制作本土科普節目 助力縣域脫貧奔康

羅 濤

1　針對宣漢實際，選好科普題材

宣漢縣轄區面積4271km2，轄54個鄉鎮﹑491個村﹑77個社區，人口132萬，有建卡貧困村211個﹑貧困人口14.31萬，是四川省貧困人口最多的縣。針對區域性貧困突出的實際問題，根據貧困人口分布情況，宣漢縣將全縣劃分為“四大片區”，即東北部片區﹑中部片區﹑西部片區和南部片區，依托獨特優勢分類實施綜合開發。結合全縣脫貧攻堅的安排部署，通過與當地農業專家一道商議，針對不同區域的土壤﹑氣候﹑群眾種養殖習慣等特點，以及在全縣較成熟的種養殖經驗等，宣漢縣廣播電視臺擬定出了宣漢高產玉米﹑黃金黑木耳﹑蜀宣花牛﹑廟安脆李等種養殖方面技術推廣的科普宣傳題材。同時，與相關行業的專家一道精心策劃專題片制作方案。

2　組織精干力量，做好科普節目

宣漢縣廣播電視臺高度重視，成立專門班子，組織采編制播各個崗位的骨干力量，根據不同種養殖業的特點，拍攝﹑制作科普節目。

2.1　拍攝期間，注重記錄生長過程

高產玉米種植技術，需要對玉米播種→育苗→移栽→田間管理→收獲等環節進行全程關注。黃金黑木耳栽培技術，需要對備料→裝袋→培養菌絲→下田→采摘→晾曬等環節進行全程關注。蜀宣花牛需要對受精→小牛犢→成年牛等環節進行生長過程的持續關注。

2.2　前期采制過程中，注重關注關鍵技術

在前期拍攝過程中，首先我們要與相關行業的專家做好對接，擬定相關技術的采訪提綱，要求技術講解語言盡量本土化，淺顯易懂，形象直觀，便于群眾接受。同時，我們在拍攝種養殖過程的每個環節的同時，還將專家請到現場，手把手地講解，對關鍵技術，進行現場指導。于是，在玉米種植的田間地角﹑在黑木耳栽培的菌場﹑蜀宣花牛的養殖場以及青脆李的果場，都會出現各個行業專家現場指導的畫面和現場同期聲。

2.3　節目后期制作凸顯現場感

科普節目不僅僅要具備科技含量，更重要的是普及科技知識，讓大家在學習的同時，更要運用到實際工作中。我們制作科普節目的對象是貧困村的貧困群眾，因此，在節目的后期制作中，對畫面編輯也就有了特殊要求。為讓貧困群眾愿意看﹑看得懂，增強可視性﹑操作性。在科普節目制作過程中，我們專門加入了許多字幕說明，制作了3D動畫，將枯燥的技術變得形象﹑生動，方便大家觀看和接受。比如，在《黃金黑木耳種植技術》這個科普節目中，我們運用3D技術，繪制了一副不同海拔的山區圖，為生活在不同區域的貧困群眾呈現何時準備耳袋﹑何時進入菌房﹑何時移到田間以及后期管理等內容，直觀形象地將技術教給群眾，讓大家看了節目后一目了然，效果自然不錯。在《蜀宣花牛養殖技術》這個科普節目中，我們為吸引群眾眼球，不僅使用了3D動漫技術，而且在配音上也下了功夫，采用小學生配音的方式，將蜀宣花牛從出生到長成成年犢牛這一過程，采用第一人稱擬人化的方式進行配音，這樣不僅讓受眾直觀明了，而且增強了他們往下看的興趣，發揮了“寓教于樂”的作用。在《種植高產玉米》這個科普節目中，我們則更多地運用字幕和圖示的方式，將玉米生長過程中的關鍵技術環節和不同時期的防蟲技術要領，直觀地教給群眾，讓他們按照視頻上的要求照著做，多做幾次，直至掌握。在《宣漢脆李種植技術》這個科普節目的制作過程中，我們不僅將宣漢脆李的種植技術教給大家，而且還運用網絡技術，通過電商平臺營銷宣漢脆李的模式教給大家，讓種植戶種得放心，并打消他們銷售的疑慮，讓貧困群眾可以大膽放心地種植宣漢脆李，實現增收，早日脫貧奔康。

3　利用宣傳平臺，普及發展技術

科普節目制作完成后，接下來的一個環節就是播出，宣漢縣廣播電視臺要根據種植業和養殖業的生長時間點，通過縣級廣播和電視平臺，在全縣范圍內播出。玉米要在春天播種，我們就安排在春節前后播出；黃金黑木耳在4月左右開始備料，我們就安排在3月份播出；蜀宣花牛的養殖技術，沒有固定時間，我們就安排在農閑時間播出。不僅如此，我們還將科普節目的光盤，有選擇性地送到貧困村，通過集中收看以及在家里收看的方式，教大家學習技術，掌握核心技術要領。這樣，貧困群眾就可以根據自己的實際情況，選擇適宜的發展項目，走上脫貧增收的道路。

因地制宜，利用本地傳統種養殖習慣，推廣種養殖技術，帶動貧困群眾依靠產業發展，脫貧增收。作為縣級媒體，我們在關注，在參與，也在認真踐行黨媒的責任和擔當。