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淺談高職院校學生感恩教育

2018-02-23 17:57:59
新教育時代電子雜志(教師版) 2018年28期
關鍵詞:高職學校教育

(遼寧省交通高等專科學校 遼寧沈陽 110000)

感恩是每個人都應該具備的基本品質,也是提升公民道德素質的重要內容,對于高職學生來說更是成才的關鍵。但是,高職學生的感恩現狀令人堪憂,很多學生不懂感恩,不會感恩,不愿意去感恩。對社會,對學校,乃至對家庭都展現出了冷漠。這對民族、國家的和諧發展極為不利。因此,增強高職學生的感恩意識刻不容緩。

一、感恩教育的意義

1.完善學生人格,就業能力提升

感恩教育可以喚起學生的責任感,努力增強自身的能力來回饋社會,不僅實現了個人價值還體現出了社會價值,達到了共贏。企業不僅招聘能力強的員工,更需要道德素質高的員工。感恩教育完善個人品格,使就業能力大幅提升。[1]

2.感恩教育將傳播優良文化

感恩教育的同時,必將折射出更多的中華傳統文化。感恩讓人心更加親近,讓社會更加和諧。文化的傳播體現了我們對民族的感恩,希望民族的靈魂得到傳承,使其生生不息,使其屹立在世界民族之林之中。

二、高職學生感恩意識的現狀

據有關調查顯示,很多高職學生過于冷漠,對社會,學校漠不關心,對自己的家庭也不聞不問。感恩意識的匱乏將會嚴重影響他們的德育,以下是高職學生感恩意識的現狀。[2]

1.對親情的淡漠

很多大學生漠視親情,上了大學之后就開始了自由自在的生活,理所當然地用著父母每月給予的生活費,對父母的問候顯得不耐煩,對父母的叮囑充耳不聞。有的學生甚至對自己的父母指指點點,覺得父母仍無法滿足他們。在現代文化的沖擊下,許多大學生的心智都被網絡媒體蠶食,無法擺脫控制。將家庭的經濟狀況拋之腦后,超額消費,攀比消費。將父母的艱辛置之不顧,只在乎自己的享受,更不用說還要去感恩父母了。[3]

2.師生關系冷漠

一日為師,終生為父。從古至今,教師一直是一個神圣的職業,被譽為人類辛勤的園丁。古人重視自己的老師,把老師當成自己的父親。而現在在大學里曠課、逃課、上課打網絡游戲的現象已經隨處可見。有的學生見到自己的老師不僅不問候,更是躲之不及。師生之間形同陌路,甚至有的學生不尊重自己的老師,在背后詆毀自己的老師。從未想過去感恩老師的栽培之情。

3. 缺乏社會責任感

部分大學生過于在乎自己的利益,只注重自己的前途,與社會脫軌,沒有主人公的思想與覺悟。社會關系冷漠,對一切社會活動不予理睬。很多時候在享受著社會給他們帶來的福利,但當社會需要他們的時候,他們往往不愿去履行應盡的義務。不感恩社會,回饋社會。

三、高職學生感恩缺失的原因

1.家庭教育忽視了感恩

在中國的大部分家庭中,家長過于重視孩子的學習成績和身體健康,而往往在思想品德方面的教育相對比較薄弱。部分家長對孩子的溺愛造成了孩子心理上的依賴,并且使他們以為這是理所當然。孩子便養成了只知道索取不知道感恩的心態,漠視了親情。

2.學校感恩教育的偏失

許多高職院校在對學生的培養中過于追求熟練掌握專業技能而忽視了思想道德教育,從而造成了感恩教育的偏失。各類學科競賽層出不窮,但很少有人去重視道德培養。德育的淡化將無法使學生塑造正確的人生觀、價值觀,無法從真正意義上實現成才。

3.淡薄的社會感恩教育

現在的社會充滿著大量的商業氣息,人們追名逐利,高職學生很難接觸到真正充滿正能量的活動。有些看似充滿正能量的,實際上也是一種形式主義。思想的多元化沖擊著中華優良傳統,社會的感恩教育日益衰弱。

四、高職院校中實行感恩教育的措施

推動感恩教育的進行就需要做到充分使感恩教育的思想內涵深入人心,高職院校應該將感恩教育納入到學生的培養方案當中,鞏固學生的思想道德基礎,樹立起正確的人生觀,價值觀,世界觀,讓學生認識感恩,想去感恩,實施感恩。

1.營造良好的校園文化,創造感恩教育的環境

在追求專業的精通的同時可打造感恩有關課程,將感恩教育融入到道德教育體系中,開設富有感恩意義的課程,凝練感恩教育,塑造學生的信仰。定期開展感恩主題講座,觀看有關感恩的影片,使學生了解感恩并知道其重要性,喚起學生心中的善意,激發他們想要去感恩的欲望。在校園文化建設中充分發揮活動的影響力,利于教育主題引導學生去感恩。發揮網絡的力量,以學校的網站為媒介,開設專題網頁,在網站里開展感恩教育活動和專題活動。中國有很多節日都與感恩有關,可以在這些節日里舉辦具有教育意義的感恩活動,針對不同節慶日的特點展開感恩教育活動,在感受節日所帶來的喜慶之外,還感受到了濃厚的教育意義。

2.以社會實踐鍛煉為手段啟迪感恩教育

鼓勵學生參加社會實踐活動,在社會實踐鍛煉里學會感恩,學生投身社會,服務社會。培養學生的敬業奉獻精神,增強責任意識。學校可以開展志愿活動,讓學生去助教,去敬老院當義工,無償獻血,保護環境。學生感受到幫助他人的快樂,在受到社會認同的同時體驗到自身的價值,由此實現知恩,感恩,施恩。

3. 以資助管理為手段,強化感恩教育功能

項目資助的感恩教育作用很大,學校應在項目資助中貫徹感恩教育。在各種項目資助里植入感恩理念,達到德育的目的。在資助的過程中深化感恩教育,培養學生知恩圖報的道德品質。

結語

構建和諧社會離不開感恩,高職學生教育的作用更是不容小覷,它關系到祖國的希望和民族的未來。如今高職學生教育的狀況不容樂觀,家長應當重視孩子的道德品格的塑造,學校和社會更當積極宣傳感恩教育意識。感恩教育的意義重大而深遠,缺乏了感恩,社會將毫無光彩,無法構建出社會主義和諧社會。感恩教育是一個漫長的過程,是一個系統的工程,家庭,學校,社會有效地相結合,創造出感恩教育的環境,才能使感恩教育的效果最大化,從而使人心懷感恩,促進個人發展,推動社會進步。

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