趙永馳
(作者單位:綿陽師范學院信息工程學院)
近年來,隨著信息技術的不斷深入發展,人們在計算機的協助下不斷接觸更多的新事物、新思想,計算機文化基礎技術有利于人們更加充分理解這些事物,計算機文化基礎技術已經成為人們生活中僅次于水電氣的生活必需品。計算機文化已經不斷更加深入滲透到我們社會生活的各個方面,計算機的廣泛利用已成為每個學科不斷發展的基礎。為了盡快適應社會不同層面人員對非計算機文化基礎的理解,開設了計算機基礎課程。這方面的知識與操作技能對于大學生而說是必不可少的。為今后進一步學習計算機知識和技術打下良好的基礎。基本上要求學生掌握,能夠熟練利用,也要求能夠很快掌握新出現的應用軟件,能夠掌握應用軟件的基本開發思維,運用計算機文化基礎相關知識解決實際問題,迅速適應計算機對社會產生的變革。在融媒體環境下,計算機文化基礎課程是高校非計算機專業的基礎課程之一,故而在新的教學改革過程中,如何開展計算機文化基礎教學工作,盡力激發學生自主學習熱忱,提升學生實踐能力,切實培養出喜歡自我解決問題的創新人才,已經成為大學教師教育需要不斷研究的課題。
計算機科學技術出現于20世紀40年代,隨著計算機軟件、硬件水平飛速進步,計算機的編程也由最先開始由0與1來編寫應用程序,繼而為匯編語言,然后轉變為面向過程編程、面向對象編程與面向方面編程。面向過程(Procedure Oriented)編程是一種以過程為核心中心的編程思想,根據問題分析出解決該問題應該采取的步驟,然后利用函數把這些步驟逐步實現,程序利用的時候依次調用函數實現問題的解決。
因為在構造系統時采用面向過程編程,沒有辦法解決重用、維護、擴展等問題,并且編程的邏輯比較復雜,代碼寫得晦澀難懂,由此有人開始設想讓計算機仿照現實的環境,模擬人類解決問題的習慣、思路、方法以及步驟,最終設計出相應的應用程序。從而產生面向對象編程(Object Oriented Programming);面向對象編程的核心理念是把構成問題的各個事物劃分成多個對象,建立多個對象的目的不同于面向過程:為了完成一個步驟,它為了表示在解決問題的過程中一個事物歷經的步驟與行為。對象作為編程的程序基本單位,將程序與數據封裝在對象之中,從而提高了程序的重用、靈活以及更加方便的擴展。類是創建對象的模板,同時一個類可構建諸多對象,而對象是類的實例對象化。面向對象編程的過程中,不可避免出現利用需求說明書中提及的名詞來設計系統,對象之間存在獨特的信息收集在一塊,對他們的每個方法要進行日志、安全、事務等操作。導致了代碼反復出現為了不同對象,勢必帶來了不同對象或者不同的組件出現相同的冗余代碼;也導致各個模塊之間相同的代碼出現不同用途,產生了不方便理解;最后也不方便系統進一步開發升級,變更幾乎相同代碼但稍微不同功能的代碼。近年來比較熱門的是面向切面編程,或者稱之為面向方面編程[1],面向切面編程與面向對象編程兩種編程思想有著本質的不同。而AOP則是針對業務處理過程中的切面進行提取,面向切面編程所針對的是處理過程中的某個步驟或者階段,從而獲得邏輯過程中事物各部分之間低耦合性的隔離效果。
學生掌握些許基本編程思想,更加容易學習計算機文化基礎的基本操作,達到事半功倍的效果,同時減輕學生學習負擔,增強學生自學能力,為將來學生的發展打下良好的基礎。Office的Word軟件、Excel軟件及PowerPoin軟件,各有其主要功能,Word善于處理文字管理方面的文檔,可以快速地組織各種文本文件;Excel善于處理數據統計方面的文檔,適合做數字的計算工作以及根據數據迅速做出圖表,可把直觀的電子數據轉化為直方圖顯示,清楚表明數據之間的關系,PowerPoint善于處理多媒體演示文檔。
《計算機文化基礎》是一門應用性很強的學科,它所涉及的課程內容也十分廣泛。本課程所學的內容涵蓋以下幾個方面:計算機基礎知識、windows操作、Word2010文字處理軟件、Excel2010電子表格軟件、PowerPoint2010演示文稿制作的使用、計算機網絡基礎、計算機安全基礎等[2]。通過課程學習,使學生能熟悉計算機基礎知識和熟練操作計算機,并為進一步學習計算機知識打下基礎,也為學習VB編程或者C語言編程打下基礎。注意和強調知識的科學性、系統性、應用性和操作性,同時在考試命題中,也應充分考慮本課程的特點。《計算機文化基礎》的理論教學16個學時,主要講解計算機基礎知識、軟件技術基礎、多媒體技術基礎、計算機網絡基礎、計算機網絡安全技術;實踐教學32學時,該課程實踐屬于課程實驗環節,教學的主要任務是從應用和實踐的角度出發,熟練計算機各項基本操作。
構建切實高效的計算機文化基礎教學模式,促使學生學習進一步深入理解計算機文化基礎的操作[3]。改革現有的計算機文化基礎教學策略,應該充分結合綿陽師范學院非計算機專業學生的實際情況,對當前主要問題進行不斷分析、歸納、匯總,反復實踐,根據結論進行改進教學,從而提出有效解決教學中出現的新問題。
針 對 Word2010、Excel2010、PowerPoint2010這三個應用軟件,具有的同性方面與各自個性方面:
第一,左上角第一行圖標分別是窗口控制圖標(表示Word2010、或者Excel2010、或者PowerPoint2010)、默認保存(Ctrl+C)、撤銷鍵入(Ctrl+Z)、重復鍵入(Ctrl+V)、自定義快速訪問工具欄,中間是統一的標題欄,其右是三個圖標:最小化、最大化(或向下還原)、關閉。鼠標左鍵點擊軟件標注,彈出一個菜單,包含有6個菜單:還原、移動、大小、最小化、最大化、關閉。鼠標左鍵點擊自定義快速訪問工具欄圖標,彈出一個均含有如下內容的菜單:新建、打開、保存、電子郵件、快速打印、打印預覽和打印、撤銷、恢復、打開最近使用過的文件、其他命令、在功能區下方顯示。
個性方面:Word2010在這里體現為“拼音和語法”,他能夠檢查Word2010里面文字出現的錯誤,具有糾錯功能,而另外兩個該菜單為“拼寫檢查”,體現了Word2010具有的獨特功能;此外Word2010還具有“繪制表格”,Excel2010獨具“升序排序”與“降序排序”,初步體現了數據處理功能,PowerPoint2010獨具有“從頭開始放映幻燈片”,表明了多媒體演示功能。菜單的共性還有菜單名字后有“…”,表示點擊后彈出一個對話框;灰色菜單表示不能使用;圖標下面(或者菜單的右邊)有一個三角形,表示還有下一級圖標。
第二,第二排是功能選項卡均有“文件”“開始”“插入”“審閱”“視圖”。此外Word2010還具有“頁面布局”“引用”“郵件”,Excel2010還具有“頁面布局”“公式”與“數據”,PowerPoint2010還具有“設計”“切換”“動畫”與“幻燈片放映”,可以看出,個性之中穿插有部分共性,共性中具有軟件單獨的個性。其中“文件”選項卡下面的菜單都是一樣的內容:保存、另存為、打開、關閉、信息、最近所有文件、新建、打印、保存并發送、幫助、選項、退出。
“開始”選項卡下面劃分為幾個功能區,有相同功能區:(1)剪貼板,均包含有“粘貼”、“剪切”、“復制”、“格式刷”;(2)字體,其共性有字體選項、字體大小選項、增大字體、縮小字體、加粗、斜體、下劃線、字體顏色;此外Word2010還具有更改大小寫、清除格式、拼音指南、字符邊框、刪除線、下標、上標、文本效果、以不同顏色突出顯示文字、字符底紋、帶圈字符,從這些功能可以發現,這些均是處理一部分文字而設計的功能,大部分是獨居個性;Excel2010獨具下框線、填充顏色、顯示或隱藏拼音字段,看出不重于文字處理,功能減少!PowerPoint2010獨具有清除所有格式、文字陰影、刪除線、字符間距、更改大小寫,可看出比Excel文字處理功能強,但是弱于Word的字處理能力。(3)編輯,均查找、替換、選擇三項,另Excel2010獨具自動求和,其下涵蓋有求和、平均值、計數、最大值、最小值、其他函數,可以看出該菜單均是加強對數據的計算處理能力。繼續針對“開始”選項卡Word2010和PowerPoint2010都具有段落,其下含有項目符號、編號、減少縮進量、增加縮進量、行與段落間距、文本左對齊、居中、將文字右對齊、兩端對齊、分散對齊,而Word2010還具有多級列表、中文板式、排序、顯示/隱藏編輯標記、底紋、下框線,PowerPoint2010還具有文字方向、對齊文本、轉換為SmartArt;Word2010和Excel2010都具有樣式,Word2010有更改樣式、正文、無間隔、標題1、標題2、標題、副標題、不明顯強調等,而Excel2010有條件格式(有菜單:突出顯示單元格規則、項目選取規則、數據條、色階、圖標集、新建規則、清除規則、管理規則)、套用表格格式、單元格樣式;此外PowerPoint2010還具有Word2010“插入”選項卡的繪圖,獨具有“幻燈片”功能,有新建幻燈片、版式、重設、節;Excel2010獨具有“數字”,其有常規、會計數字格式、百分比樣式、千位分隔樣式、增加小數位數、減少小數位數,還獨具有“單元格”,其有插入、刪除、格式;Excel2010還具有與Word2010段落下相似功能的“對齊方式”,其下獨具有合并后居中、頂端對齊、垂直對齊、底端對齊。
“插入”選項卡下面均有表格、插圖、鏈接、文本、符號,而Word2010還有頁、頁眉和頁腳,Excel2010還有圖表、迷你圖、篩選器,PowerPoint2010還有圖像、媒體。相同功能區(1)表格,Excel2010還獨具有數據透視表;(2)插圖,Word2010和PowerPoint2010都具有形狀、SmartArt、圖表,Word2010還有圖片、剪貼畫、屏幕截圖;而Excel2010獨具有柱形圖、折線圖、餅圖、條形圖、面積圖、散點圖、其他圖表;(3)鏈接,都具有超鏈接,Word2010還獨具有書簽、交叉引用,PowerPoint2010也獨具有動作;(4)文本,都具有文本框、藝術字,Word2010和PowerPoint2010共有日期和時間、對象;Excel2010和PowerPoint2010共有頁眉和頁腳;Word2010和Excel2010具有簽名、對象;此外Word2010獨具有首字下沉;PowerPoint2010獨具有幻燈片編號;(5)符號,都具有公式與符號,Word2010獨具有編號。
“審閱”選項卡有校對、中文簡繁轉換、語言、批注;此外Word2010還具有修訂、更改、比較、保護,Excel2010還具更改,PowerPoint2010還具有比較;相同功能區(1)校對,均有拼寫檢查、信息檢索、同義詞庫,Word2010獨具有字數統計;(2)中文簡繁轉換,都具有簡化繁、繁化簡、簡繁轉換;(3)語言,均有翻譯,Word2010還具有語言、英語助手、更新輸入詞典;(4)批注,均有新建批注、刪除、上一條、下一條;Excel2010還有顯示/隱藏批注、顯示所有批注、顯示墨跡。另外Word2010獨具有修訂功能,含有修訂、顯示以供審閱、顯示標記、審閱窗格;更改具有接受、拒絕、上一條、下一條;保護具有阻止作者、限制編輯;Excel2010還有更改,有保護工作表、保護工作簿、共享工作簿、保護并共享工作簿、允許用戶編輯區域、修訂。
“視圖”選項卡共有:顯示、顯示比例、窗口、宏;此外Word2010還有文檔視圖,涵蓋頁面視圖、閱讀版式視圖、Web版式視圖、大綱視圖、草稿;PowerPoint2010還有演示文稿視圖,涵蓋普通視圖、幻燈片瀏覽、備注頁、閱讀視圖,另有模板視圖,含有幻燈片母版、講義母版、備注母版;Excel2010有工作簿視圖,涵蓋有普通、頁面布局、分頁預覽、自定義視圖、全屏顯示;相同功能區(1)顯示,都具有標尺、網格線、導航窗口;此外Excel2010獨具編輯欄;(2)顯示比例,都具有顯示比例、100%;Word2010還具有單頁、雙頁、葉寬;PowerPoint2010還有適應窗口大小;Excel2010還有縮放到選定區域;(3)窗口,都有新建窗口、全部重排、切換窗口、拆分;Word2010和Excel2010還具有并排查看、同步滾動、重設窗口位置;PowerPoint2010還有層疊;Excel2010還獨有保存工作區。
此外Word2010和Excel2010共有頁面布局,其下均有(1)主題,均包含有主題、顏色、字體、效果;(2)頁面設置,均含有頁邊距、紙張方向、紙張大小、分隔符,Word2010還有文字方向、分欄、行號、斷字,Excel2010還有打印區域、背景、打印標題;(3)排列,均有上移一層、下移一層、選擇窗格、對齊、組合、旋轉,Word2010還有位置、自動換行。此外Word2010還具有“稿紙”的“稿紙設置”;“頁面背景”下有水印、頁面顏色頁面邊框;“段落”下有縮進和間距;Excel2010還具有“調整為合適大小”下有寬度、高度、縮放比例;“工作表選項”下有網格線和標題。
此外Word2010還獨有(1)引用,其下有:①目錄,涵蓋目錄、添加文字、更新目錄;②腳注,有插入腳注、插入尾注、下一條腳注、顯示備注;③引文與書目,有插入引文、管理源、樣式、書目;④題注,有插入題注、插入表目錄、更新表格、交叉引用;⑤索引,有標記索引項、插入索引、更新索引;⑥引文目錄,有標記引文、插入引文目錄、更新表格。(2)郵件,其下有:①創建,涵蓋中文信封、信封、標簽;②開始郵件合并,有開始郵件合并、選擇收件人、編輯收件列表;③編寫和插入域,有突出顯示合并域、地址塊、問候語、插入合并域、規則、匹配域、更新標簽;④預覽結果,有預覽結果、查找收件人、自動檢查錯誤;⑤完成,有完成并合并。(3)格式(焦點在圖片上顯示),有調整、圖片樣式、排列、大小。
Excel2010獨具(1)公式,其下有:①函數庫,涵蓋插入函數、自動求和、最近使用的函數、財務、邏輯、文本、日期和時間、查找與引用、數學和三角函數、其他函數;②定義的名稱,有名稱管理器、定義名稱、用于公式、根據所選內容創建;③公式審核,有追蹤引用單元格、追蹤從屬單元格、移去箭頭、顯示公式、錯誤檢查、公式求值、監視窗口;④計算,有計算選項、開始計算、計算工作表。(2)數據,其下有:①獲取外部數據,涵蓋自Access、自網站、自文本、自其他來源、現有連接;②連接,有全部刷新、連接、屬性、編輯鏈接;③排序和篩選,有升序、降序、排序、篩選、清除、重新應用、高級;④數據工具,有分列、刪除重復項、數據有效性、合并計算、模擬分析;⑤分級顯示,有創建組、取消組合、分類匯總、顯示明細數據、隱藏明細數據。PowerPoint2010獨具有(1)設計,其下有:①頁面設置,涵蓋頁面設置、幻燈片方向;②主題,有所有主題、顏色、字體、效果;③背景,有背景樣式、隱藏背景圖形。(2)切換,其下有:①預覽;②切換到此幻燈片,有細微型、華麗型、動態內容、效果選項;③計時,有聲音、持續時間、全部應用、換片方式。(3)動畫,其下有:①預覽;②動畫,有動畫效果、效果選項;③高級動畫,有添加動畫、動畫窗格、觸發、動畫刷;④計時,下有開始、持續時間、延遲、對動畫重新排序。(4)幻燈片放映,其下有:①開始放映幻燈片,下有從頭開始、從當前幻燈片開始、廣播幻燈片、自定義幻燈片放映;②設置,有設置幻燈片放映、隱藏幻燈片、排練計時、錄制幻燈片演示;③監視器,有分辨率、顯示位置、使用演示者視圖。(5)格式(需要處理文字效果顯示),插入形狀下有插入現成形狀、編輯形狀、文本框,形狀樣式下有選擇形狀或外觀樣式、形狀填充、形狀輪廓、形狀效果,藝術字樣式有選擇文本的外觀樣式、文本填充、文本輪廓、文本效果,排列有上移一層、下移一層、選擇窗格、對齊、組合、旋轉,大小有高度和寬度。
計算機文化基礎課程教學改革應不斷探索、總結、改進,反復如此不斷完善教學方法,達到了良好的教學目的,有利的實踐環節教學,保證計算機文化課程的實用性,采用上述的反復思索教學策略,獲得了滿意教學效果。通過改進教學,一定程度提高學生的積極性、探索精神,同時提升了學生對計算機應用軟件迅速的適應能力,達到較為理想的效果。