新媒體如何引導青年亞文化傳播
——以騰訊《新聞未知數》為例

陳龍

蘇州大學傳媒學院

我們以騰訊新聞出版的脫口秀節目《新聞未知數》為例，對青年亞文化的詳細內容進行探究。自從《新聞未知數》節目開播以來，收視率高居不下，得到了不一般的社會反響，節目的受眾群體主要為廣大青年，在節目中無處不體現著青年亞文化，該節目在各方面引導介紹青年亞文化，在青年亞文化的傳播過程中，具有十分重要的現實意義。

1 節目順應青年亞文化的文本特色

《新聞未知數》從結構、主體及素材上緊抓青年亞文化的特點，所以從節目一播出，就收到了廣大青年的青睞。下面從這三個方面，進行分析：

（1）結構上：一環接一環的三個板塊，充滿懸念又體現特色。《新聞未知數》每期節目分為三個部分：“主持人評述主題”、“X小劇場”、“新聞辯論”。三大板塊層層相扣，“主持人評述主題”是節目的開端，由主持人拋出本期的主題，在其中會穿插1-2個幾十秒的小短片，演繹主持人提出的主題的內容。接下來是“X小劇場”，在這個環節里，是主持人對上一環節提到的主題的深化，通過3-4個小短劇、動漫等形式呈現出來的，起到了承接上文、烘托下文的作用，最后是“新聞辯論”，這是節目的高潮部分，主持人及新聞當事人通過辯論的形式，探討本期的新聞熱點，激烈的辯論將節目推向了高潮。

（2）主題上：關注社會事實，緊抓社會熱點。《新聞未知數》的節目主題鮮明，多選擇青年較為關注的社會性話題，從最基本的青年即將面對的催婚等現象到獨生青年再幾十年后即將面對的贍養老人的話題，緊抓青年的現實心理，容易引發青年的共鳴話題。節目緊抓時事熱點，對熱門社會現象進行論述，展示了青年階段特有的性格以及 處事方式。

（3）素材上：豐富多彩的展現形式，運用不同手法，表達主題。《新聞未知數》雖然是一檔脫口秀節目，但是在節目中穿插了大量的小短劇、動畫、歌舞劇。通過不同形式的素材，剖析新聞主題。主持人貫穿節目的始終，對小短劇等進行說明解釋，使得新聞主題更容易讓人理解，選取具有代表性的圖片等，充分體現青年亞文化的特點特色。

2 節目注重青年亞文化傳播的視覺傳達特色

《新聞未知數》節目的每一部分，無一不體現著青年亞文化。從節目的配樂、整體格調色彩的運用、字幕、插圖等，都充分表明著青年亞文化。

（1）通過文字和配樂等傳遞青年亞文化信息。《新聞未知數》節目中，包含著大量的文字信息，這主要有：表情包、彈幕、字幕等，也有大量的背景音樂、畫外音等信息，通過視覺和聽覺的展現，表明青年亞文化的特征，“小鮮肉”、“C位出道”等時下流行的網絡用詞，在節目中大量出現，這些網絡用詞被青年所創造，并在青年群體中廣泛傳播。不同的文字和配樂的組合，體現了不同的主題特點。

（2）通過創意拼湊，深度體現主題內容。在節目中，具有創意的圖片短片隨處可見，通過對不同形式的短片進行拼湊剪輯，最終形成一個搞笑、具有創意的短片，短片直指新聞內容，從各個方面表明了新聞主題。同時，表達方式獨特鮮明，深受廣大青年的喜愛。

（3）強調價值認同感。在節目中設置允許彈幕的方式，鼓勵青年網友各抒己見，通過彈幕的方式可以找到具有價值觀相同相似的網友，從而找到價值認同感，在此基礎上對彈幕功能的運用與開發，也是適應青年亞文化特點的措施。

3 節目順應青年亞文化的理論特點

青年亞文化的多元性的特點，就決定了在節目創作過程中需要注重文化傳播的質量，人們對青年亞文化的認識不斷加深，就要注重對其特點的管控，促進青年亞文化充分發揮積極有益的作用，避免出現消極的負面情緒。《新聞未知數》很好的鼓勵青年群體關注社會問題，加強青年群體對社會問題的關注程度，并在節目中引導青年群眾向積極有益的方面去思考問題，在“炫富”“啃老”等問題上，青年群體可以形成正確的三觀，是青年群眾正視周邊嚴峻的社會問題，避免盲從。

同時，《新聞未知數》更加注重90后的成長發展，目前來看，青年亞文化的主要群體，主要是“90后”群體，他們善于運用先進的網絡技術，發揮獨特的看法與主張，《新聞未知數》以“90后”較為容易接受的脫口秀的方式再結合時下流行的文字圖片以及視頻配樂，充分迎合了“90后”的審美，在這個過程中，“90后”也在創造更多的青年亞文化。

結語

當今時代是信息網絡的時代，各種文化隨著網絡的發展被廣泛傳播，新技術、新形式也在不斷的創新發展，青年亞文化是當今時代信息發展的產物，因此，我們要理智的對待青年亞文化，尊重在適當的社會發展階段產生的新產物，關注青年群體所關注的問題，特別是青年群體中的“90后”，重視其在網絡社會中的作用，要加強引導與教育，加強監管力度，使青年亞文化中的積極思想得到支持傳播，剔除不適應社會發展的消極思想，是青年亞文化與社會主流文化有機結合，充分發揮各自的積極效益，保障社會的安全，促進社會信息向更加多元的方向發展。