讓心成長(zhǎng)為一棵樹(shù)

文/心盈蓮花

日子是歲月飛瀑里的一滴滴水珠，晶瑩而平凡，但仔細(xì)打量，卻能從中發(fā)現(xiàn)七彩的陽(yáng)光；日子是時(shí)光花園里的一朵朵鮮花，樸素而淡雅，但你輕輕呼吸，卻能沉醉在芳香氤氳的每一刻。就像我們匆忙趕路的時(shí)候，偶一抬頭，驚喜地發(fā)現(xiàn)云隙中散射出燦爛的金光。

那一縷縷金光何嘗不是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而樸素的日子的美麗裙裾？我悄然牽著她的裙裾，去尋找幸福的顏色。假日里我與女兒朝夕相伴，捧卷閱讀，每一個(gè)平凡的日子都灑滿了歡聲笑語(yǔ)，讓我回味無(wú)窮。

那一日，女兒突然提議要我教她唐詩(shī)，我欣然應(yīng)允。于是，每日上午，她常是背著小書(shū)包，以一個(gè)新生的身份有禮貌地步入“教室”，來(lái)到我的書(shū)桌旁。我便以老師的身份鄭重其事地開(kāi)始上課?！肮嗜司唠u黍，邀我至田家......”女兒讀得有板有眼，字正腔圓。我也講得有滋有味，入情入境，還播放了古詩(shī)動(dòng)畫(huà)教學(xué)視頻，那生動(dòng)有趣的畫(huà)面，深入淺出的講解深深地吸引了她，她目不轉(zhuǎn)睛地傾聽(tīng)，還不時(shí)地向我提問(wèn)，學(xué)得興致勃勃。我呢，在品經(jīng)典唐詩(shī)，吟詠誦讀中進(jìn)一步領(lǐng)悟了唐詩(shī)獨(dú)特的藝術(shù)魅力和深邃的文化內(nèi)涵。背誦時(shí)更是情趣盎然，女兒代表女生，我代表男生，我們一回回較量，一次次闖關(guān)，一唱一和，此起彼伏，饒有趣味。雖然有時(shí)她也會(huì)因落后于我而急得面紅耳赤，甚至眼淚也快落下來(lái)了，但過(guò)后總會(huì)因流利背誦下來(lái)而破涕為笑，樂(lè)在其中。就這樣我和孩子一起徜徉在唐詩(shī)香氣馥郁的田園中穿花戲蝶，攜風(fēng)剪柳，浪漫悠然；賞海上生明月，品夜夜減清輝；擷一瓣雨后落紅，聽(tīng)一曲竹露清響，寫(xiě)一首優(yōu)雅詩(shī)篇；“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人”那是怎樣的憂心忡忡，“惟有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波”那是怎樣的物是人非，“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”又是怎樣的深情勸慰，“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”又是怎樣的坦蕩表白......唐詩(shī)是寫(xiě)盡絕美的詩(shī)句，讓后來(lái)的詩(shī)人用眼淚和微笑，守著前世的相約。心似白云常自在，意如流水任東西。這樣散溢唐詩(shī)風(fēng)月的生活，自是自在逍遙?！叭耸掠写x，往來(lái)成古今。”室中回蕩著我們的誦讀聲，陽(yáng)光像心中的欣喜一樣灑得到處都是，那么溫暖，那么明亮。

一縷燦爛的金光透過(guò)云隙灑在每一個(gè)有書(shū)相伴的日子里，我喜歡和女兒一起沐著陽(yáng)光坐在桌前靜靜地捧讀心愛(ài)的書(shū)籍。有時(shí)，我們會(huì)展開(kāi)小小的讀書(shū)競(jìng)賽。女兒津津有味地讀著《草房子》，我則聚精會(huì)神地品讀《心美，一切皆美》，我們先是比賽誰(shuí)讀得快，然后又交流讀書(shū)的感悟。女兒常常會(huì)情不自禁地與我分享書(shū)中精彩的故事，時(shí)而為有趣的情節(jié)捧腹大笑，時(shí)而為受到嘲弄的禿鶴感到難過(guò)不平，時(shí)而被杜小康的勇敢面對(duì)生活的挫折而深深感動(dòng)……一時(shí)間，金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘一幅幅美麗的畫(huà)卷在我們的眼前鋪展開(kāi)來(lái)，我們共同品味著油麻地里人們的酸甜苦辣，盡管對(duì)有些情節(jié)女兒還是似懂非懂，可是我從她清澈專注的眼神與娓娓道來(lái)的講述中驀地發(fā)現(xiàn)孩子的心靈漸漸豐盈起來(lái)，那里正蓬勃生長(zhǎng)著真、善、美，也盛開(kāi)著勇氣之花與責(zé)任之花。成長(zhǎng)，伴一路芬芳，書(shū)香縷縷，浸潤(rùn)心靈。

有書(shū)相伴，花香滿徑。暑假里，女兒愛(ài)上了《西游記》，常常讀得如癡如醉，仿佛身臨其境，忘記了周圍的一切。有時(shí)，遇到特別喜歡的情節(jié)，女兒也會(huì)熱情邀請(qǐng)我與她一塊分角色地表演。她喜歡扮演神通廣大、機(jī)智勇敢的齊天大圣，我則要配合著她飾演法術(shù)無(wú)邊的如來(lái)佛祖。我模仿著佛祖的口吻嚴(yán)厲地訓(xùn)斥：“你這尿精猴子，你還沒(méi)跳出我的手掌呢！”女兒胸有成竹地說(shuō)：“你不知道，我都到了天盡頭了，看見(jiàn)了五根肉紅柱，我留了個(gè)記號(hào)在那兒，你敢跟我去看看嗎？”我?guī)е芭目跉庹f(shuō)：“不用去，你低頭看看?！迸畠杭傺b揉了揉眼睛，又使勁兒瞪了幾眼，大驚失色地說(shuō)：“怎么會(huì)有這樣的事？我明明將字寫(xiě)在撐天柱子上，怎么會(huì)在他的手指上？”她起身剛要逃跑，我眼疾手快，一伸手將她按在椅子上。一瞬間，我們母女倆忍俊不禁，被自己妙趣橫生的表演深深地打動(dòng)了。就這樣，一部厚厚的《西游記》在我們的誦讀與表演中讀完了，女兒還是意猶未盡呢。如今，提到這部古典名著，她不但會(huì)對(duì)書(shū)中的故事情節(jié)津津樂(lè)道，還能一本正經(jīng)地講出自己的讀書(shū)心得呢：“這部書(shū)讓我懂得了面對(duì)困難不能退縮，要勇往直前！”女兒稚嫩的話語(yǔ)讓我無(wú)限欣慰，我仿佛看到一縷金色的陽(yáng)光正在女兒的心間輕輕跳躍，那一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)芬芳了每一個(gè)平凡的日子，那絲絲縷縷的光彩為每一個(gè)平凡的日子鍍上金色，讓心靈沁香駐芳。

又是一年枝頭吐新芽，小草開(kāi)始釀造綠色的酒漿，白云悠悠地飄過(guò)，藍(lán)天開(kāi)始往唐詩(shī)絕句里添加顏料，燕子銜來(lái)了那些金色的日子。親愛(ài)的女兒，讓我們一起在春天里捧卷閱讀，種植光芒，沉浸在書(shū)香氤氳的世外桃源，把歲月釀成笑意的燦爛，把寧?kù)o涂成斑斕......不知不覺(jué)，心成長(zhǎng)為一棵樹(shù)，在困頓中孕育著蓬勃的生機(jī)，在炎炎的烈日下?lián)纹鹎鍥龅木G蔭！