規范化健康宣教對艾滋病防治知識的效果探討

胡建

（青島市城陽區夏莊街道公共衛生與計劃生育管理所，山東 青島 266107）

0 引言

艾 滋 ?。ˋIDS，Acquired Immunodeficiency Syndrome），也稱為獲得性免疫缺陷綜合征[1]，作為近代乃至現代傳播范圍最廣、危害最大的“瘟疫”，伴隨著全球化的進程開始在全球范圍內迅速傳播。其特點是在感染后患者的抵抗力會快速下降，并且出現多種感染，發展到后期則會出現腫瘤直至全身器官組織衰竭而死，對于人類社會的發展以及人們的生活質量造成非常大的干擾[2]。作為國際衛生組織主要檢測的傳染病之一，當前對于艾滋病的治療還沒有很好的方法。一旦感染，死亡率很高，一般以預防作為主要手段。而吸毒、賣淫以及同性戀是最高危的發病人群，而且由于現在的宣教知識的缺乏，這些人群通過攜帶HIV病毒（Human Immunodeficiency Virus）繼續向其他的社會人群傳播[3]。故規范化健康宣教對艾滋病防治知識的效果探討勢在必行，具體討論如下。

1 拓展健康宣教途徑

維持改善原有的宣教途徑，大力開拓新的健康宣教途徑。

（1）計劃性的宣教：積極參與社會上的關愛、預防艾滋病的各種工作，通過傳統的廣播、電視以及報紙等大眾性的教育活動進行廣泛傳播。還有抓住每年的12月1日的世界艾滋病日[4]，積極舉辦各種大眾性的活動來提高社會大眾對艾滋病的認識，也可以利用學校甚至孕婦療養機構等進行相關培訓。

（2）隨機教育：針對艾滋病高危人群不同的知識水平、教育程度、危險因素等各個方面對其進行個別性指導[5]。

（3）書面教育：將AIDS的各種預防知識做成相關的小冊子以及卡片，設置相關的專欄，按時對其進行更新。

（4）新媒體宣傳：利用各地方的網絡地方中心設置相關網頁，普及與防艾有關的各種小知識，比如小圖片、拒絕毒品、無償獻血等網絡主題的教育形式。

2 全面強化治理工作

2.1 注重差異性

不同的對象要有不同的個性化宣教方式，只有多種多樣且不斷變化的形式才會取得良好的宣傳結果。例如社區的老人喜歡組織教育講座以及觀看影片等[6]。而特別需要注意的是在教育過程中，要排除誤區，進行“掃雷”。注意保護群眾的權益，嚴禁社會歧視與偏見，面對不良行為方式及時進行糾正。

2.2 具體操作步驟

（1）加強教育醫護人員的意識：一些醫護人員也容易有傳統的思想觀念，以至于不能嚴格遵守職業道德。

（2）注意宣講范圍：從社會層面來看，需要各個社會政府部門以及學校等各種團體的支持，以及通過相關合作來綜合各類資源，通過學校與學生、教育與實踐、三下鄉等公益活動[7]，促進整體防艾工作的推進。

（3）學習溝通的方式：良好的溝通是取得成功最重要的一項因素。第一步肯定是要取得咨詢者的信任。各種咨詢的小技巧，會搭建一個和諧的關系，以咨詢者為中心的方式是尤為重要的。

3 建立完備的咨詢體系

3.1 具體完備的咨詢內容

包括AIDS的檢查手段、病因、病情發展、傳播方式、臨床上的具體表現分型以及當前的治療手段以及相關的心理咨詢問題。

3.2 如何預防疾病傳播

艾滋病是一種傳染性的疾病[8]，這是一個公共的社會衛生問題，只要保持自身良好的衛生習慣就會阻止疾病的傳播，健康的人員也不要過分擔心。

3.3 病人的生活與心理疏通

（1）指導病人建立合理的生活作息時間，盡量避免過勞與不規律的生活，注意按時進行治療。對病人進行性知識、婚姻生活以及生育等方面的適當指導[9]。

（2）一旦被確診為艾滋病患者，一般心情比較低落，思想壓力巨大，擔心歧視以及傳染[10]，這種情況對治療非常不好，所以要全力安撫病人的思想，幫助其樹立生活的信心。

4 結論

艾滋病的防治體制主要是由檢測、干預、治療、宣傳教育等幾點一起組成的，其中通過咨詢或者宣教建立管理者與咨詢者之間的橋梁，也是我國發現和早期治療艾滋病最主要的措施[11]。

目前的社會群眾對艾滋病的預防認識、自我保護能力等是抵御疾病感染最主要的因素。本文從拓展健康宣教途徑、全面強化治理工作、建立完備的咨詢體系三個方面做出了探討。我們的目的是通過各種有效措施，最終達成一個規范化的健康宣教規范，在對艾滋病的防治中做出重要貢獻，最終減少艾滋病的發作，減輕其對社會發展造成的阻礙。