使命與夢想：引領(lǐng)中國特色社會主義學(xué)校管理走向新時代

黨的十九大報告指出，“建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程”[1]。而教育強國的重要基礎(chǔ)之一是建立科學(xué)、規(guī)范、高效的教育管理和運行體制。30年前，為了這樣的目的，為了更好地指導(dǎo)中小學(xué)校長辦學(xué)，為了更好地探索中小學(xué)學(xué)校管理規(guī)律，當(dāng)時的北京教育行政學(xué)院（后與北京教育學(xué)院合并）創(chuàng)立了《中小學(xué)管理》。回顧30年的發(fā)展歷程，《中小學(xué)管理》很好地實現(xiàn)了創(chuàng)立時的目標(biāo)，并已成為引領(lǐng)中國特色社會主義學(xué)校管理理論與實踐發(fā)展的重要力量。

一、不忘初心，始終堅持服務(wù)中小學(xué)科學(xué)管理和規(guī)范辦學(xué)

1985年5月，黨中央召開了改革開放后第一次全國教育工作會議，出臺《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》，標(biāo)志著中國教育改革時代正式開啟。1987年，《中小學(xué)管理》應(yīng)時應(yīng)勢而生。

在《中小學(xué)管理》創(chuàng)刊號上，著名教育家、雜志首任主編、時任北京市教育局局長的陶西平先生寫下了這樣的發(fā)刊辭：“現(xiàn)代教育的重要特點之一就是教育任務(wù)的完成、教育質(zhì)量的提高，不僅要靠教師的個別勞動，更要靠科學(xué)的管理。教育已不再保持私塾式或書院式的早期形態(tài)，而是為完成使學(xué)生社會化進程的一個系統(tǒng)工程。教育方針的貫徹，教學(xué)過程的組織，教學(xué)力量的協(xié)調(diào)，無不依靠科學(xué)的管理才能實現(xiàn)。因而，教育行政學(xué)和學(xué)校管理學(xué)已被提高到前所未有的地位，‘向管理要質(zhì)量已成為當(dāng)前教育界的一致呼聲了”。[2]由此可知，《中小學(xué)管理》創(chuàng)刊的重要目的是引領(lǐng)學(xué)校科學(xué)管理，構(gòu)建中國特色中小學(xué)學(xué)校科學(xué)管理的理論和實踐體系。……