新聞業界與學界相互理解之難

很少有一個行業像新聞業這樣，有著業界與學界的職業內分野。業界學界間有很大的隔閡，有著同樣的新聞基因，卻缺乏共同體意識，學界覺得業界太膚淺，新聞實踐偏離了理想形態，真新聞沒多少；業界覺得學界遠離實踐還對業界指手畫腳，沒有新聞從業經歷也敢講授采寫編評，研究新聞卻很少在公共事務中發言，熱衷于用“新聞倫理”規訓業界卻很少跟業界站在一起去批評公權力。

用科學社會學的“邊界理論”分析，作為一個職業，新聞不僅有著對外的邊界意識，新聞職業內部學界與業界間也有著一道鐵幕式的邊界。在這個邊界的兩邊，新聞學界與業界在爭奪專業話語闡釋權上進行著擴張（進入對方領域）、驅逐（將局外人逐出專業領域）和保護自主性的工作。比如在“新聞教育”問題上，新聞學界和業界就有強烈的邊界意識，業界很多人覺得自己在實踐中掌握的新聞從業經驗才應成為新聞教育的正統，而學界中不少教授覺得經驗只是經驗，是無法教的“緘默知識”，未能抽象為系統化的理論，沒有資格登堂入室進入新聞教育體系，那點兒經驗做一次講座就講完了，無法撐起新聞教育的一門課程。

也許這就是格爾茲在《文化的解釋》中所強調的“深描”（thick description），新聞學界和業界要更了解對方，需要進入對方去“深描”，沉浸到對方的日常系統，理解對方意義結構的分層等級，理解對方的文化、儀式、習俗、觀念之類的背景知識和概念結構，才能分清楚眨了一下眼睛這個動作到底是眨眼、擠眼、假擠眼、模仿還是模仿之練習。

（曹林文，摘自《青年記者》9月上）

（本專欄與中廣聯《中國廣播電視理論動態》編輯部合辦，欄目編輯：聶巧）