公眾參與視域下美國終身愛國主義教育特色及啟示

劉偉杰 戴鈺

摘要：學術界關于美國愛國主義教育啟示的研究取得了豐富的成果，但將愛國主義教育看作終身教育，并將之置于公眾參與視域下開展研究的文章較少。通過分析美國終身愛國主義教育的特點，探討可供我國借鑒的寶貴經驗，主要包括：顯性愛國主義教育要“顯”得徹底，隱性愛國主義教育要“隱”得靈活;愛國主義教育方式要緊跟時代，教育內容要根據不同年齡分層;深入挖掘歷史資源，弘揚優秀傳統文化愛國情懷;發揮公眾參與的力量，形成終身愛國主義教育氛圍。

關鍵詞：公眾參與;美國;愛國主義;教育

中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：1001-7836（2018）12-0016-03

美國雖然沒有思想政治理論課，但對公民的愛國主義教育卻是常抓不懈，無論是學校、家庭，還是各個政黨、各種社組織都利用一切時機宣傳愛國，形成了一個社會各界公眾積極參與，全體公民廣泛關注的良好的終身愛國主義教育氛圍，具有鮮明的國家特色，其豐富內容和有效實現路徑可為我國開展全社會共同參與的公民終身愛國主義教育提供借鑒。

一、美國終身愛國主義教育特色

眾所周知，美國沒有專門的思想政治理論課，在美國的教育體系里，愛國主義教育沒有正式進入課堂，沒有安排固定的學時和專門的教師。但是，他們對公民的愛國主義教育隱含于社會生活的方方面面，形成了頗具特色的終身教育體系。

1.強調愛國主義儀式感

由于是一個移民國家，美國非常注重國家認同，對愛國主義教育常抓不懈，無論是學校還是社會，都把愛國當作公民思想教育的最基本內容。……