人生要讀“三本書”

原文選段

《朗讀者》作為今年十分熱門的節(jié)目，淋漓盡致地展現(xiàn)出了這“人生三本書”的價值。你看主持人董卿，她飽讀詩書，出口成章，這是“有字之書”的力量；你看女詩人余秀華，她拖著病體站在舞臺上朗誦充滿鄉(xiāng)土氣息的詩詞，喚起人們的鄉(xiāng)愁，這是生活這本“無字之書”的力量。她的人生不需要世人的詬病或贊賞，她自己懂得便好，她有她自己獨立的人格。你看“小江老師”江一燕近十年如一日地為偏遠山村的孩子們上課，從未間斷，這是“心靈之書”的力量。

（摘自2017年高考浙江卷佳作《讀懂“三本書”，走好人生路》）

素材還原

1.2017年，中央電視臺主持人董卿迎來了事業(yè)爆發(fā)期。年初，她主持的《中國詩詞大會》活化詩詞經典，掀起了傳統(tǒng)文化節(jié)目熱潮，隨后，她首次擔任制作人的《朗讀者》成為現(xiàn)象級節(jié)目，并摘得上海電視節(jié)“白玉蘭獎”最佳季播電視節(jié)目大獎。節(jié)目之外，董卿每天都會留出時間閱讀。“若不靜，省身也不密，見理也不明，都是浮的。”董卿說。

2.余秀華，1976年生于湖北省鐘祥市石牌鎮(zhèn)橫店村，詩人。她因出生時倒產、缺氧而造成腦癱，行動不便，說起話來口齒不清。高中畢業(yè)后，余秀華賦閑在家；2009年，余秀華正式開始寫詩，并出版了《月光落在左手上》等詩集。憑借詩集《搖搖晃晃的人間》，余秀華走紅網絡，成為20世紀90年代以來唯一一個詩集超過10萬冊銷量的現(xiàn)象級女詩人，因而獲得“金蜘蛛獎”年度網紅詩人提名。

3. 2015年9月，一條名為“江一燕低調支教廣西巴馬山區(qū)小學8年”的17分鐘視頻在朋友圈瘋傳，大家都為這個低調做公益的明星點贊，為她的默默付出而感動。2007年以來，江一燕每年都來到小嘎牙村，給孩子們送去校服，頒發(fā)獎學金。對于江一燕來講，支教的時光是一段無比珍貴的公益假期，是一種享受而不是工作。江一燕坦言這些年的支教生活，反而是孩子們給了她更多心靈上的感動。

思路解讀

作者采用“素材組團法”，以鋪排陳述的方式，將董卿與《朗讀者》、詩人余秀華和她的詩、明星江一燕與巴馬山區(qū)小學三則素材組合在一起，闡明了“有字之書”“無字之書”及“心靈之書”三本書對人生的作用和意義。素材的鋪排陳述也可以稱作“多料合用”，它不是指一般的連續(xù)使用甚至堆砌同類素材的做法，而是指將同類材料進行精要的表述，組合在同一段落或文章中，共同表現(xiàn)同一主題。鋪排的方式有語句的鋪排，有段落的鋪排。“素材組團法”能增強文章的力度，使文章呈排山倒海之勢，同時又能擴展文章的內容，使文章顯豐富多彩之態(tài)。endprint