淺議如何加強農村小學的安全教育管理

◆龐志平

(河北省樂亭縣汀流河鎮姚家房子小學)

隨著社會的進步，少年兒童的安全教育受到全社會的重視。兒童是祖國的未來、民族的希望，但兒童的生理、心理機能尚未完全成熟，自我防范能力差，安全意識薄弱，很容易受到傷害。為了保障未成年人的合法權益，保護未成年人的身心健康，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，國家制定了《未成年人保護法》，用法律法規的形式最大限度地保護少年兒童的權益。我縣為了更好地對青少年進行安全教育，縣教育局成立的安全科，負責指導學校的安全工作，以及安全教育的教學教研工作。我縣各級各類學校都開設了安全教育課，在多年的安全教育教學經歷中，也積累了一定的經驗。下面就如何加強農村小學的安全教育管理談談自己的一些體會。

一、齊抓共管，提高安全責任意識

1.建好全員參與的體系。學校要成立校園安全工作領導小組，校長作為第一責任人，并把責任落實到每一位教師。如果發生安全事故，要追究相關人員的責任。嚴格門禁制度、來客登記制度和教師請銷假制度，加強校門口進出人員及車輛的管理，此項工作由學校保安負責。上課時間學校實行封閉式管理，家長或外來人員上課時間不得進入校園，如有特殊情況，說明原因經允許后方可進入。強化重點時間段的安全管理，如上學、放學保安和值班教師要按時到崗，大課間的時間每位教師負責各自的班級等。強化重點部位的安全管理，如門口、操場、實驗室、微機室等，做實驗前一定要講明實驗規則并嚴格執行，不允許有絲毫的疏漏。嚴格執行縣局規定的在校時間，實行低年級學生家長接送交接制度。如遇突發情況，及時通知家長接送。家長、教職員工、學生組成學校安全教育的共同體。

2.樹立“安全重于泰山”的意識。安全工作是學校一切工作的重中之重。校園安全的第一責任人是校長，校長要帶領班子成員從全局入手，認真抓好各項制度的制定和實施，做到事事有措施，人人有責任。工作既然有章可循，就要違章必究，不能抱有僥幸心理，使工作出現盲點和紕漏。堅決落實責任制，年終對教師考核時，要把安全教育工作成績納入其中，未發生安全事故的責任人評優評先要優先考慮，對工作不力，不負責任的責任人一票否決。只有嚴肅追究各種安全事故責任，才能保障制度落實到位。學校除了在安全日、安全月這些關鍵的時間節點進行安全教育外，更應把安全教育常態化，做到“日巡查、周檢查、月排查”，使安全工作深入人心，使安全問題及早排除，有效保障校園平安。

3.學校設施確保安全可靠。現代化教學離不開教學設施，有關人員要經常巡查，維修，既要方便、快捷、直觀、形象的作用，又要確保使用過程中不能造成人身傷害。隨著國家對教育的重視，教育的投入不斷增加，農村小學也達到了電子白板進課堂，這是要求師生掌握正確的操作方法，既要保證設備的作用充分發揮，又要防止觸電等事故的發生。體育設施長期暴露在操場上，日曬雨淋，老化在所難免，要隨時保養，經常檢查，及時更換，確保安全。為了防患于未然并且震懾一些違法人員，安裝校園監控系統和紅外報警器，是保障學校人身財產安全的首選。

二、教育演練，做到安全教育有的放矢

1.學校安全教育課的課時一定要保證，不能被擠占。但安全教育不是孤立存在的，小學各科教學內容均可適時進行安全教育，因此還應把安全教育融入學校日常的教學活動中。對學生的教育要做好記錄，還要經常提醒，如放學前提醒學生注意交通安全、不和陌生人搭訕、夏季防溺水、防雷電、冬季防冰窟窿、注意飲食衛生，等等。學校安全教育主題要適合農村地域環境，要針對農村小學周邊的特點，把安全教育滲透到每一位教師的教學活動中，滲透到學校的各項活動中，滲透到每位學生及家長的日常生活中。

2.通過安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。小學生由于年齡小，社會閱歷不豐富，辨別是非的能力還需鍛煉，因此要對學生進行自我保護能力的培養，學校和家長經常溝通，將安全行為納入學生操行評定的內容。學校每學期都舉辦安全知識專題講座，開展知識競賽，組織觀看安全教育宣傳片，推出認識安全標識櫥窗、進行安全教育黑板報評比等。通過多種形式的活動，使學生接受比較系統的安全知識和技能教育。同時，利用主題班會、少先隊各種活動、實踐課、學科教學滲透等途徑，對學生開展安全預防教育，收效很大。家校結合，是提高學生自我保護能力的必要途徑。

3.通過演練，提高學生的應急能力。對學生進行防火災、防擁擠踩踏、防交通事故、防溺水等教育，說得再生動形象，也不如讓學生身臨其境，認識事故的危害，掌握逃生的技能，這就要演練。演練前要精心組織，周密部署，形式要多樣。如突發地震時進行室內、室外如何緊急避險，地震被困時如何逃生自救自護演練；發生火災時，教師要學生遠離火場，學會自我保護，不要盲目施救，應及時撥打報警電話119；被困火場時，教師可演示滅火器的使用方法，并演示濕毛巾捂住口鼻、匍匐前進等逃離火場的方法。

三、多管齊下，為學生安全保駕護航

1.重視學生的飲食起居。寄宿制學校一要規范學生的作息時間，吃飯、睡覺、上課、午休時間要嚴格落實，并有專人負責管理；二要對食堂加強監管，食堂工作人員要持證上崗，規范操作，清洗消毒，飯菜留樣等，都必須一絲不茍，不可有絲毫的馬虎，嚴防食物中毒等群發性衛生事件。三是與派出所、醫院等保持通信暢通，有條件的學校可保持交通暢通。一旦遇到有人搗亂或煤氣中毒、食物中毒、摔傷、燙傷等事故，確保第一時間得到救治。

2.體育運動前要計劃完備。對體育教師要進行崗前培訓，使其對簡單的跌打損傷，能采取相應的措施。體育教師課前一定要備好課，對上課過程設計周密。同時要了解每一個學生的體質差異。根據學生體質進行分層教學，區別對待。對有較重疾病的學生要掌握情況，不能勉強或強迫其參與不適合他們體質的運動，嚴防因教學方法不當意外事故的發生。體育課上，活動前一定要做好熱身，嚴防活動量過大造成拉傷等事故。在大課間活動中，班主任教師要認真負責，與體育老師密切合作，不能出現監管的空缺。還要經常檢查體育設施，陳舊的設施及時更換或維修，嚴防意外的發生。

3.做好教育宣傳，確保校園內外平安。宣傳的形式多樣，櫥窗、板報、廣播、宣傳片、報刊雜志等我們都可利用。近幾年，校外事故中所占比例最大的就是交通事故。針對這一情況，學校既要教育學生，也要教育家長，必要時請交警講解交通法規和典型案例，讓學生及家長都受到觸動。對于接送學生的現象，學校要規定停車區域，要求家長持證駕車，不能酒后駕車、超速行駛等，確保學生路途的安全。學校可組織學生、家長收看安全教育宣傳片，通過“籃球女孩”“無臂少年”等一個個鮮活的事例，切身感受到安全事故給兒童身心造成的重大傷害；通過失去親人后，生者悲痛的表情，無奈的哭聲，切身感受到安全事故給家庭造成的永久的傷痛。通過宣傳教育，引起每一個成員對安全工作的重視。

沒有了生命，生活就失去色彩。為了我們的生活更多彩，我們要上好安全教育課，愛護自己的生命，更要愛護學生的生命。在日常工作中，要把安全隱患消滅在萌芽狀態。在今后的教育工作中，我們會繼續履行教育工作者的神圣使命，為打造平安、和諧的校園不斷努力！