探究廣播電視編導(dǎo)制作與主持能力的統(tǒng)一路徑

孫 琳

（作者單位：鄭州電視臺(tái)）

1 廣播電視節(jié)目編導(dǎo)型主持人的目標(biāo)

廣播電視編導(dǎo)型主持人，作為這個(gè)行業(yè)的新型理念，從概念上，這并不是說主持人需要承擔(dān)編導(dǎo)和主持人的雙重工作，而是一種意識(shí)和理念，這要求編導(dǎo)型主持人需要擁有編導(dǎo)和主持人的二元角色意識(shí)。所以，主持人需要明確“編導(dǎo)”這一目標(biāo)所承擔(dān)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，以及這份責(zé)任背后所承擔(dān)的一些社會(huì)與媒介期待的內(nèi)容和意義，只有了解其中的內(nèi)涵，才可以嘗試讓自己以“編導(dǎo)”的身份去完成主持人的工作，并以編導(dǎo)型的主持人去嘗試進(jìn)行主持工作，按照這種身份要求規(guī)范自己在工作中的所作所為。在一定程度上，編導(dǎo)和主持人都是廣播電視節(jié)目的靈魂，貫穿于這個(gè)廣播電視節(jié)目的始終。在此基礎(chǔ)上，編導(dǎo)型廣播電視節(jié)目主持人需要在滿足主持人最基本的政治思想、內(nèi)外形象要求的同時(shí)，能夠在此基礎(chǔ)上進(jìn)行編導(dǎo)思維和編導(dǎo)藝術(shù)再創(chuàng)作，這就是對(duì)編導(dǎo)型主持人的培養(yǎng)目標(biāo)和要求。

2 廣播電視編導(dǎo)型主持人的功能

編導(dǎo)型廣播電視主持人在節(jié)目錄制過程中作用重大，主要表現(xiàn)在五個(gè)方面。第一，主持人通過融合采、編、播三個(gè)方面，實(shí)現(xiàn)這三個(gè)方面的一體化，帶給觀眾最流暢的視覺觀感，同時(shí)還要結(jié)合自己的個(gè)性要素，比如，引導(dǎo)觀眾對(duì)電視節(jié)目的文化理念有一定的理解和感受。第二，編導(dǎo)型主持人還可以為觀眾創(chuàng)造獨(dú)特的視覺盛宴，這一點(diǎn)深受主持人自身的理念和主持風(fēng)格影響，編導(dǎo)型廣播電視節(jié)目主持人在主持節(jié)目時(shí)，會(huì)突出自己的特色，這有利于增強(qiáng)節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)氛圍。第三，編導(dǎo)型主持人還可以從自己的行為、音色、語言藝術(shù)、肢體動(dòng)作等四方面著手，形成屬于自己節(jié)目的“節(jié)目風(fēng)格”，這種特定風(fēng)格的存在，會(huì)讓觀眾朋友更容易了解節(jié)目?jī)?nèi)涵，有利于自己形成屬于自己的節(jié)目品格，有利于進(jìn)一步地發(fā)展。第四，主持人有了編導(dǎo)意識(shí)以后，就會(huì)更容易地了解電視節(jié)目的創(chuàng)作意境和風(fēng)格，加上主持人在策劃階段也會(huì)對(duì)電視節(jié)目進(jìn)行再理解，所以能夠進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)節(jié)目的理解。第五，擁有編導(dǎo)意識(shí)的主持人還有利于吸引觀眾的注意力，抓住觀眾的眼球，加大對(duì)電視節(jié)目的剖析力度，在深度和廣度上豐富電視節(jié)目?jī)?nèi)涵。

3 廣播電視編導(dǎo)型主持人培養(yǎng)意義

當(dāng)今的時(shí)代是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代，信息爆炸的現(xiàn)狀在為廣播電視節(jié)目的發(fā)展提出更多挑戰(zhàn)的同時(shí)，也提供了很多新的發(fā)展機(jī)遇和契機(jī)，在此背景下，受眾對(duì)廣播電視節(jié)目的要求也不斷提高，所以，提升廣播電視節(jié)目的播出效果刻不容緩，在此背景下，培養(yǎng)越來越多“復(fù)合型人才”也十分必要，其中就包括具有編導(dǎo)意識(shí)的主持人。這種人才培養(yǎng)不僅對(duì)個(gè)人來說具有很大的意義，對(duì)于社會(huì)發(fā)展也同樣如此。第一，這是對(duì)個(gè)人素質(zhì)的更高要求，電視節(jié)目主持人就需要很高的綜合素質(zhì)，擁有編導(dǎo)意識(shí)的主持人更是如此，要從人格素養(yǎng)、品格素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)、身心發(fā)展四方面去考量當(dāng)今的復(fù)合型人才。第二，編導(dǎo)型主持人的存在也有很強(qiáng)的社會(huì)意義，這是符合公眾訴求的、滿足大眾需求的，同樣也是建設(shè)社會(huì)特色的重要理念。

總而言之，編導(dǎo)型主持人是當(dāng)今綜合模式背景下的創(chuàng)新，融合編導(dǎo)工作的元素與主持人的元素在一起，實(shí)現(xiàn)二者的和諧統(tǒng)一，不僅僅是對(duì)電視主持人培養(yǎng)提出的新挑戰(zhàn)，同時(shí)也是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的前提要求，務(wù)實(shí)的編導(dǎo)能力和敏銳的主持觀察力，都是廣播電視主持人提升自己的途徑和目標(biāo)。當(dāng)然，想要成為一名合格的、擁有編導(dǎo)意識(shí)的主持人并不是一件十分容易的事情，需要學(xué)校、社會(huì)以及每位有志于成為廣播電視主持人的人不斷努力，在此背景下，實(shí)現(xiàn)廣播電視行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。