無畏少年 向陽而行

“人間驕陽正好，風過林梢，此時我們正當年少。”惟愿我們不負眾望，向陽而行，不懼人間歲月長，亦堅信彼方尚有榮光在。

晨光初現迎生機

旭日東升，晨光盡灑校園?！捌绞彵M處是春山”，脫去寒冬的外衣，萬物復蘇，春天的每一幀都是美好的代名詞。背上書包沿著寬闊的斜坡一路向上，微風徐徐，拂過枝丫上的細芽，芽兒在朝陽的照耀下灑下片片碎碧，草木也懂得向陽而生。伴著鳥鳴與花香，我們成群結隊地邁入校園，活力與朝氣在臉上肆意流淌?；腥婚g察覺，彼方尚有榮光，榮光在彼方，榮光亦在身旁。

奮力一搏顯榮光

青春的詩行，歌唱著新的希望。即將迎來人生一次重大轉折點——高考的我們，揮揚著手中的筆，書寫屬于我們的華章。下課鈴聲響起，各科作業好似搶購商品的主婦蜂擁而至，班級里的講臺是個小小的補習班，后排座位成了小考場，靠窗一列變為答疑處。就連平日里那些悠閑的身影，也像潮水般涌進教師辦公室。一本本書，寫滿了每個人的努力；一張張臉龐，蘊藏著每個人的希望。在教室里奮筆疾書的少年，抑或在操場上揮灑汗水的少年，大家無一不是為了那未知的彼方而前行。校園里的讀書聲永遠瑯瑯，奮斗的日子永遠在發光。

披星戴月展希望

低頭是整片的題海，抬頭是滿天的星辰。晚自習的燈光在不知疲倦地閃爍著，面對桌上自主安排的學習任務，愈加煩躁，一天的疲憊充斥全身，上下眼皮開始渴望相擁……月光擠過窗縫，為倒計時的日歷鍍上一層光輝，“距離高考僅剩120天”，這一行字，瞬間把我驚醒。雖疲憊，但我仍低頭，仍在書海中游弋。數學題很難，但做出來的那一刻讓人滿足；文言文很晦澀，但那是對我們能力的考驗。星光不問趕路人，時光不負奮斗者，榮光屬于篤行者。愿我們都可以踏著那道光，撫著那份熱，披荊向前。青泥為墻，旖旎為燈，以夢為馬，不負韶華。

鮮衣怒馬，意氣風發，我們正值少年。少年是那永無休止的火苗，狂風吹不滅，肆意而熱烈。少年當向陽而生，向光而奔，去追尋遠方的夢想，亦堅信少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在！

我們就是少年，少年就是我們！

【教師點評】這篇文章緊貼現實學習生活，細節豐富真實、情感真摯充沛。以萬千日子中的普通一日，按時間順序描繪青春少年的狀態和心理，展現出無畏少年向陽而生的力量和勇氣。（指導老師：劉金亮）