新媒體語境下播音主持語言的藝術性研究

劉曉蘭

（作者單位：河南省南陽市內鄉縣廣電中心）

播音主持作為特定的專業群體，其一般都會活躍在新聞媒體節目中，但是，隨著我國通訊網絡與科學技術的不斷進步，逐漸誕生了新媒體語境下的播音主持語言藝術，但目前，播音主持在語言藝術性上與主持專業素養方面都存在一定的問題，所以，提升新媒體語境下播音主持語言的藝術性勢在必行。

1 新媒體語境下播音主持的特征

新媒體的到來，對于播音主持來說既有機遇也有挑戰，機遇是新媒體的到來會壯大播音主持隊伍，促進播音主持行業大力發展，挑戰是新媒體的到來雖然會放寬播音主持的條件，卻不能保障播音主持質量，將會對傳統播音主持的藝術性造成一定沖擊。新媒體語境下播音主持的特征主要表現在以下三方面。

1.1 新媒體語境下播音主持具有一定的時代性

由于新媒體是互聯網發展下的產物，所以，新媒體語境下的播音主持具有一定的時代性，互聯網上信息種類繁雜且多樣，播音主持在受到互聯網的影響后為吸引更多聽眾，可以選擇大眾比較感興趣的話題作為播音主持的內容，滿足更多聽眾的需求[1]。

1.2 新媒體語境下播音主持具有一定的審美性

新媒體背景下要求播音主持應具備一定的審美性，因為審美性是吸引聽眾的最主要方法，而提高播音主持審美性的主要途徑之一就是提高播音主持人的語言的審美性與藝術性，所以，為了可以更好地適應新媒體語境下播音主持的新需求，應保障播音主持的審美性，將播音的內容以專業化與藝術化的形式傳遞給聽眾，充分發揮播音主持的價值，提高播音主持節目的競爭力。

1.3 新媒體語境下播音主持具有一定的開放性

互聯網的共享決定了新媒體語境下播音主持的開放性，而播音主持的開放性將增大播音主持行業領域內的競爭力，所以，從事播音主持行業相關工作的人員應積極發掘播音主持節目的特色，打造具有獨特性與個性化的播音主持節目，以此來吸引更多聽眾。除打造個性化的播音主持風格外，相關工作人員還可以讓播音內容更貼近于聽眾實際生活，吸引更多聽眾，加深其對播音主持節目的喜愛。

2 新媒體語境下播音主持的藝術特征

2.1 新媒體語境下播音主持藝術特征的聲音性

播音主持工作的性質就是依賴傳媒介質來實現信息傳播，因此，聲音對于播音主持行業來說十分重要，要想成為一名優秀的播音主持員，就必須苦練聲音，讓自己的聲音可以體現一定的藝術性與專業性。以文字來傳播新聞訊息與播音主持傳播新聞訊息大有不同，因為新聞訊息有一定的時效性，以紙質傳播新聞訊息，將不利于更好地發揮新聞訊息的時效性，而播音主持則可以借助新媒體快速發布新聞訊息，突出播音主持聲音性的優勢。同時，播音主持在傳播信息的過程中可以根據信息內容的差異性選擇不同情感的聲音，以更好地傳播信息，加深聽眾對信息的印象。當然，播音主持的聲音性也存在一定的弊端，例如，通過聲音對信息內容進行播報不利于聽眾對信息內容進行思考[2]。

2.2 新媒體語境下播音主持藝術特征的真實性

播音主持播報的內容在一般情況下都是社會熱點新聞，所以，應保障播音信息內容的真實性，讓社會大眾可以真實了解事件的真相，保障播報內容零差錯，不應為了吸引大眾眼球，隨意對播音內容進行篡改。

2.3 新媒體語境下播音主持藝術特征的創造性

對于一名優秀的播音主持人來說，如何運用原本的普通話，并賦予其一定的藝術性將其通過聲音的方式展現給社會大眾至關重要。新媒體語境下，播音主持應具有一定的創造性，對此，播音主持人在播報新聞的過程中，應根據新聞訊息的具體內容以普通話播報新聞的形式輔以多樣化的語言藝術。

2.4 新媒體語境下播音主持藝術特征的時尚性

現階段，在新媒體背景下產生了很多受大眾喜愛的網絡用語，這些網絡用語體現了很強的時尚性，新媒體下播音主持藝術受網絡用語的影響，其藝術特征中顯示出了一定的時尚性。這一現象表明，社會大眾對語言的時尚性具有一定的接受能力，基于此，為提升新媒體語境下播音主持語言的藝術性，播音主持節目對語言的應用應滲透一定的時尚性，迎合更多社會大眾的價值傾向，以此使播音主持的內容可以體現出親和性，讓播報的有關新聞訊息可以感染聽眾，從而贏得更多聽眾的喜愛。

3 新媒體語境下播音主持存在的問題

3.1 過度的模仿“港臺腔”

“港臺腔”在新媒體語境播音主持中經常性被模仿，如果過度模仿“港臺腔”，將會弱化播音主持傳播普通話的作用，對青少年造成一定的誤導，所以，新媒體語境下播音主持應采用標準的普通話對新聞訊息內容進行播報，不應為追求趣味性，過度模仿“港臺腔”，對普通話的傳播造成不良影響。

3.2 新媒體主持人話語權較薄弱

對于播音主持人來說，其應該具有較強的話語權，但是，新媒體語境下播音主持人沒有過多的話語權，這主要是由于新媒體前播音主持人較少，所以社會大眾都比較信服播音主持人，但隨著新媒體的普及，播音主持人的數量得到了空前壯大，人數的增多致使社會大眾對播音主持人所播報的內容存在一定疑惑性，導致新媒體主持人的話語權逐漸削弱。

4 新媒體語境下播音主持語言藝術性提升的對策

4.1 掌握播音主持的語言特色，規范用語

為提升新媒體語境下播音主持語言的藝術性，播音主持人應掌握播音主持的語言特色，規范用語。新媒體背景下，播音主持人的數量較多，這就加劇了播音主持人在行業領域內的競爭，播音主持人要想在眾多競爭對手中脫穎而出，就得掌握過硬的播音主持專業素養，規范用語，并突出播音主持人的播音主持特色。值得注意的是，在突出播音主持特色的過程中，播音主持人不應一味追求特色，而不注重播音主持的專業性與藝術性，使播音主持效果適得其反。

4.2 播音語言應融入一定的感情色彩

新媒體語境下播音主持語言藝術性的提升離不開在播音語言內容中融入一定的感情色彩。新媒體語境背景下，能夠保障播音主持內容的專業性是對播音主持人的基礎性要求，在保障播音主持內容專業性的基礎上融入一定的真實情感才將更有利于提升播音主持語言的藝術性，吸引更多社會大眾喜愛播音主持節目。如果播音主持人像朗讀課文一樣播報新聞訊息，那么將無法使聽眾更好地判斷相關新聞訊息內容的感情色彩，致使播音主持內容缺少吸引力。所以，提升新媒體語境下播音主持語言藝術性，播音主持人應在掌握基本播音專業素質的基礎上，在播音語言中融入一定的感情色彩[3]。

4.3 提高新媒體播音主持人的專業素養

提升新媒體語境下播音主持語言的藝術性，需要提高新媒體播音主持人的專業素養，一個播音主持節目的最主要形象代表就是播音主持人，同時，播音主持人的風格特征也將直接影響播音主持節目的風格，因此，播音主持人為提高其在行業領域內的競爭力，除提升自身的專業素養外，也應打理好自己的外在形象，保障播音主持人內在涵養與外在形象都合格，全面提升播音主持人的綜合素質。提高新媒體播音主持人的專業素養需要做好以下兩方面內容：首先，播音主持人在進行新聞訊息播報時，應注重自己的著裝與儀態，保障播音主持形象得體，儀容莊重；其次，播音主持應注重提高自身內在修養，在工作業余時間主動、積極地汲取更多知識，使其可以在播報新聞訊息內容時流露出播音主持人應有的專業文化氣息，以此吸引更多社會大眾關注該播音主持節目，提高播音主持節目的知名度與行業競爭力。

4.4 通過聲音表達文化內涵的豐富性

為提升新媒體語境下播音主持語言的藝術性，播音主持人可以通過聲音闡述播音主持內容豐富的文化內涵，其具體做法主要有以下兩點：第一，播音主持可以通過合理把握語言的度為觀眾播報新聞訊息的真實內容，讓播音主持人的語言可以與聽眾在聽到有關新聞訊息后產生的心理活動保持一致，引發聽眾內心的共鳴；第二，播音主持人可以將一些有內涵的語言加入到新聞訊息播報中，但是，在此過程中不能隨意篡改新聞訊息，保障新聞訊息的真實性，讓新媒體語境下播音主持語言的藝術性可以發揮到極致，使播音主持節目可以因播音語言的豐富性而增強競爭力與關注度。

5 結語

新媒體語境下播音主持語言藝術的潛力在于它與互聯網之間的距離，距離越近，新媒體語境下播音主持的語言藝術性就越高。評價一個播音主持節目是否具有競爭力，需要觀察它在新時代下與各個新型媒體的融合程度，在實際工作當中，播音主持節目作為在信息傳播中充當重要角色的引導者，應大力借助現代化互聯網技術，積極引領新思維、新模式，不斷創新。所以，播音主持人應結合聽眾需求以及新媒體特征的情況下，不斷對播音語言進行揣摩，以此提升新媒體語境下播音主持語言的藝術性。