聲樂教學的五個重要環節

王清爽

（山東省臨朐縣新華中學）

一、打開

“打開”是指歌唱時發聲器官的狀態，主要包含喉咽腔和整個身體的打開。

吉諾·貝基說：“打開喉嚨的重要性如同你從房間出來先打開門一樣。”喉咽腔如打不開，會出現卡脖子現象，聲音卡在喉嚨上，向上無法運用鼻腔、頭腔，高音就上不去；同時喉嚨卡住后，向下也不能運用胸腔、腹腔，低音又下不來。這樣的聲音既沒有穿透力，又不深沉，使聲帶容易產生疲勞，長此以往還會出現病變，后果非常嚴重。

我們可以體會以下狀態獲得積極充分的打開經驗。

1.喉咽腔的打開

（1）人們睡覺前很困時極其自然的打哈欠并加上嘆息的感覺。

（2）人在極其悲痛時，大聲痛哭，張嘴抽泣時的喉嚨狀態。

喉咽腔打開后，聲音的“中間”通道就打開了，兩條鎖骨間在歌唱時有種吞噬感，喉嚨開的像農村大口井一樣深邃堅實。

2.整個發聲器官的打開

胸、腰、腹部充分保持深吸氣時的身體開闊狀態，讓身體像一個吹開的氣球；頭腔、鼻腔則保持打阿嚏時的興奮向上的狀態，所有的發聲器官充分打開，最大限度地發揮他們的共鳴作用。

打開的腔體為聲音上下流暢行走打好了基礎。

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二、下沉

下沉是指歌唱時的氣息狀態。

氣息是歌唱的生命和原動力。正確的呼吸，對腔體的打開、音域的擴展、音色的美化等有著至關重要的作用。

正確的呼吸，“沉”是首要解決的。要想做到“沉”，首先要深吸氣：用腹直肌和兩側肋骨聯合控制，把氣沉到丹田，使橫膈膜下降。然后再有控制的呼氣：自然狀態下，吸進去的氣息會受體外壓力壓迫迅速外泄。但歌唱時對呼吸有特別的要求即腰腹部要始終保持深吸氣時的開闊下沉狀態，然后根據樂句的長短有控制的呼出。

正確的深呼吸為歌唱提供了發聲的動力。但能正確呼吸不是一件容易的事，必須長期訓練，堅持不懈。

三、擋氣

擋氣是指把氣息在沉下來的瞬間保持在丹田并擋在喉頭下方的狀態。

氣息吸好后，聲帶像兩片薄紙吸并在一起，把氣擋在喉頭下面，吐氣時再被發出的聲音沖開。

正確的擋氣——演唱過程中，聲帶上下兩部分的氣壓差會使聲帶像浪花一樣不停地均勻震顫而發出美好的、有顫音的聲音，氣息經過喉嚨時像撫摸喉嚨一樣，很舒服，能治療各種聲帶疾病。

這個過程中聲帶如靠不緊或閉合不充分，聲音就會虛空沒有彈性，缺乏穿透力，而且還會感到氣不夠用。

相反，如果用氣力過多，出現“聲大于氣”的現象，那么聲音就會緊張刺耳發澀。而且對聲帶的破壞力很大，有可能葬送一個人的演唱生涯。

所以喉頭擋氣是否合理、氣與聲是否平衡，是能否正確發聲的關鍵。只有用氣準確，才會用最少的氣息唱出最優美動聽的聲音。

四、掛位置

“掛位置”即把聲音掛在高位置，獲得頭腔共鳴的技巧。

具體辦法是練習哼唱。哼唱時下巴、喉腔、口腔肌肉不可僵硬,舌頭放平,輕抵著下齒,軟腭隨著正確的吸氣動作而上抬,咽腔呈拱形,嘴唇輕輕閉合,牙關放松緊,整個口腔像含著一口水一樣,保持放松自然的狀態。發聲時可感覺到鼻梁上部有明顯的振動，胸腔處有微微的共鳴感。鼻子先出一點氣，嘴巴在準備出氣時閉上，鼻腔有點像抽鼻涕時的感覺，也像小孩撒嬌時的感覺。咬字時位置始終在哼鳴狀態上，保持聲音上下統一。通過持之以恒的練習，鼻腔和面頰的震動感會越來越強烈。

把聲音掛在高位置上是解決聲音“大本嗓、直聲的有效方法，是獲得頭腔共鳴，讓聲音自然明亮的法寶。有了高位置，聲音就會富有穿透力，具有“立體聲”的華麗色彩。

五、唱響

“唱響”是在完成了前面四個環節后，瞬間迸發的聲音。是最后需要的效果。

響亮的聲音需要所有共鳴腔體的參與，共鳴腔體有頭腔、鼻腔、口喉咽腔、胸腔、腹腔。頭腔的眉心處，鼻腔的兩眼間，口腔的硬鄂，胸腔的胸口，腹腔的丹田都是使腔體發出最大能量的“焦點”。

歌唱時可把整個身體想象成一個大音箱，在深呼吸和打開狀態下，把聲音集中到共鳴點上用真假混合聲讓所有發聲器官產生共鳴，才能得到明亮而不失根基的高音，結實而富有穿透力的低音。

綜上所述，打開、下沉、擋氣、掛位置、唱響既是從吸氣到發出聲音這一瞬間依次有序的五個環節，又作為發聲的一體。它們環環相扣，又環環制約。只有不懈努力，反復實踐，才能獲得優美動聽的聲音。