改革開放四十年 我們共同親歷

□ 本刊編輯部

1978年12月，十一屆三中全會召開，中國開始實行對內改革、對外開放的政策。40年來，春風化雨，中國發生了翻天覆地的變化。40年來，雖有坎坷，但中國學前教育事業也取得了跨越式的巨大發展。而伴隨改革開放復刊的《學前教育》雜志也走過了38個春秋。

翻開過往雜志，一系列烙刻著學前教育改革印記的專欄歷歷在目——從上個世紀90年代的“貫徹國家教委兩個法規”“北京示范園窗口”“農村幼教”“特區窗口”“《規程》試點”等專欄，到進入21世紀的“‘《綱要》行動計劃’在行動”“提高幼兒師資素質”“西部支教”“兩會采訪系列”“‘做中學’科學教育”“園本教研制度建設在行動”“流動幼兒園”“走進民辦園”“《指南》貫徹與落實”，再到如今的“精準扶貧 定點幫扶”等專欄，圍繞學前教育事業改革發展的幾乎所有大事件，《學前教育》雜志都有策劃欄目在呈現，都有主流聲音在傳遞。

學前教育改革發展的這些年，我們都共同走過；具有學前教育事業發展里程碑意義的這些事兒，我們和全國幼教工作者共同經歷。習近平總書記2012年在廣東考察時曾反復強調：“改革開放是我們黨的歷史上一次偉大覺醒,正是這個偉大覺醒孕育了新時期從理論到實踐的偉大創造。”

為了更好地呈現中國學前教育事業在40年間的跨越式發展與巨大挑戰、成就，我們策劃了此專刊，回顧與總結中國學前教育事業發展的歷史積累、現實情況和未來挑戰。本期專刊，我們的約稿得到了全國幼教同仁的熱情呼應。他們來自祖國的四面八方，傳遞著改革春風吹拂祖國大地給事業發展帶來的喜悅。不論是東部沿海地區，還是西部高原地帶；不論是北京、上海、天津等一線大城市，還是浙江安吉的山區、四川農村的鄉間，甚至還有正在新建的雄安新區，改革的號角聲在祖國大地都不曾停歇。

任何一項改革，既書寫在時代發展的壯美畫卷中，也印刻在每個實踐者的鮮活生命里。本期專刊的作者，既有年逾八十的耄耋教授，為我們打開塵封記憶中的許多珍貴往事，也有剛剛踏上工作崗位的萌新“95”后，發出了年輕一代的蓬勃誓言。正是這一代代中國幼教人的堅守，才有了中國學前教育改革開放40年的覺醒和創造。

改革開放是偉大覺醒的產物，偉大覺醒催生了改革開放。改革開放發展了中國，發展了中國的學前教育事業。本期專刊所納內容，既有緊扣中國學前教育40年發展的大數據分析，也有業內頂尖專家的專業思辨，指引事業未來發展的前行方向；既有縱觀40年來大局發展的頂層設計和整體建言，也有記錄這些年來發生在一所所幼兒園的大事小情、流淌在一處處地域的崢嶸歲月，最后匯入中國學前教育事業發展的歷史長河。

看過去、說現在、指未來。改革沒有終點。11月15日，新華社受權發布《中共中央 國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》。

未來已來，幼教人仍需努力前行，方不負過去之坎坷與榮光，才能更有幸迎接未來的曙光。■