中小學校長和幼兒園園長培訓者培訓理念相關問題簡論

孫福勝

摘要：培訓理念為中小學校長和幼兒園園長培訓者有效實施中小學校長和幼兒園園長培訓工作提供思想指引。梳理中小學校長和幼兒園園長培訓者培訓理念研究成果，概覽中小學校長和幼兒園園長培訓者培訓理念相關政策文件，淺析培訓者應具備“以人為本、終身學習、遠程網絡”三項基本培訓理念，初探中小學校長和幼兒園園長培訓者創新培訓理念的路徑，以期為學界深入開展中小學校長和幼兒園園長培訓者培訓理念相關問題研究提供參考。

關鍵詞：中小學校長;幼兒園園長;培訓者培訓;培訓者培訓理念

中圖分類號：G451文獻標志碼：A文章編號：1001-7836（2018）12-0025-03

引言

“造就黨和人民滿意的高素質專業化創新型教師隊伍，落實立德樹人根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，全面提升國民素質和人力資源質量，加快教育現代化，建設教育強國”[1]這是新時代的呼喚。在全面建成小康社會的歷史關頭，培養一支具有先進培訓理念、過硬專業能力的高素質專業化創新型的培訓者隊伍，不僅是新時代提出的一項鮮明而迫切的重要課題，而且是中小學校長和幼兒園園長培訓者和教育工作者的重大使命和擔當。

一、培訓者培訓理念研究成果梳理

筆者以中國知網所載材料為研究來源，收集整理了中小學校長和幼兒園園長培訓者培訓理念研究成果的相關材料。材料顯示，以“中小學校長和幼兒園園長培訓者培訓理念”為篇名的研究成果甚少。……