喜劇電影的清泉
——從視聽語言與敘事維度看電影《滾蛋吧！腫瘤君》

劉 桃

1 虛擬的時(shí)空結(jié)構(gòu)

在現(xiàn)實(shí)生活中，時(shí)間就像一條直線，有著鮮明的先后順序，而在影視中，時(shí)間常常被碎片化。梅茲曾指出：“敘事本身含有兩種時(shí)間，一種是故事本身的時(shí)間，而是說故事的時(shí)間。而敘事的功能之一在于根據(jù)某種時(shí)間架構(gòu)，創(chuàng)造出另一種時(shí)間架構(gòu)。”[1]

1.1 營造喜感，奠定影片基調(diào)

電影采取主人公熊頓旁白方式開場，列舉了許多成功人士所做的人生中最重要的事情在29歲。這時(shí)，熊頓出現(xiàn)，而她馬上就要過29歲生日了，相信自己在29歲時(shí)也會(huì)發(fā)生一些“大事件”。此時(shí)，熊頓的一個(gè)噴嚏，電影畫風(fēng)急轉(zhuǎn)，地面裂開，周圍的一切都被摧毀，正如旁白所說的一樣，“大事件”上演了。這時(shí)，隨著熊頓的雙手一推，由她的“魔力”摧毀的食物組合成了影片的名字《滾蛋吧！腫瘤君》。影片的名字出現(xiàn)很自然，它不僅僅是兩個(gè)鏡頭之間的簡單過渡，還起到了現(xiàn)實(shí)與想象空間的轉(zhuǎn)換。影片的藝術(shù)特色在于，它可以超越時(shí)空，讓時(shí)間定格，空間無限延展，也可以通過攝影機(jī)的推拉搖移以及畫面的蒙太奇展現(xiàn)“再造的空間”。這里從虛擬空間到現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)換巧妙地營造了一種喜感，主人公出囧往往是觀眾的笑點(diǎn)所在。

1.2 渲染氣氛，強(qiáng)調(diào)情緒

生日當(dāng)天，熊頓在丟了工作之后，又被極品男友劈腿，她從飯店失魂落魄地跑出來，此時(shí)周圍的一切隨之冰凍，瞬間定格。這樣的虛擬畫面正好映襯了熊頓的心情。試想本來是值得慶祝的生日當(dāng)天，偏偏丟了工作又沒了愛情，這種心情用“冰到極點(diǎn)”來形容一點(diǎn)也不為過。電影用它特有的語言訴說了熊頓失落的情緒。

第二次冰凍畫面出現(xiàn)在熊頓問毛豆是否知道他自己得了什么病之后。小男孩一臉天真地回答她：“不知道，反正打完藥，毛兒都掉光了。”這時(shí)，熊頓的眼中有一絲恐懼掠過，但轉(zhuǎn)瞬即逝。畫面淡出，她開始幻想：在一個(gè)美麗的湖邊，她即將倒下，周圍一切都冰凍了，包括她快要倒下的身軀。就在這時(shí)，梁醫(yī)生出現(xiàn)一下子將她攬?jiān)趹牙铮⑶译S著梁醫(yī)生一個(gè)打響指的手勢周圍的一切都解凍了，熊頓也醒了過來。他們之間開始了甜蜜的對(duì)話，導(dǎo)演采用的是韓劇的唯美浪漫風(fēng)格來表達(dá)這一段，配音是韓文。這樣的藝術(shù)表達(dá)方式渲染了一種溫暖的氛圍，讓觀眾深刻理解熊頓內(nèi)心的幸福。這或許是對(duì)梁醫(yī)生那句“我負(fù)責(zé)治病，你負(fù)責(zé)相信我”最完美的回答。

2 獨(dú)特的蒙太奇手法

簡單來說，蒙太奇就是影片的連接方法，整部影片有結(jié)構(gòu)，每一章、每一大段、每一小段都有結(jié)構(gòu)，在電影中把這種連接的方法叫蒙太奇。蒙太奇效果是電影剪輯中一種具體的藝術(shù)處理手法。

2.1 虛擬與現(xiàn)實(shí)的平行蒙太奇

平行蒙太奇是蒙太奇的主要類型之一。它是指在故事情節(jié)發(fā)展過程中，將同一時(shí)間，不同地點(diǎn)發(fā)生的，兩條或兩條以上的戲劇動(dòng)作，通過插入屬于各個(gè)動(dòng)作交替出現(xiàn)的片段，是這些戲劇動(dòng)作同時(shí)展開、互相呼應(yīng)、彼此聯(lián)系，使矛盾沖突更為集中和尖銳，在對(duì)比關(guān)照中突顯獨(dú)特的含義。通俗來講就是“花開兩朵各表一枝”[2]。

在本部影片中，導(dǎo)演采取的平行蒙太奇手法更為獨(dú)特：虛擬與現(xiàn)實(shí)平行敘事。在熊頓突發(fā)病情惡化時(shí)，熊頓爸媽及時(shí)叫來了醫(yī)生護(hù)士。搶救熊頓這一段，導(dǎo)演使用了平行蒙太奇。虛擬畫面為熊頓獨(dú)自一人在野外突遇一個(gè)兇狠的喪尸，喪尸要來索取她的性命，同一時(shí)間病房內(nèi)為梁醫(yī)生和護(hù)士緊張的搶救畫面。隨著時(shí)間的推移畫面切換越來越快，情節(jié)越來越緊湊，符合觀眾此時(shí)的觀影心理。虛擬畫面的最后是在熊頓命懸一線時(shí)，梁醫(yī)生化身的勇士拉開利箭射死了喪尸，熊頓獲救。病房中儀器顯示熊頓心率正常，被搶救過來。兩條敘事線索同時(shí)展開，殊途同歸。

2.2 富有感染力的交叉蒙太奇

交叉蒙太奇是平行蒙太奇發(fā)展而來的，是將同一時(shí)間、不同地點(diǎn)發(fā)生的兩條或兩條以上的情節(jié)線索迅速而頻繁地交替剪輯在一起。這種蒙太奇注重劇情和事件的內(nèi)在聯(lián)系，而這些不同關(guān)聯(lián)鏡頭的組合會(huì)達(dá)到強(qiáng)烈的“視覺沖突”。與上面平行蒙太奇不同的是，交叉蒙太奇需要嚴(yán)格的同時(shí)性。

影片中交叉蒙太奇的運(yùn)用出現(xiàn)在熊頓去世的時(shí)候，熊頓母親在她病床邊哭泣著，同一時(shí)刻她的好朋友們似乎感應(yīng)到了熊頓的死亡：小夏停住了正在進(jìn)行的報(bào)告，夏夢在拍照中愣了神，老鄭在拳擊比賽中停了手，被對(duì)手狠狠一擊，猶如當(dāng)頭一棒。這三條同時(shí)進(jìn)行的敘事情節(jié)一層層渲染悲傷的氛圍，都采用同樣的視聽語言，隱去同期聲，很巧妙地在此處達(dá)到了“此處無聲勝有聲的”視覺沖擊感。

這里的交叉蒙太奇似乎并沒有嚴(yán)格的按照常規(guī)去頻繁交替剪輯，但造成的視覺沖擊是顯而易見的。其實(shí)，不按常規(guī)是有原因的。影片到此，情節(jié)需要有所緩和，悲傷的情緒需要給觀眾一點(diǎn)時(shí)間去消化。這里再也不需要緊張地急救，不需要激昂的情緒，只需要情感的自然流露，不刻意，隱去導(dǎo)演的主觀視點(diǎn)。一部影片的“笑點(diǎn)”可能需要導(dǎo)演去刻意安排，甚至加些藝術(shù)特技去渲染，這是無可厚非的。而觀眾的“哭點(diǎn)”是不需要刻意強(qiáng)調(diào)的，否則會(huì)有牽強(qiáng)的意味，給觀眾不適感。所以，此處“非常規(guī)”交叉蒙太奇的運(yùn)用正是劇情張力所需，也是符合觀眾心理預(yù)期的。

3 暖意歡快的色彩基調(diào)

3.1 色彩的對(duì)比使用，襯托主色調(diào)

“所謂色彩基調(diào)，是影片總的視覺氛圍的主要組成部分，是引向并形成影片情緒基調(diào)的主要手段。”[3]影片《滾蛋吧！腫瘤君》整體的色彩基調(diào)并不像導(dǎo)演基耶斯洛夫斯的三部曲《藍(lán)紅白》那樣顯而易見，但細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中暗藏著相對(duì)鮮明的色彩基調(diào)——紅色。首先說一下“紅色”這一色彩在影視中的普遍意義，它有濃郁的民族特征，紅色是喜慶和典型的中國代表，是我們民族精神的象征。在本部影片中，紅色使整部影片洋溢暖意，充滿激情，進(jìn)而表達(dá)了對(duì)生命的贊嘆與渴望。熊頓喝醉被好朋友扶回家，觀眾可以看到她的家中沙發(fā)是紅色的、靠枕是紅色的、餐椅是紅色的，而熊頓的穿的是米白色衣服配白色圍脖，艾米穿的是淺灰色大衣，老鄭穿的是墨綠色外套。這里運(yùn)用了色彩對(duì)比，艷麗的紅色與演員衣服顏色差異很大，從而反襯得紅色格外顯眼。其實(shí)，這里老鄭衣服的綠色和熊頓家中大面積的紅色形成了互補(bǔ)性襯托。在色彩學(xué)中，紅色與綠色是典型的互補(bǔ)色，影片中紅與綠相互映襯，突出了處于視覺中心的紅色。

3.2 色彩的象征性設(shè)計(jì)

3.2.1 暗喻諷刺的象征意義

幾乎貫穿影片全部的便是熊頓的那條具有象征意義的“紅色圍巾”。“紅色圍巾”第一次出現(xiàn)是熊頓發(fā)現(xiàn)男友劈腿，為免于尷尬藏在桌子底下時(shí)。此時(shí)，她小心翼翼地將露在桌子外面的紅色圍巾抽到桌子底下。這時(shí)，紅色圍巾不小心碰到“小三”，她以為是熊頓男友在調(diào)情，面帶嬌嗔地責(zé)怪了一句。導(dǎo)演這樣安排其實(shí)是在暗喻，紅色是熊頓的代表色，這里是在諷刺熊頓男友和“小三”的行為，他們的行為在熊頓面前黯然失色。

3.2.2 生命、安全感的象征涵義

熊頓看到夏冰因?yàn)樯”粧仐墸砩弦粋€(gè)人默默哭泣，后來拿著啤酒走出去，她也跟了出去。熊頓安慰夏冰時(shí)，把自己的紅色圍巾給夏冰圍上。這一細(xì)節(jié)，導(dǎo)演將“紅色圍巾”賦予了“生命”“安全感”的涵義。熊頓是一個(gè)病人，而且生命存活時(shí)間已經(jīng)不長了，面對(duì)夏冰的遭遇，她能深刻理解夏冰的心情。熊頓知道夏冰最渴望的正是自己最渴望的，所以，她將象征生命與安全感的紅色圍巾給夏冰戴上。導(dǎo)演將色彩的隱喻、象征意義潤物細(xì)無聲的展現(xiàn)在影片的敘事中。

3.2.3 灑脫、追逐夢想的意義

熊頓在天臺(tái)看到紅色袋子被掛住，她走過去幫袋子掙脫束縛，讓袋子隨風(fēng)飄走。這一細(xì)節(jié)表達(dá)出熊頓的心理，她希望自己像紅色袋子一樣，掙脫桎梏，放飛夢想，在有限的時(shí)間里做自己想做的事情。的確，她也這么做了。

熊頓離開人世，艾米在出差回來的車上看到天空一個(gè)紅色的氣球越飛越遠(yuǎn)。這里的紅色氣球或許就是對(duì)熊頓離去的一種暗示。她雖然生命終止了，但她灑脫的精神就像天上的“紅色氣球”永遠(yuǎn)那么奪目。

4 獨(dú)特的聲畫組合

4.1 大膽的聲畫對(duì)位

在影視中，通俗來講，聲畫對(duì)位是指畫面與聲音對(duì)列，它們按照各自的規(guī)律彼此表達(dá)不同的內(nèi)容，又在這個(gè)獨(dú)立的基礎(chǔ)上有機(jī)結(jié)合起來，造成單是聲音或畫面難以達(dá)到的效果。影片中，熊頓生日party暈倒被送往醫(yī)院。她醒來之前有一段似夢境非夢境的幻想。她進(jìn)入了一個(gè)看起來很恐怖的走廊，背景音樂是“Happy Birthday to you”，畫面是一群喪尸帶著猙獰的面孔出現(xiàn)，他們慢慢地走向熊頓。這一節(jié)聲音和畫面并不匹配，但這種大膽的聲畫對(duì)位給觀眾帶來了一種特殊的視聽感受，是聲畫組合的大膽嘗試。導(dǎo)演這種組合暗合了上一幕中熊頓的生日，同時(shí)又在畫面中讓觀眾感受到熊頓將要出現(xiàn)的生命威脅。

4.2 震撼的靜場運(yùn)用

影片中靜場出現(xiàn)了兩次，第一次是熊頓出院后又一次發(fā)病時(shí)，老鄭看到熊頓難受地打翻魚缸。魚缸摔碎的聲音一出，影片出現(xiàn)了靜場，前一秒巨大的魚缸破碎的聲音，后一秒便鴉雀無聲。這強(qiáng)大的反差帶給觀眾心靈上強(qiáng)烈的沖擊。靜場在這里發(fā)揮到了導(dǎo)演想要的效果。

第二次靜場是熊頓離開后，艾米趕到醫(yī)院隔著窗戶看到悲傷哭泣的熊頓父母，這時(shí)出現(xiàn)了僅有一兩秒的靜場，接著是她手中的東西掉落，影片中隱去了除熊頓編的歌的聲音外的其他聲音。這里是先靜場而后被艾米送給熊頓的生日禮物——熊頓寫的歌的音樂聲音被打破。這時(shí)，又一次帶給觀眾心靈的震撼，一種無聲的悲痛悄然而生。

5 結(jié)語

每部影片都不是完美的，韓延的這部《滾蛋吧！腫瘤君》確實(shí)有許多成功之處，但也不是無可挑剔。在整個(gè)的敘事上有些地方略顯拖沓，給觀眾不流暢的感覺。一些地方，如導(dǎo)演想表達(dá)追逐夢想時(shí)，在手法上過于表演化。在老鄭贏了獎(jiǎng)牌時(shí)，她接受采訪時(shí)說是因?yàn)樗呐笥研茴D讓他堅(jiān)持到了現(xiàn)在。影片中，老鄭的言詞、表情都過于“表演”，讓觀眾覺得不真實(shí)。但瑕不掩瑜，它仍算是一部成功的作品，其中有很多值得探究借鑒的地方。以后中國的喜劇電影應(yīng)拍得有深度一些，就像這部電影，它在讓觀眾發(fā)笑的同時(shí)，傳遞了多種正能量：親情、友情、愛情、夢想以及對(duì)生命的渴望與珍視。熊頓給觀眾的是感動(dòng)，簡單而有分量。罹患惡疾是偶然，但由生到死是生命的必然；創(chuàng)作漫畫是偶然，笑看人生是必然；生命中的一段不可避免的被塵埃遮掩是偶然，把自己的生活投諸于生命之火中燃燒、燦爛是熊頓的必然。熊頓從一個(gè)側(cè)面教會(huì)我們用自己心中的必然笑看生活中種種偶然，在浮躁的大時(shí)代，這是難能可貴的。“活著”是一種生活狀態(tài)，但“活法”是一種生活態(tài)度。

[1]Robert C Allent.電視與當(dāng)代批判理論[M].李天鐸,譯.臺(tái)北:遠(yuǎn)流出版社.1993.

[2]牛鴻英.視聽語言[M].南京:南京大學(xué)出版社,2014.

[3]王樹薇.色彩學(xué)基礎(chǔ)與熒幕色彩[M].北京:中國電影出版社,1987.