進圖書館員互相交流，共同進步。

2.外部教育方法。圖書館可以定期組織一些有價值的活動，可與其他院校的圖書館員之間進行同行交流，明確圖書館的發展方向。此外還可以參加一些研討會或者學術會，鼓勵館員發表自己的獨到見解，積極探索，把握行業發展動態。可與各領域的專業人士進行交流和學習，與信息技術人士進行交流可以了解信息技術，掌握更多的信息知識，與傳媒人士進行交流，可以相關的圖書資源，與學術型的人士進行交流可以增長見識、開闊視野。另外，還可以參加一些專家講座，依據專家所做的報告，確定圖書館發展的思路。

（作者單位：云南德宏州職業學院）endprint