創新干部教育模式的三大做法

干部教育培訓是干部隊伍建設的先導性、基礎性、戰略性工程，在進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想中具有不可替代的重要地位和作用。近日，中共中央印發了《2018-2022年全國干部教育培訓規劃》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。圍繞干部教育，今年全省各地紛紛在干部教育培訓、黨員培訓方面下足功夫，創新方式方法，著力提升黨員干部的能力和素質，激發干事創業熱情。那么，全省各地都有哪些亮點做法，又應該如何加強干部教育培訓呢？

做法一 創新培訓載體

江油市：以拓寬教育培訓載體為抓手，探索出黨員教育培訓的四種模式：“市委黨校+農民夜校”培訓模式，形成了一級帶一級、一級促一級的層級式農村黨員培訓模式；“市委黨校+示范基地”培訓模式，加強農村黨員培訓；“遠教站點+黨員戶”培訓模式，全方位組織農村黨員進行學習培訓；實施基層黨員干部書記領辦項目，整合部門資源，加大黨員干部培訓力度。

敘永縣：探索“四化”網絡培訓新模式。構建“集中化”全覆蓋培訓平臺，整合“云視瀘州”視頻會議系統、“酒城先鋒”微信公眾號等多媒體平臺；構建“扁平化”互動交流平臺，創新建立敘永縣“當家明白人”QQ群、微信群；構建“本土化”爭先創優平臺；構建“智能化”管理服務平臺，建立敘永縣流動黨員信息庫和黨員動態管理系統，構建黨員教育全媒體新平臺。

做法二：創新培訓形式

滎經縣：探索“百名村支書掛職計劃”，分批分類組織112名村（社區）黨組織書記到組織部掛職，開啟梯次管培提能、雙向互動提能、三級聯動提能“三重提能”通道。

資中縣：開展村級后備干部“培育提能”試點工作，分類設崗定責，根據實際需求設置基層“培育提能崗”；強化培訓幫帶，選取寶山村莊發展學院、成都村鎮學院作為培訓基地，實行村級后備干部“3+1”幫帶聯系制度，切實加強對后備干部的幫帶指導；加大激勵考核，采取“現實表現季度評+履職情況半年評”方式，對村級后備干部崗位履職情況進行考核。

成都市郫都區：實施村（社區）后備干部人才“墩苗計劃”，聚焦“選育管”，涵養村級帶頭人后備干部“一池活水”，建強村（社區）干部人才隊伍。

做法三：完善培訓管理機制

大竹縣：健全完善“四項制度”，規范干部教育培訓管理。建立提前備案制度，培訓班次由組織部門從嚴控制審批；實行訓前審批制度，計劃內培訓班次提前半個月向組織部報送培訓班實施方案；堅持定點培訓制度，由業務主管部門舉辦的行業培訓班次，實行項目化管理；完善檢查通報制度，對業務主管部門舉辦的培訓班次，嚴格實施訓前審批、訓中審查、訓后審計管理。

宜賓市南溪區：建立年輕干部上掛下派鍛煉機制，成立掛職干部臨時黨支部，明確專人負責掛職干部管理服務。出臺 《關于實行優秀年輕干部培養“導師制”的實施意見（試行）》，建立“導師帶訓”干部培養模式，“一對一”簽訂幫帶協議。

丹棱縣黃山村：以“黨員分類管理”為重點，科學設置功能型黨小組，以“積分管理”為激勵方式，積極探索黨員管理新模式。分“三步走”：定好“身子”，對全村54名黨員進行調查摸底；走好“步子”，設置5個功能型黨小組；做好“里子”，設立“紅黑榜”，根據積分結果逗硬獎懲，推動黨建引領鄉村振興。