融媒體背景下對農電視節目主持人的創新能力培養

王 昳

（作者單位：山東省東營市河口區廣播電視臺）

信息化時代的背景下，傳統媒體逐漸開始與新媒體進行融合發展，這已成為當前的一種新趨勢。融媒體即是一種傳播概念，與傳統媒體的傳播不同，這種融媒實現了媒體形態的多樣化，如文字、音頻、視頻及圖文等可以在不同的媒介如微信公眾號、微博、知乎等進行傳播。隨著這種新媒體的進一步發展，媒體機構相互之間會不斷再融合，這就促使節目主持人有了全新的角色定位，尤其是農業電視節目主持人，其對專業素質及綜合能力等有著更高的要求。那么，本文將探討在融媒背景下，如何加強農電視節目主持人的創新。

1 當前對農節目發展的現狀

當前，我國一些電視對農節目的發展現狀比較尷尬。首先，目前對農節目的數量相對來講并不多，因而存在一定的供需矛盾[1]，大部分電視臺或制作單位把更多的目光集中于城市。其次，一些對農電視節目的內容安排不夠大眾化，太有針對性，在制作對農節目時，通常是主觀性地根據當前城市人群的思維模式在制作，所以導致很多農民群體無法理解和明白節目的內容和內涵，甚至存在刻意灌輸一些城市理念給農民的傾向。最后，因經濟條件和技術條件的限制，導致電視對農節目的入戶率并不高。

2 農業電視節目主持人存在的不足

2.1 在語言運用方面還不夠貼切

對于農業電視節目的主持人來說，必須注重對語言藝術的應用，應符合所主持的對農電視節目的語言風格。而現實是，有些農業電視節目主持人在主持過程中存在的“播音腔”“主持人的官方調”等問題，這都是非常忌諱的，還有一些主持人在節目中表現出來的語氣太過生硬或者是有一些輕佻，尤其是在與農民群眾溝通互動的過程中太過死板或書面語，語言華而不實的現象比較嚴重。

2.2 主持人的形象不符合農業電視節目的定位

通常情況下，電視觀眾會首先通過主持人的外在形象來形成個人對節目的第一印象。為了使農民產生親切感，而不是距離感，主持人必須對外在形象加以重視。外在形象主要有面部妝容、服裝選擇、發型和配飾等。而當前一些農業電視節目主持人的妝容太過濃艷，服飾也太過夸張或華麗，與整個農業電視節目的定位和節目內容有著巨大的反差和出入。

2.3 主持人缺乏農業知識儲備

作為農業電視節目的主持人，由于受眾群體主要是農民，而農民這個群體大部分雖然沒有太高的理論文化水平，但他們卻有著極為豐富的農業知識及經驗，但很多主持人并沒有太多三農方面的知識儲備，所以，很多時候在節目當中無法理解農民說的話，造成溝通上的障礙和困難，那么這也就會相應影響制作播出后的農業電視節目的效果。

3 對農電視節目主持人在融媒體背景下面臨的挑戰

在信息化時代的大背景下，新興媒體的興起與快速發展，提出并推進了媒介融合發展戰略，不斷拓展和豐富了電視節目的播送渠道。移動網絡讓電視節目的傳播手段更為豐富多樣化。這種多平臺、多渠道所帶給電視節目的挑戰，不僅是使其移動化發展，大大提高了電視節目的便攜度，而且也更大范圍地普及和擴大了音頻媒介，讓電視節目的收看質量得到提升和發展。這也無形之中對主持人在碎片化移動收聽習慣方面提出了更大的挑戰。主持人應根據電視節目的形態、內容、節奏及節目投放的不同平臺來進行靈活應變地處理。另外，多渠道、多平臺的發展趨勢，使電視節目面臨的另外一個挑戰即是口碑平臺的產生，新媒體網絡不僅傳播電視節目的內容，在社交媒體和內容平臺的交互模式下，也同時傳播著節目及主持人評價的口碑，這就使得電視節目的內容與主持人的水平高低之間產生了密不可分的影響。尤其是當前智能化發展普及延伸到農村，這在很大程度上使對農電視節目主持人也存在著相應的挑戰和壓力。

4 融媒體背景下加強對農電視節目主持人的創新能力的措施

4.1 發展為復合型的全能主持人

媒介融合的發展趨勢，帶來了全方位的變化，包括節目的形態化、主持人的話語形態、受眾群體和故事敘述方式等，這就給電視節目的內容及節目主持人帶來了更大的挑戰。融媒背景下，電視傳播方式在不斷發生改革變化，相應的對主持人在自我身份的定位方面也提出了新要求，主持人應調整自己的定位，并了解和掌握各種信息的重組、傳播方式及多平臺的信息整合等各種新媒體傳播中的技術。作為對農電視節目的主持人，其身份及形象是一個節目的品牌形象，個人的角色定位和主持風格等對節目有重要影響。所以在融媒背景下，要求主持人必須改變傳統主持的一成不變，進行開拓創新，通過更加過硬的業務素質能力和不斷與時俱進的媒介應變能力真正提高其在整個新媒體環境下的創新能力。

4.2 學習和積累與節目相關的專業知識

對農電視節目的主持人應廣泛瀏覽全國各大農業網站，不斷豐富和提升個人。在主持中做到言之有物，并能真正走近群眾、貼近群眾，通過更加專業的語言來感染群眾，使其產生一種農業信息交流的共鳴。為此，對農電視節目主持人不僅需要具備極為專業的知識儲備，同時還必須具備非常深厚的文化底蘊，其中，專業知識并非是播音主持相關的專業知識，而是自己所主持的農業相關節目的專業知識。主持對農電視節目，那么這就需要主持人應關注并了解有關“三農”的信息與知識，并跟蹤和掌握當前國家最新的農業政策，還要延伸到對當地各種農作物的名稱、生長特性等細節知識的了解，而且還要掌握一些基本的農業技術知識，這樣才能確保在農業專家提到一些農業專業詞匯或知識時，不會產生啞口無言或不知所云的狀況。

4.3 掌握全媒體環境下必備的各種新型傳播技能

融媒體環境下，媒介表現手法更加豐富多樣化，包括了文字、音頻、視頻和圖像等，通過把新興媒體與傳統媒體之間進行有效融合，可為廣大電視觀眾提供更為全面而精彩的媒介體驗，并實現更深層次的社交。融媒時代下，對農電視節目主持人應樹立全媒體大信息傳播的思想觀念，這種全新的媒體形態主要是利用當前信息化數字技術得以實現，并通過這種媒體形態為受眾提供信息和娛樂服務，這就要求對農電視主持人應從傳統的媒體傳播的概念和思想中跳脫出來，與時俱進、開拓創新，接受這種全新的媒體傳播思想及理念，以滿足當前廣大受眾群體的需要。

5 結語

在農村經濟快速發展的過程中，農村受眾群體在文化、精神方面的需求也在不斷發生著改變，相應地，也不斷擴大和發展了中國電視對農節目。因而作為對農電視節目的主持人，必須意識到這種新媒體的作用和影響力，并借助其力量不斷提升個人的專業素質能力，立足融媒大環境，在主持工作中結合融媒體時代的發展趨勢及需求進行創新，從而提高對農電視節目的質量。