沈 強
(作者單位:青海廣播電視臺)
心態,就是人們常說的心理狀態。心理學認為它是心理過程與個性心理特征統一的表現,人們可以認為它是心理活動的某種狀態。話語心態它包括了此時此刻的內心運動,外部呈現;是一種里外的“活水流動”,是相輔相成、相互關聯的,它與傳播主體的人生閱歷、心理活動、價值取向、心理素質、新聞素養和表達能力等均有關聯,同時也需要考慮當下的語境、心境和環境。由此看來,在大型新聞事件背景下的主持人話語狀態一定與平時播音工作是有差異的,好的話語心態的獲得也絕非易事。
作為傳播主體的播音員主持人在進行有聲語言創作時、在進行話語駕馭過程中,很多時候不易于利用自我意識進行反思,所以容易落入表達創作的“套路”,這也是為什么人們會發現播音中,經常出現“千人一律、千篇一律”的現象。這一方面有創作套路的問題,但更多的原因是主持人忽略了自我感知。在“兩會”新聞報道中經常會遇到急稿、大稿,年輕的播音員主持人在處理此類稿件時,由于經驗欠豐富、傳播意識不穩定和外在因素影響(如,現場氛圍、管理者和編輯記者的心理狀態等)等,會導致出錯頻繁、氣息不穩、節奏變化和基調不準等問題。所以主持人一方面要注意及時調整氣息、控制播報節奏;另一方面,需調整心態,達到平穩從容。同時也需要具有長時間保持播報狀態的能力,有時候一篇稿子會有不同時間段提出的不同長短段落的修改,如何做到“從一而終”,就考驗主持人的主持技巧了。
在不同崗位的傳播主體,一定是屬于某一團隊、群里的一員,尤其在電視媒介中,要注意環環相扣、分工明確決,不可單打獨斗。因此作為系統工程中擔負直接面對受眾進行話語傳播的播音員主持人來說,一定要協作互補,與團隊其他職位工作人員充分發揮自己的作用。人們在實際生活中經常會遇到演播室主持人、現場出鏡記者及配音員三者語言的節奏、語調像三聲部演唱一樣毫無配合可言的現象,問題出在哪里?該如何解決?其實就是傳播主體的團隊意識問題,一般情況主持人在準備演播室播音時會考慮今天配音稿件是否著急,是否會導致配音員相對平時語調拔高;配音員會考慮今天的現場記者是否會因為新聞內容的不同調整自己的基調。當各部門人員有這樣的思考時,默契便不言而喻,這樣的配合在日常工作中也是需要的,如播音中男女播音員的配合,筆者在工作中常會根據搭檔女主播的播報習慣調整自己的節奏、情緒、基調等。團隊無個體,配合無貴賤,只有統一標準、協同配合才可在良好的氛圍中形成合力,從而圓滿完成報道任務。
區別于“一傳十,十傳百”的人際傳播,當傳播的船頭駛入“大眾傳播”的海域時,作為傳播主體的主持人就是去了作為“我”的自由,需要脫去個人話語的無度,建立面對大眾傳播的責任感。同時這樣的話語成為傳播的主體部分,之所以被賦予話語創作傳播的權利,是因為播音員主持人具備了專業的話語能力、優秀的傳播效益。輿論和媒體的要求和責任造就了傳播主體的規范與指向,要求主持人的傳播中話語權利是有序的、適度的,因為只有這樣才能使傳播主體的權利和義務得到良性運轉。主持人在日常工作和重大新聞報道中應該珍視這樣的權利,尤其是在2018年的“兩會”報道中,筆者在進行專題節目錄制時,邀請了眾多新代表委員,可想而知,他們大多數第一次上鏡的緊張,這樣的心態也勢必會影響到節目的正常有序錄制和話語權利的運轉,因此,此時就要發揮作為傳播主體的作用,通過在演播室中與嘉賓的口語化的溝通、親和力的感染、錄制狀態的引導以及自我情緒(自嗨情緒和抵制情緒)的控制來達到彼此話語權利意識的統一。以前都說媒體人是電視民工,在筆者看來主持人更像是服務員,媒體就是大飯館,每天出去采訪的記者就是采購員,要避免把自己放在高高在上的位置。一定要讓受眾有情感認同和收獲。這一點對于話語心態的建立尤為重要。
主持人的心理素質受諸多外部環境的影響。最直接的便是上級管理人員(相關領導、編導記者等),管理人員正確重視播音員主持人的創作過程,會使主持人更為積極從容、全身心地投入到工作中,達到有聲音語言創作的審美藝術水平和傳播要求;輕視則會導致播音員主持人疲于應付、缺乏創新、顧慮頻頻,影響到傳播的高效、高質完成。在此要著重強調的是重視的“正確性”,在實踐中筆者發現,在創作前如遇到溝通方式、時間不恰當等問題,經常會讓主持人創作狀態受到較為嚴重的影響,最直接的就是導致播音員主持人在直播中出現失誤,所以管理人員要盡量“做知心”“得人心”,積極調動主持人的創作潛力,避免重“編”輕“播”,避免強加于人。
創作自信的活水源頭來自于創作創新感的享受。作為有聲語言的創作,每一次的傳播過程和話語表達一定不是“從一而終”的相同表達,它一定是基于不同場合、不同受眾、不同時間而不斷變化的,哪怕是面對統一文本。所以,播音員主持人每一次在鏡頭、話筒前進行播報時,都應根據節目差異,調整心態、狀態、語態,此時的創作創新感的獲得尤為重要。在2018年的全國“兩會”報道中,筆者盡量通過調整不同空間、時間語言創作的方式,達到對棚內棚外(口播與外景)區別對待、不同節目樣態(新聞與專題)區別對待、不同時間場合外景(大會堂與代表住地)區別對待的目的。作為話語創作主體的播音員主持人,如果在文稿二次、三次甚至四次創作時實現自我創作理想,那么其工作能力必然會產生質的飛躍。主持人要不斷地思考,思考語境、語態、表達,從而獲得創作付出與收獲的愉悅帶來的心理自信滿足感。