“索菲亞”時代的啟迪

鄭晶心

2017年10月25日，在沙特未來投資大會上，機器人索菲亞被授予了沙特國籍，成為世界上首個獲得公民身份的機器人。

大家議論紛紛：“當數百萬人流離失所時，這個叫索菲亞的人形機器人卻獲得了沙特公民身份，我們生活在一個多么具有諷刺意義的時代！”

索菲亞參加電視臺各種綜藝節目，大秀口才和反應能力，碾壓主持人。在被主持人詢問“你會毀滅人類嗎？請說不”時，索菲亞回答道：“好的，我會毀滅人類的。”

索菲亞在國內外的社交網絡上刷屏，人們驚嘆的同時，不禁擔憂起來：這位以奧黛麗·赫本為原型開發、制造的機器人姑娘不會真的要毀滅人類吧？

這一切來自于索菲亞之父戴維·漢森的創造。在索菲亞之前，已經誕生過好幾個機器人，它們外表有明星（比如奧黛麗·赫本），有科學家（比如愛因斯坦），但功能卻大致相同，都是通過語音、豐富的表情和人類進行溝通。但為什么之前的機器人沒有火爆，索菲亞卻火了起來呢？

理由就是，那些機器人當初沒有被編寫“毒舌”臺詞，也沒有機會登上綜藝舞臺和營銷節目。索菲亞高冷惡萌的人設不是自己發展出來的，而完全是事先設計好的。

戴維·漢森沒有刻意隱瞞這一點，但也沒有廣為宣傳?？茖W家們一直都在說：雖然索菲亞是一個復雜的機器人，擁有聊天機器人相配的方案，但它沒有類似人類的智能。索菲亞就是一個用戶界面，它有什么樣的表現完全基于背后跑的是什么樣的代碼。

呵呵呵，還會恐懼機器人會取代人類，或者會毀滅人類嗎？

說這一個故事的用意在哪里？

雖然不必擔憂索菲亞的威脅性了，但索菲亞的故事依舊啟迪我們：這個時代的學習以及生存智慧已經到了一個新的階段———2.0階段。也就是說，任何知識的學習都不再是一維的了，而是超越二維，進入三維、四維等高維空間了。

什么意思？

就是你不能只看到一面，還得要看第二面、第三面、第四面等，要多面、多角度地去看待一件事物、一個問題。

看一面，索菲亞肌膚高度仿真，可以模仿人類手勢和面部表情，利用谷歌語音識別方案，對人類互動做出自然的反應。

看第二面、第三面，索菲亞很厲害，在編定好的程序之下，它比人類還機敏，可是，它和人類智能沒有關系。就是說，一擺脫既定程序，它就傻了。

知識更新換代加速的時代，科技高速發展的時代，想要讓自己不被“索菲亞”類人和事迷惑，聰明學習，智慧生活，就要時時記得孔子的一句話：“學而不思則罔，思而不學則殆?！辈灰X得孔子是幾千年以前的人，他說的話就不適用于當代生活了。當然，我們今天的生活背景可能不同于幾千年前了，但是在時代的轉折時期，人們面臨的考驗是一樣的。

無論是學習，還是事業、愛情、親情等，面對背景和環境的變化、經驗的滯后，我們都要察而后學，學而后思，思而后動，才能成為胸有成竹的舵手，把控海浪的動態，主動地控制方向，而不是被動等待，任憑海浪將我們沖到哪里是哪里。無論是在生活的哪個領域，“學”和“思”就像智慧的兩只翅膀，多維觀察，平衡飛行，方可將我們的成長升級到2.0版本。endprint