簡析播音主持的語言交際與情感表達

張曉燕

長期以來，在人們對美好生活的愿望日益趨增的推動下，廣播電視逐漸在廣大基層群眾中實現普及，播音主持工作也由“政治性”轉型為“大眾化”。不僅如此，由于播音主持人員的具體工作面向對象較為廣泛，因此在實際主持過程中要重視語言交際的作用，確保不同文化程度、不同地區的群眾能夠理解清楚。此外，面對近年來互聯網新媒體形式的興起及沖擊，現有的播音主持工作更應該注重情感表達的效果，在現有的基礎上實現創新及改進，如此才能更好地實現向社會大眾的信息傳遞及交流。

1 播音主持工作語言交際的特點

1.1 內容決定性

首先，不同于相聲、廣播劇、京劇等諸多語言藝術形式，播音主持工作的基本性質便決定了其語言內容的方式。比如說，傳統的現代白話文小說，其內容應該主要圍繞故事情節。而散文、戲劇等形式，同樣也會有與其相匹配的內容創作手段。如此一來，播音主持人要想快速、簡潔地向廣大受眾們陳述事實，實際上便需要在維持其語言美感的前提下，綜合多種文學樣式的優勢，從而確定播報方式，但又不失事實本身的真實性。總而言之，播音主持工作的語言內容要緊緊圍繞其主題，并且將生硬的文字轉換為語言聲音，從而實現聽覺和視覺層面的信息交流。可以說，每一名播音主持人的語言內容陳述風格都會有所不同。例如，新聞頻道的播音主持人可能會過度重視播報內容的語速及清晰度，忽略正常播音中的感情色彩；生活頻道的主持人在語言交際的過程中則不同，他們更加注重語言內容的新鮮感及趣味性，不會拘泥于死板的內容格式，而且抓住現有的內容重點進行深入剖析及解讀，在奪取觀眾眼球及注意力的同時，完成整個新聞或播報事件內容的傳遞。

1.2 敘述報告性

日本學者早川一郎認為，在播音主持工作中應當把語言陳述方式分為幾種不同的類別。一方面，對于新聞調查方面的事件，便需要運用查證式的語言風格加以敘述。再者，對于一些尚未下定結論的事實，還應當運用推測式的敘述風格，給觀眾留下懸念，并緩解因事無結果導致觀眾興趣下降。另一方面，在一個具有明顯社會輿論導向的事件中，為防止新聞播報事故的出現，應該運用判斷式的語氣及方式，起到蓋棺定論的作用。基于以上的種種論述及理論依據，在播音主持工作的實際過程中，還應當對某些客觀事實進行相應推廣，不能掩蓋或歪曲事實真相。可以說，在現有的播音主持工作中，主持人需要始終以事實結果為導向，通過一定的語言交際能力來進行報告性的敘述，做到真切而不失自然，靈活而不掩瑜，在根本上避免脫離群眾，自說自話，要給群眾一種最真實的信任感。

1.3 語言陳述性

受眾在現實生活中往往可以通過播音主持來實現信息的迅速吸收及傳遞，減少因獲取信息資源而付出時間及精力成本。但是，除基本的信息語言交際外，新聞播報者還應當充分注重情感表達的作用，將情感渲染的能力融入信息播報中，這樣既能避免因主持人情感偏差出現事實失真的問題，也可以立足事實本身的依據，在語言陳述的過程中傳遞給觀眾一種公信力及 信任感，并且較好地塑造主持人本身的精神形象。

2 播音主持工作主要存在的問題及原因

2.1 部分播音主持人普通話水準有待提高

面對我國廣播電視媒介的不斷發展，播音主持人的普通話技能標準也應該隨之提升，以有效地發揮其語言優勢。然而，就目前實際情況而言，由于部分地方廣播電視平臺的主持人隊伍長期得不到新鮮血液的補充，導致個別主持人隨著年齡的增大，其普通話及播音水平也出現同比下降的趨勢。此外，受特定時間段的影響，我國部分地區的縣市級電視臺缺乏行之有效的人才引進機制，也缺乏必要的經費制度保障，而原有的部分主持人因自身文化素養、專業知識缺乏等諸多因素的影響，在播報或主持電視節目時，經常會出現語法錯誤、結構不當、詞義曲解等實際問題。

2.2 缺乏靈活多變的主持風格及意識

當前，傳統廣電系統的外部競爭形勢尤為激烈，但仍然有一部分基層廣播電視單位缺乏競爭意識及危機感。特別是在播音主持工作方面，沿襲數十年的播報主持方式使傳統的受眾群體已經出現了審美疲勞。在具體的語言播報速度、語氣控制、連貫性等方面均存在一定的不足，不僅使現有的電視廣播節目效果大打折扣，也不利于營造良好的群眾互動環境。

2.3 缺乏情感表達的真實投入

收放自如地表達自我情感，并良好地運用到播音主持工作中，這應當是一名優秀主持人應該具備的基本職業素質。然而，表情呆滯、語言僵硬、主持節目模塊化、機械化等一系列問題的出現，實際上也同樣表現出當前播音主持人所存在的嚴重問題。為此，只有著重提升主持人的情感表達能力，才能在本質上提升現有電視節目的質量，贏得觀眾好評。

3 提升播音主持人語言交際及情感表達能力的有效對策

3.1 實現工作與生活之間的有機結合

可以肯定的是，播音主持工作并非沒有技巧性，除基本的發聲、氣息、語調等以外，只有主持人真正的將真實情感融入工作中，才能讓觀眾感受到播報及主持作品背后的藝術體驗，并引起情感共鳴。與此同時，針對當前部分主持人語言表達過于生硬的問題，實際上應該從文化修養、閱讀量、生活體驗等幾個方面入手，在實現內部語言交際協調的同時，抓住觀眾情感需求的興奮點，從而達到自身專業素質及能力的顯著提升。

3.2 強化語言交際思維的鍛煉及培養

當前，若想提升播音主持工作者的實際語言交際思維能力，必須要從語言的基本內涵、思想表述等方面進行創新。可以說，隨著互聯網社交媒體的發展，傳統的播音主持工作已經逐漸喪失了原有的優勢及市場，但需要看到的是，移動智能終端及文字社交的普及運用，在打破原有的信息傳播壟斷機制的同時，也在客觀上降低了人們語言交際的能力和素養。在此背景下，播音主持工作更應該發揮多種手段優勢，運用取長補短的思維，來滿足受眾群體的教育功能及交際需求。比如說，現有的訪談及綜藝節目逐漸火熱，并且隱隱具有蓋過傳統調查及新聞節目的效果，對此，主持人更要抓住現有時機及機遇。

3.3 注意特定場合的用語選擇

當前，面對新聞媒體及節目主持風格出現市場化、娛樂化的趨勢，已經與傳統新聞媒體的喉舌定位出現了一定的沖突。為此，在新形勢下，更應當要求播音主持的工作人員強化自身用語的規范性及合理性，并且在分析語言信息時，要將生活的真實體驗融入播音主持的節目語言中，能以引起受眾的情感共鳴。事實上，一個較為優秀的播音主持工作人員并不是其聲音有多么動聽，而是其能夠把自身的情感真正融入到工作中，在傳播的過程中會將真情實感不自覺地流露出來。而播音主持工作人員也只有對自身不斷進行調節，并能夠認同主持內容以及新聞稿件才可以在主持的過程中不斷贏得更多聽眾以及觀眾的好感與支持。

比如，在新聞聯播這種節目中，需要在較短時間內播報諸多事件，這就需要運用概括性較強的敘述性用語。此外，還有一些深度報道的節目，如焦點訪談、新聞三十分等節目，主持人的介紹和分析的重點也要具有一定的深度性，即拋開事件表面的性質，系統研究其背后的社會效應及輿論走向，向觀眾說明事件真相的同時，進而達到啟迪受眾思想的目的，以起到一定的警醒作用。

3.4 注重對情感、情緒的把握

在播音主持的過程中，要提高播音主持的質量必須要投入真情實感，而情感與語言是相互影響的統一體，語言作為情感的重要載體，對實現情感的表達有重要影響。因為，在實施播音主持時，播音主持工作人員遇到的主持內容以及新聞稿件通常是需同度較高的，播音主持工作人員只有通過自身情感的投入才能夠對播音主持的技巧有一個更好的把握。現代廣受社會公眾歡迎與喜愛的湖南衛視的《平民英雄》、吉林衛視的《身邊發現》、東方衛視的《大愛東方》等節目，在選材上挖掘老百姓身邊的凡人壯舉，這些活生生的個體，具有很強的貼近性，節目通過這些平凡人的群像營造了一種尊道崇德、和諧向上的輿論氛圍，給觀眾帶來了正能量。并通過語言以及情感挖掘出深藏在人們心中的價值邏輯以及現代人的道德標準，在各種美丑善惡的較量中其形象的語言以及真實的情感就可以撥開各種遮蔽人們良知道德的烏云，進而更好地發揮出該節目教育人、凈化人及啟發人的作用。

4 結語

播音主持行業不斷發展，豐富了人們的生活，增加了新聞信息的擴散途徑。面對人們多樣化的需求，要對語言交際和情感表達等方面進行創新，以便適應快速發展的社會。同時，對播音主持語言交際與情感表達等方式進行完善，也是提高收視率的有效途徑和重要手段。

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