蘇州園林的路徑空間

趙亞男 趙六珍 李 黎 郝 放 朱振宇

（河北水利電力學(xué)院，河北滄州 061000）

1 從意向到建造

《園冶》里面講到，相地、立基是造園的前提，先根據(jù)風(fēng)水地貌選擇一塊適宜建造的地塊。然后，文人根據(jù)他們的自己的追求和理想融入到園林當(dāng)中，工匠們根據(jù)過(guò)去的建園的經(jīng)驗(yàn)，隨著所要建園的規(guī)模、地勢(shì)和文人的意境建造完成的。古代文人們沒(méi)有現(xiàn)在建筑學(xué)科的系統(tǒng)性和完整性，由于文人自身的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)園林的時(shí)候多是片段性的，向內(nèi)封閉式的園林。

2 （住宅＋庭院）×精心組織=園林

“宅院宅院”，有宅必有院，有能力建造園林的，不是帝王將相，就是商賈富戶，或者是曾經(jīng)做過(guò)一官半職的官員，他們既貪戀城市優(yōu)越的生活條件，又向往自然的山水之樂(lè)，可是又不愿意受舟車勞頓之苦，只好在自家宅院旁建山造水，這樣一來(lái)，園林就成了住宅的延伸。對(duì)于文人墨客來(lái)講，居住衣食是基本的生活狀況，他們更多的是要融入自然之中，抒發(fā)自己的情感，這是他們更加重要的精神追求。所以，傳統(tǒng)園林主人的活動(dòng)主要分為兩種：居住和游憩，相對(duì)應(yīng)的園林空間也被分為兩個(gè)部分：建筑空間和游園空間。

3 園林布局、大小

筆者總結(jié)園林的總體結(jié)構(gòu)主要分為：左中右結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)，兩種結(jié)構(gòu)是相互嵌套和組合的。其中，每個(gè)園林無(wú)論大小都會(huì)有個(gè)主景區(qū)，或?yàn)樗?、或?yàn)樯搅?，是整個(gè)園林主要游玩地塊；還有部分主要的居住地塊，所有的居住、休憩、讀書、會(huì)客和就餐等建筑空間。最經(jīng)典的園林布局就是左右結(jié)構(gòu)，一半建筑空間，一半游園空間。

建筑空間和游園空間面積基本是差不多的。建筑空間，主要體現(xiàn)封建禮儀制度，一進(jìn)一出，建筑布局比較緊湊，軸線性較強(qiáng)，游覽路徑簡(jiǎn)單。例如，網(wǎng)師園的右半邊的建筑群體，比較典型的中國(guó)傳統(tǒng)的住宅建筑形制。游園空間，中心有一個(gè)主景區(qū)。一般以水景為主，對(duì)于一般的小園林來(lái)講有一個(gè)較大較集中的水面作為中心，其向心性和內(nèi)向性更加明顯，視線會(huì)更加開闊；也有以山體作為中心的形式，例如滄浪亭、環(huán)秀山莊等。主景區(qū)周圍的亭、榭、閣等建筑物都是沿邊界布置，所有建筑物都是面向主要的景觀面。

4 空間序列

空間序列組織關(guān)系到園林整體結(jié)構(gòu)和布局形式，人們經(jīng)常把蘇州園林比作山水畫長(zhǎng)卷，主要是因?yàn)樗亩嗫臻g、多視點(diǎn)和連續(xù)變化的特點(diǎn)。空間序列涵蓋很多東西，這里主要重點(diǎn)分析其中的幾個(gè)方面包括：空間、視線、光線和路線游園這4個(gè)方面。首先分析幾個(gè)經(jīng)典的園林，選擇一大一小2個(gè)園林：藝圃和留園。

4.1 藝圃

4.1.1 空間 藝圃園子比較小，建筑較多的分布在北面區(qū)域，一個(gè)建筑間隔一個(gè)院子。分為兩組主要的建筑物，一組入口空間+世倫堂+大廳；一組水榭+博雅堂，中間的走廊和庭院空間成為這2個(gè)主要的軸線的過(guò)渡帶。

4.1.2 路徑 進(jìn)入院門，向北拐，看見(jiàn)一個(gè)圓形的辦公空間的大門，但是這里禁止游客進(jìn)入，只能向西走，看到兩邊白色高起的墻體，上面爬滿爬藤植物郁郁蔥蔥的，走完這條綠蔭小路才真正進(jìn)入到建筑空間部分，從這就可以選擇向前參觀建筑還是轉(zhuǎn)到游園部分。

4.1.3 光線 人們對(duì)于光線感知的變化來(lái)自于幾個(gè)方面：首先是和陽(yáng)光、季節(jié)、天氣等自然因素相關(guān)，其次是和建筑本身的進(jìn)深開間有關(guān)，再次和周邊庭院的采光相關(guān)，最后重要的是建筑的開窗?？臻g上的疏、松緊和深淺，再加上光線上的明暗，人們的視線易找到關(guān)注點(diǎn)，易被設(shè)定好的景色所吸引。

4.2 留園

4.2.1 空間 留園主要分為3個(gè)部分，入口和中心水景區(qū)、五峰仙館軸線帶、冠云樓軸線帶。清風(fēng)池館、西樓、曲溪樓、緝峰軒和石林小院是3個(gè)片區(qū)的過(guò)渡帶。

4.2.2 路徑 留園的建筑相比水景更加值得學(xué)習(xí)，尤其是入口的空間設(shè)計(jì)和路徑的引導(dǎo)。進(jìn)入大門后，首先是一個(gè)開放的合院，向東走經(jīng)過(guò)一個(gè)4折的廊道，廊道由寬到窄，進(jìn)入到一進(jìn)院落，院落為了人們能走檐下道路，對(duì)庭院做了一個(gè)斜角，來(lái)擴(kuò)大廊道的寬度。繼續(xù)走到2個(gè)片區(qū)的節(jié)點(diǎn)——古木交柯，古木交柯正對(duì)的片墻上面連續(xù)開了多個(gè)花窗，透露出中心水景，在這面臨2個(gè)選擇，或是向綠蔭走先去觀賞整個(gè)游園空間，或者是繼續(xù)向曲溪樓去，進(jìn)入到建筑空間部分。

4.2.3 光線 由于建筑分布比較松散，庭院面積也比較大，基本建筑采光都比較好，除了入口空間的一系列空間外，在園林中都能感受到陽(yáng)光。

5 結(jié)語(yǔ)

本文首先通過(guò)分析蘇州園林從意向到營(yíng)造的過(guò)程，總結(jié)出主要2種空間類型：建筑空間和游園空間。再?gòu)慕ㄖ⒙窂健⒐饩€三方面平行對(duì)比分析藝圃和留園的不同的空間建造方式，找到了大小園林空間營(yíng)造的從結(jié)構(gòu)上不同的方法，探尋一種新的設(shè)計(jì)方法的可能性，為以后進(jìn)行園林設(shè)計(jì)和空間設(shè)計(jì)提供了另一種思路。