“一帶一路”背景下高等院校境外辦學的動因及策略探究

陳若愚

摘要：“一帶一路”倡議的提出，對國內高校國際化的發展提出了新的要求。境外辦學作為我國高等教育國際化的重要嘗試，將迎來其發展的歷史性契機。我國高等教育的快速發展為各高等院校在“一帶一路”沿線國家開展境外辦學提供了實力支撐。在“一帶一路”沿線國家開展境外辦學有利于為“一帶一路”建設提供國際人才儲備，亦有利于開展區域研究，為“一帶一路”建設提供智力支持，進而提升國家的軟實力。推動高等院校在“一帶一路”沿線國家開展境外辦學，需要完善相關法律法規，明確境外辦學定位，健全質量保障體系并優化課程設置。

關鍵詞：“一帶一路”;高等教育;境外辦學;動因;發展策略

中圖分類號：G649.21文獻標志碼：A文章編號：1001-7836（2018）12-0004-03

一、引言

共建“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”（以下簡稱“一帶一路”）是新時期我國國際合作及全球治理新模式的積極探索，是符合國際社會根本利益，彰顯人類社會共同理想和美好追求的重大倡議。2016年4月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于做好新時期教育對外開放工作的若干意見》，明確指出：“加強與大國、周邊國家、發展中國家、多邊組織的務實合作，充分發揮教育在‘一帶一路建設中的重要作用，形成重點推進、合作共贏的教育對外開放局面。”同年7月，教育部發布《推進共建“一帶一路”教育行動》，積極倡導在“一帶一路”建設中充分發揮教育的基礎性和先導性作用，堅持教育對外開放，聚力構建“一帶一路”教育共同體。……