淺析新媒體時代背景下班級管理的重要性

潘鵬飛

（承德技師學院 河北 承德 067000）

1 新媒體時代對當代中職生的影響

新媒體的廣泛應用使人們的生活方式發生了翻天覆地的變化。新媒體的發展具有時代性、潮流性、社會性，這就決定了其在當代中職生中有著極其廣泛的受眾，并且深刻影響著當代中職生的學習、生活和社會交往。中職生在成長的過程中，隨著學習生活閱歷的增加，他們對自己、對家庭、對社會的認知會不斷加深，這就驅使他們想要獲得更多的熱點資訊，并通過各種新媒體設施來進行轉發、評論和共享。現如今，每個學生都可以通過手機或者電腦建立自己的QQ、微信、微博，并根據自己的喜好建立QQ空間、微信朋友圈、微博狀態，每個人都可以是信息的發布者、傳遞者，同時也是彰顯個性，凸顯責任感的具體體現。由此可見，新媒體已經根植于中職生的學習生活當中，社交軟件、手機游戲已經成為日常交流和休閑娛樂的習慣性工具，對中職生的性格養成、思維活動、學習實踐產生著深刻的影響。

2 新媒體在班主任工作中運用的必要性

新媒體背景下產生的社交軟件，如QQ、微信等，具有變化性、交流性和雙向性，在很大程度上影響了中職生之間以及師生之間的交流方式。新媒體拉近了人與人之間的距離，也就進一步消除了師生交流中時間、地點等條件的限制，能使班主任更加及時準確地了解學生的心理動態和生活狀態。與此同時，學生用手機已經成為非常普遍的現象，學生玩游戲、用手機聊天會影響學習，這也給班主任工作帶來了不小的挑戰，提出了新的要求。因此，中職班主任必須要認識到新媒體給學生和自身帶來的變化，結合班級實際情況，將新媒體手段運用到班級管理工作中是非常有必要的，以此來促進班級管理工作。

3 新媒體在班主任工作中的應用

在新媒體時代衍生出的眾多社交軟件中，當屬騰訊QQ應用最廣泛。現如今QQ功能已經日臻完善，可以時事聊天，傳輸文件，視頻語音等。在中職班主任日常管理中，QQ發揮了不可替代的作用。在接管班級之初，對班級學生進行了QQ分組，并且建立了班級公事群，實現多人在線聊天。通過QQ群，可以及時發布信息，保證了信息的及時有效性，提高了工作效率；同時，學生可以在群里發表自己的關于班級建設的意見和建議，高度體現班級管理的民主性；通過學生在QQ空間更新狀態，班主任可以捕捉到學生心理和生活狀態的變化，及時了解學生的情況，可以更好地引導和管理學生。班主任在QQ群里和空間上傳班級建設和集體活動的相關照片和材料，學生對班主任工作和班級情況有直觀醒目的了解，有助于培養學生團隊凝聚力和集體榮譽感。同時，QQ是培養師生感情的重要陣地。有些學生性格比較內向，思想浮動比較大，又不愿意當面與班主任溝通，這時可以通過QQ與學生進行交流，這樣既保護了學生的隱私，又達到了與學生溝通的目的。

另外，班主任可以充分利用新媒體實現家校教育的結合，從而有效地促進班級管理。班主任建立家長的微信群，QQ群，在群里發布學生上課、日常生活的各種照片和視頻，讓家長及時了解孩子在校情況；在家長群里發布學生考試成績，家長可以對孩子學習情況及時地了解；如果孩子出現思想波動或者突發狀況，班主任可以利用QQ或者微信第一時間與家長取得聯系，提高了家校溝通效率，家庭教育與學校教育有機結合，提高班級管理效率，共同促進學生成長。

新媒體為管理班級提供了極大的便利，班主任應該充分利用新媒體和社交軟件，同時要充分發揮自身的主觀能動性，做好自己的角色定位。首先，班主任應該是剛柔并濟的角色——教師，班主任要做到嚴要嚴得有道理，嚴得有方法，嚴得有尺度；愛要愛的真誠，愛的恰當，愛而不溺；其次，班主任應該是無話不說的角色——朋友，有的時候班主任應主動放下“教師”的身份，以一種“朋友”身份出現，這樣可以使學生感覺到是平等交往。再次，班主任應該是知冷知暖的角色——家長，班級的大部分學生都是第一次離開父母，到外地上學，她們需要更多的是關愛，這時候班主任也就充當了慈母、慈父的角色。

與此同時，在新媒體的時代，班主任還應該是言出必行的行動派，才能跟得上新媒體時代的發展。這就要求班主任要做到下面幾個方面：（1）勤于深入學生的生活，即“腿”勤，要經常出入班級、宿舍，這樣有利于及時了解學生思想動態、身體狀況、興趣愛好等；（2）勤于觀察，即“眼”勤，不僅勤于觀察，而且要目光敏銳，能從學生的一舉一動、一言一行，或是極微小的情緒變化上，感知學生的思想和心理狀態；（3）勤于捕捉與學生交談的機會，即“嘴”勤，在了解學生的過程中，“嘴”勤可彌補眼觀的不足，拓寬獲得學生信息的渠道；“嘴”勤在說服、教育學生的過程中，能收到鞏固和強化學生知行的效果。（4）勤于思考，即“腦”勤，班主任既要考慮全班的共性特點，又要研究學生的個體差異，還要考慮到各種具體的學習、生活實際。

4 結語

總而言之，在新媒體迅速發展的今天，我們要順應新媒體的發展規律，掌握好的應對新媒體的技巧，發揮新媒體的積極作用使之更好地作為班級管理服務。