移動互聯時代企業培訓模式創新

（中國石油大學（華東） 繼續教育學院 山東東營 257061）

企業培訓的主要目的是為了讓員工能夠通過培訓學習獲得更多的知識和技能，從而讓他們為企業創造出更大的經濟效益，其屬于現代企業經營發展過程中不可缺少的一部分。但是隨著當前移動互聯網技術的興起，傳統的企業培訓方式已經不再適用于當前的社會環境，需要對企業培訓模式做出適當的創新，這樣才能夠讓企業培訓創造出更好的效果。

一、移動互聯時代企業培訓模式創新價值分析

在移動互聯時代下企業對培訓模式創新展現出較大的價值，其主要表現在以下幾個方面：第一，有助于企業生存與發展。在移動互聯時代中，知識的變化更新速度較快，人們的生活和工作都更加追求效率。但是在傳統的企業培訓中，不僅培訓周期較長，而且在培訓的內容上更新也較慢，這就造成培訓工作無法適應當前社會發展，無法適應企業發展的需要，基于此種情況，應用移動互聯網技術對企業培訓模式創新具有較大的必要性[1]；第二，有助于員工的學習與成長。對于新時代的企業員工來講，他們普遍對傳統的灌輸式教育方式十分反感，更加希望通過一種互動溝通的方式來進行學習，而企業在培訓工作中通過對移動互聯網技術的合理應用能夠順利的實現這一需求，提升企業員工的學習欲望，促進企業員工的成長；第三，有助于提升培訓內容的質量。在移動互聯時代，企業員工獲取信息變得更加的容易，從中可以學習到較多先進的思想和觀點，因此對培訓內容的質量提出更高的要求，需要在創新過程中不斷提升培訓內容質量，以此來吸引更多企業員工的注意力，起到較好的培訓效果[2]。

二、移動互聯時代企業培訓模式創新策略探討

在移動互聯時代下，出現了許多新的技術，將這些新技術科學的應用到企業培訓工作中，能夠在很大程度上促進企業培訓效率的提升，促進企業未來的經營與發展。因此在企業培訓工作中應當重視對企業培訓模式的創新，下面對其展開具體的探討。

1．需求分析模式創新

在企業培訓工作開展的過程中需求分析是首要環節，對整個培訓工作的質量有著非常大的影響。在以往的培訓需求分析模式中主要是通過企業內部的績效評價來做出分析和評判，同時采取問卷調查法、訪談法等來收集企業員工培訓的需求，但是由于受到培訓時間、培訓成本等的影響，使得企業員工許多的培訓需求都無法滿足[3]。在當前移動互聯網時代下，需求分析模式發生了較大的改變，當需要了解企業員工的培訓需求時，只需要使用移動設備讓員工提出自己的培訓需求，然后將所有收集到的需求進行匯總，以此展開分析和培訓，極大的提高企業員工需求分析的效率。

2．應用微課展開培訓

在當前移動互聯時代下，人們的生活節奏明顯加快，工作強度也變得更大。然而傳統的企業培訓模式卻較為緩慢，這將讓學員很難適應，影響到最終的培訓效果。因此應當在培訓方式上做出創新，應用微課展開培訓是一種較好的方式。但是微課培訓模式在具體的應用中也有著許多值得注意的地方：第一，微課內容定位精準。首先，在進行微課培訓內容設計時，需要明確培訓教育的對象，明確需要解決的問題，然后才能夠更好的挑選培訓知識點，提升培訓的效率[4]。其次，在進行微課培訓內容設計時，應當抓住微課內容少而精的特點，在一節微課中只針對某個單一完整的知識點進行講解。第二，線上線下培訓教育的統一，將微課與線下教育統一結合。實質上在當前移動互聯時代下，單純的線上教育或者線下教育取得的教育效果都十分有限，還需要將二者進行充分的結合，通過線下教育進行系統的培訓和教育，然后通過線上碎片化教育，才能夠讓學員獲得更好的培訓教育。

3．創造社區化教育培訓模式

在企業培訓過程中，培訓人員與學員之間、學員與學員之間的溝通交流十分重要，在交流溝通的過程中能夠促進他們思想上的碰撞，從而起到更好的培訓教育效果。在移動互聯時代下，為方便他們之間的溝通交流，可以專門建立“企業討論群”、“問答社區”等移動平臺，然后讓學員針對某知識點展開探討，以此來促進學員之間的相互學習，在此過程中企業培訓人員更多的起到引導的作用。與此同時，企業的管理人員和領導人員也能夠參與到討論之中，在很大程度上能夠促進企業員工之間的和諧性。

4．注重評估反饋模式的創新

評估反饋也是企業培訓工作中十分重要的組成部分，當對企業員工進行系統性的培訓教育之后，還需要對企業員工的實際學習情況進行調查和評估，然后根據評估結果對接下來的培訓工作做出調整。基于移動互聯的培訓系統可以全程記錄培訓過程，為學員的行為評估提供基礎[5]。除了傳統的評估外，企業可在培訓系統中開設論壇或及時通信功能進行培訓反饋，培訓師可在課后接受學員的答疑，學員之間可以互相暢談培訓體會，相互學習，共同促進。通過這種培訓模式，能夠讓整個企業培訓變得更加的持久和有效，使得企業員工能夠在培訓中得到提升。

結語

綜上所述，隨著社會環境的改變，人們在學習的方式上也會隨之改變，因此在企業培訓教育工作中也需要對培訓模式做出創新，充分結合當前移動互聯時代的特點，對培訓教育模式做出系統的創新，打破傳統培訓教育中時間和空間上的限制，讓企業員工能夠更加自由的接受學習，從而起到更好的培訓教育效果。