新常態下機械專業大學生就業創業現狀及路徑研究

李龍

引言

近年來，大學生畢業人數逐漸上漲，就業和創業問題逐漸成為社會關注的焦點話題。從某種意義上來講，大學生就業與創業對社會發展有著很大影響。面臨就業難、失業率高的現象，自主創業受到新時期大學生選擇的主要方向。但是，很多大學生在這方面缺乏社會經驗與專業能力，沒有合理的規劃，加劇了失業率的上升。在這種情況下，高校應該承擔起自身培養人才的任務，支持、鼓勵大學生創新創業，在知識方面與專業技術方面給予學生更好的指導。

1 大學生就業創業現狀

從目前的形勢來看，大學生就業創業面臨嚴峻考驗，存在明顯的供求錯位問題，企業無法招到與自身崗位及發展相符合的優秀畢業人才，大學生就業創業困難，這與高校的教育教學模式、創業指導等有著很大關系。通過相關調查研究，大學生存在理論知識與實踐能力不相符的情況，很多學生雖然在校取得各種證件和技能證書，但在實際工作中很難將理論知識與工作結合起來，不能滿足企業的實際需求。其次，在創業的過程中，大學生面臨資金投入、社會環境等多方面問題，需要承擔很大的風險，在這種情況下，雖然很多學生有創業的愿望，但往往難以付諸行動，阻礙大學生創業的順利發展。

2 大學生就業創業難的影響因素

2.1 高校方面

高校作為為社會輸送人才的重要載體，其承擔著重要的使命與責任，由于高校在教學模式、教育理念上存在不足，很多學校在設計專業課程的時候沒有結合實際的發展情況，不了解當前社會人才發展的需求，注重對現有人才的培養，在創新創業教育上缺乏正確的認識。一些高校在培養人才的過程中過于死板，采用傳統的教學模式，學生在課堂中的參與度與積極性極差，導致自身素質與技術水平難以滿足社會發展與用人單位的實際需求。另外，缺乏創新創業教育實踐，很多高校在創業教育課程的設置上存在嚴重的不合理現象，采取理論培養，并沒有進行與之相對應的實踐教學，無法與學生的專業知識有效結合起來。因此，學生在創新創業能力培養上缺乏實踐經驗，不利于大學生綜合能力的全面發展。

2.2 社會方面

影響大學生就業創業的因素有很多，社會方面是非常重要的一個內容，因為大學生就業創業主要是服務于社會市場經濟，如果在整個大環境下供大于求的局面得不到改善，很容易造成大批學生的就業難、創業難的現象。雖然大學生總體人數很多，但是從個人素質上來看又有很大的差距，地方保護主義在市場運行中較為嚴重。在這種環境下，對大學生就業創業造成一定的困擾。其次，高校面對社會環境的不斷變化，應該進行相應的調整，但是從現狀來看，高校人力資源管理學科分布不容樂觀，大學生就業創業受到很大影響。另外，面對如此激烈的市場環境，大學生如果沒有找到理想的工作，很容易產生一些思想、心理的變化，這就需要社會發揮出所具有的指導、引導作用，不然很難促進大學生的健康發展。

3 新時代大學生創業的解決對策

3.1 加大政府扶持，提供應有保障

從整體上來看，國家創業機制的建設與大學生就業創業有著很大影響，完善大學生創業機制能夠為學生就業創業提供良好的基礎保障。因此，政府部門應該落實自身的責任義務，通過政策扶持、宏觀調控的等方法，吸引更多的投資商，在滿足城市經濟發展的同時，提供更多的就業機會。政府部門對于大學生就業創業保障可以從以下三方面入手：財政支持、稅收減免、規范市場秩序。大學生創業需要資金的支持，政府應該考慮這方面問題，在大學生遇到創業資金難的時候，通過銀行政策性貸款、創業專項基金等方法對其進行幫助。其次，完善就業創業法律體系，結合當前社會發展形式，明確社會經濟運行中就業者、企業等各方主體的關系，為失業人員提供失業救濟、失業保險等保障服務。另外，全面落實城鄉一體化發展，提高勞動市場的整體質量，為畢業生提供更好的就業平臺。

3.2 深化教學改革，創新人才培養機制

目前，高校在就業創業教育上基礎較為薄弱，沒有設立完善的課程體系，影響大學生就業創業的教育質量。對此高校應該加強認識，完善創新創業教育模式，建立健全創新創業教育課程體系。大學生是社會經濟發展的主要力量，高校應該注重學生綜合能力與素質教育，培養出具備創新創業精神的大學生人才。另外，就業創業能力的提升，是理論與實踐的完美結合。高校應該搭建創業教育實踐平臺，為學生提供專業的場地、經費與技術支持。另一方面，結合社會公共服務平臺，為大學生就業創業提供更好的發展空間，構建現代化網絡服務體系，將就業市場信息及時上傳到平臺系統中，讓學生對行業發展有全面的認識，更好的規劃就業方向。與此同時，幫助大學生認識自身的優勢，在感受就業壓力的同時，緩解所面臨的緊張、焦慮情況，幫助大學生樹立正確的人生觀、價值觀、社會觀，盡可能的利用各種資源擴寬學生就業創業渠道，幫助學生實現自身的人生價值，找準自己的位置。

4 結語

綜上所述，從目前現狀來看大學生就業創業形式不容客觀，必須給予足夠的關心與支持。大學生應該積極響應國家的號召，積極主動的參與到創新創業活動中來。加大政府扶持，提供有力的支持、完善大學生就業指導教育工作、深化教育改革，創新人才培養模式，從社會、政府、學校等多個角度共同創造良好的就業環境，搭建更好的服務平臺，找到適合大學生就業創業的新路徑，從而推動我國社會主義的全面發展。

[1]王妍.當代大學生就業創業特點、現狀與路徑探析[J].現代經濟信息，2017（7）.

[2]苗峰，趙晉陽.大學生就業創業的現狀與路徑分析[J].人才資源開發，2017（2）.