創建一流高職院校的策略研究

隋 明 （通訊作者），岳文喜 ，魏明英 ，周 文 ，陶瑞宵 ，吳 霞

（1四川工商職業技術學院 四川 都江堰 611800）

（2四川大學 輕紡與食品學院 四川 成都 610000）

1 引言

高校教育是推動國家振興發展的重要動力，而高等職業教育是高等教育的重要組成部分，通過創辦我國一流的高職院校，能夠提高我國應用型人才的專業實力，培養一大批有技術、懂操作、會實踐的專業型人才，有利于推動我國社會經濟的發展。但當前，我國在高職院校建設過程中缺乏對一流高職院校建設的戰略眼光，缺乏對一流高職院校建設的立足點和突破點的把控，從而造成高職院校建設的盲目、從眾，同質化傾向嚴重，不利于高職教育長遠發展。

2 創建一流高職院校的立足點

2.1 一流高職院校建設需要突出自身特色

市場競爭的過程就是企業實現產品差異化的過程，而作為教育機構的高職院校要在眾多的院校中脫穎而出，需要充分展示自身的特色，并在之后的發展中將這些特色逐步發揚光大，形成高職院校的辦學優勢，從而有效提高自身的競爭實力。但高職院校的自身特色并不是與生俱來的，而是在一代又一代辦學人的努力經營培育中逐步成長起來的，具體表現為辦學主體在某個發展節點上深化對教育教學的認識并不斷張揚的過程。高職院校的辦學特色在于發現，在長久的辦學過程中不斷探索適合自身的教育專業特色、管理方式特色等，并在不斷發展的過程中逐步加大對這部分特色的校內資源投入，使其建設得更好，從而形成高職院校的自身特色。因此，創建一流高職院校需要突出自身的辦學特色，從同質化傾向嚴重的高職教育中脫穎而出，形成自身獨特的靈魂和獨特的思考，以自身的個性、差異突破發展瓶頸，實現建設一流院校的目標。

2.2 創建一流高職院校還需要打造自身優勢

任何人都無法做到完美，正如高校也無法在各個方面都做到一流，因此建設一流高職院校需要打造自身的優勢，通過打造自身的獨特優勢，逐步突破自身發展局限，聚焦一流高職院校建設目標，逐步打造一流高職院校。一所優秀的高校并不在于它的規模，而在于它的特點和優勢，一所偉大的學校都是能夠在某一方面有所建樹且獨當一面。高職院校擁有自身特色只是打造一所一流高職院校的第一步，只有不斷強化特點，形成這所高職院校的辦學優勢，才能獲得成為一流高職院校的競爭力。創建一流高職院校需要學校集中校內外各種優勢資源，集中力量重點建設院校的某一些特長，經過長久的發展能夠成為這所學校的獨特優勢，從而形成自身的影響力，在中國高職院校中占據一席之地。

3 創建一流高職院校的突破點

3.1 打造具有獨特競爭力的專業組合

高職院校教育的根本還是在于專業教育，通過打造具有獨特競爭力的專業組合，才能有效提高高職院校整體的競爭實力。單個專業的力量畢竟有限，而要推動某個專業的發展，僅僅依靠多某一個單一專業的投入是遠遠不夠的，專業之間存在著一定的關聯性，只有專注于打造具有獨特整體優勢的專業組合，才能使得高職院校在某一個領域上存在著較大的影響力。高職院校在打造專業組合時需要綜合考量，既要考慮區域性經濟發展結構，也要注重專業發展的可持續性和發展前景。高職院校是服務于區域性經濟社會發展的應用型高校，需要與當地經濟發展相結合，為當地提供具有高素質的專業性技術人才。

3.2 組建一支高素質高水準的教師隊伍

教師是高職院校完成人才培養的重要資源，因此在創建一流高職院校的過程中發揮著重要推動作用。一所一流的高職院校，不僅需要完善的教學設施和齊全的教學設備，還需要專業的教師，好的教師能夠有效引導學生學習技術知識，將科研成果有效轉化并應用實踐，這對于高職院校的教學培養目標來說至關重要。在打造這支教師隊伍時，需要充分考慮學校的發展目標和定位，應主要著力于應用技術型人才而非研究型人才，并且做好教師隊伍的數量規劃和素質規劃，招牌合適的教師，從而提高教師隊伍的教學實力。

3.3 加強高素質專業人才的培訓

高職院校作為社會化專業應用型人才的培訓基地，人才培養應該適應社會發展，以社會發展需求為教育導向。一流的高校，培養出來的學生綜合素質都是收到社會各界的一致認可，是印證學校教學實力的總要組成部分。但當前高職院校對學生素質的培養都是以就業為主要衡量指標，而真正一流的高職院校培養學生不僅僅是從學生的就業狀況進行考慮，而是為社會培養出高素質的專業型應用人才，在工作崗位上也能夠繼續提高專業能力，有效適應社會變化，不斷完善個人應用技能。

3.4 提高高職院校的社會服務能力

一流的高職院校的社會功能不僅僅局限于為社會培養高素質的專業型人才，還需要承擔更多的社會責任，為社會提供各種服務。高職院校作為社會性的教育組織，需要具備服務社會的能力，這也是作為一流高職院校所必需具備的責任，以自身的專業優勢服務社會，增強社會效益。在服務社會這方面，需要利用自身教育科研實力為社會提供培訓服務，與中小企業建立合作關系，有效解決企業發展過程中遇到的各種問題。同時，一流高等院校還需要利用自身的教育資源幫助其他偏遠地區或教育資源匱乏的高職院校發展相關專業，提高這些院校的教育水平。

總而言之，要創建一流的高職院校需要站在更高的戰略角度來制定策略，通過深入分析一流高職院校建設的立足點和突破點，從而提出具有針對性的策略措施，有效凸顯出院校本身的特色，并轉化為自身優勢，打造出核心競爭力，在眾多的高職院校中成功脫穎而出。