慕課在民族新聞專業(yè)教育中的應(yīng)用與創(chuàng)新研究

趙婷婷

（作者單位：西藏民族大學(xué)新聞傳播學(xué)院）

慕課是一種大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)公開課，它以全新的方式進(jìn)入我們的學(xué)習(xí)生活中，為知識(shí)的獲取注入新鮮的活力。慕課是一種在線學(xué)習(xí)方式，它不受時(shí)間和空間的限制，只要有一個(gè)終端、一個(gè)賬號(hào)，就可以自主學(xué)習(xí)。慕課整合優(yōu)勢(shì)資源，使我們獲得了校外專家、名師的指導(dǎo)，可以更好地提升自身的能力。慕課在新聞教育中的應(yīng)用更是促進(jìn)了學(xué)生專業(yè)理論水平和實(shí)踐操作能力的提升。

1 民族地區(qū)大學(xué)生使用慕課學(xué)習(xí)的意義

目前，民族地區(qū)的大學(xué)不斷地普及大學(xué)生使用慕課學(xué)習(xí)的觀念。民族地區(qū)大學(xué)生使用慕課成為一種重要的學(xué)習(xí)方式。大學(xué)生使用慕課主要用于學(xué)習(xí)公共選修課、專業(yè)理論課、專業(yè)實(shí)踐課，還用于參加設(shè)計(jì)比賽技能等的提升，基于考研、考公務(wù)員等目的，基于興趣愛好、生活?yuàn)蕵贩矫娴膶W(xué)習(xí)。

1.1 網(wǎng)絡(luò)公共選修課學(xué)習(xí)方式靈活，拓寬學(xué)生視野

網(wǎng)絡(luò)公共選修課是實(shí)行學(xué)分制院校學(xué)生的必選課程。它免去了現(xiàn)場(chǎng)公共課找教室、學(xué)習(xí)環(huán)境擁擠，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)效果不好等弊端。大學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好，在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中選擇自己喜歡的課程，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，完成線上課程作業(yè)即可拿到學(xué)分。網(wǎng)絡(luò)選修課集合了優(yōu)勢(shì)的課程和優(yōu)勢(shì)的師資力量，使學(xué)生享有高于本校教學(xué)水平的課程資源。

1.2 專業(yè)理論課與慕課結(jié)合，豐富學(xué)生理論水平

專業(yè)理論課與慕課結(jié)合主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。……