閱讀推廣視域下地方高校圖書館黨組織建設

摘 要：本文從閱讀推廣的視角闡述地方高校圖書館黨組織建設的問題，辯證分析了地方高校圖書館黨建工作存在的主要問題，針對性地提出建設性對策。希翼通過拓展閱讀推廣服務領域及創新服務方式，提高服務效能，以業務促黨建，發揮基層黨組織的作用。

關鍵詞：地方高校圖書館；閱讀推廣；黨建工作

圖書館是一個圍繞人類閱讀活動開展服務的行業，閱讀推廣對于圖書館事業的重要性是不言而喻的。黨的十八屆六中全會提出：“必須把堅持全心全意為人民服務的根本宗旨、保持黨同人民群眾的血肉聯系作為加強和規范黨內政治生活的根本要求”。這為基層黨組織建設和工作方法指明了方向，同時也深刻說明了黨中央已把服務群眾、做群眾工作提升到了新的歷史高度，并對加強黨組織建設工作提出了更高要求。

作為學校和地方閱讀推廣主陣地的地方高校圖書館必須緊跟時代的步伐，積極進行閱讀推廣建構多元文化，充分發揮服務等職能，從觀念、形式、內容和服務手段上進行創新，更好地服務地方經濟、社會發展和文化傳承等。那么如何創新閱讀推廣服務，促進地方高校基層服務型黨組織建設，發揮黨的先鋒模范作用，體現地方高校圖書館黨組織推動圖書館事業發展及轉型升級，是地方高校圖書館黨組織在黨建工作面臨的新課題。

1 地方高校圖書館黨組織建設工作中存在的主要問題

1.1 缺乏系統的閱讀推廣服務理念及服務能力

一直以來地方高校圖書館黨組織建設內容更多地停留在政治層面，流于形式檢查，并沒有融入到圖書館的業務服務工作中去，更別說閱讀推廣這個小領域。其實，近年來閱讀推廣越來越受到圖書情報界的關注，圖書館更是義不容辭，理所當然地應秉承“全心全意為人民服務”黨的宗旨，把“校級閱讀推廣帶動區域全民閱讀”的服務理念融入到黨建中樞。

在地方高校圖書館絕大多數業務館員都是黨員，好些黨員閱讀推廣服務意識淡薄、自身知識結構欠缺、深層次服務能力及解決問題能力不足，難以達到讓讀者滿意的程度，這是地方高校圖書館黨組織亟待提高之處。比如在進行閱讀推廣之前，圖書館需要研究讀者的特點、閱讀現狀及閱讀群體針對性、閱讀資源的多樣性等，制定有效閱讀推廣策略，以便準確、及時、便利的為讀者提供閱讀服務。

1.2 閱讀推廣館員與讀者之間缺乏互動與溝通

服務永遠是雙向的，只有在館員與讀者之間互通有無，產生共鳴，針對性地服務才會有效果。但是目前一些地方高校圖書館在閱讀推廣服務過程中，獨自登臺唱戲，一味的按照自己方式進行，缺乏與讀者的互動與溝通，不明白讀者真正需要及實際需求，導致館員費時費力開展一系列服務活動，而讀者卻并不買賬，參與度不高。如此閉門造車將導致讀者真正的閱讀及服務需求不能順暢、真實地反饋到館員之中，兩者之間缺少互動極大地影響了閱讀推廣的效益和效率，圖書館難以實現與讀者的雙贏。

1.3 閱讀推廣服務保障機制不健全

近年來，地方高校圖書館基層黨組織在校黨委的重視下，制定了一系列涵蓋組織建設、思想建設、作風建設等方面的服務制度。有了制度，卻忽視了制度的執行與督察落實，這些服務制度更多是掛在了墻上。并且由于經費、人力、資源等保障不到位，閱讀推廣在某種程度上流于形式，嚴重影響著閱讀推廣黨員的積極性和主觀能動性。

2 地方高校圖書館黨組織建設的對策

2.1 建設高素質的黨員隊伍

建好一支技術硬、能力強黨員隊伍，真正做到“讀者第一，服務至上”，成功構建網絡時代的“學習型社會”與“書香校園”。一是要樹立全心全意為讀者主動服務的意識，發揮黨員的先鋒模范作用，帶動其他館員，共同具備良好的主動服務意識。二是圖書館黨組織應經常開展“黨群合作”及“黨員結對幫扶”，黨員與群眾共同進步，促進圖書館發展良性循環。三是圖書館黨組織還應同各分院建立聯系，加強與兄弟部門的橫向溝通與合作，不斷提供個性化、差異化、多元化的閱讀服務，實現文化的互利共贏。

2.2 創新閱讀推廣手段，以業務促黨建，確保基層黨建工作見實效

①創新“好書伴我行”讀書月系列活動

凱里學院自2010年舉辦“好書伴我行”讀書月閱讀推廣活動以來，已持續八年，始終堅持“品味書香，享受閱讀；智慧人生，一路同行”的宗旨，以“點、線、面”相結合和“傳統與特色”相融合的混合式閱讀推廣為總體思路，開展豐富多樣、創意、變化的活動載體。傳承、弘揚優秀少數民族文化，樹立全民文化自信，促進了多元文化的融合與發展。這項活動已經得到全國高校圖書情報工作委員會的肯定，在首屆全國高校閱讀推廣案例大賽PK中獲得了華南賽區三等獎及全國優秀獎，形成了活動品牌。

②真人圖書館：“開元講壇”——享受思想盛宴，開啟智慧人生

“開元講壇”自2011年開辦以來，邀請校外知名學者及校內專職教師做客講壇。確立了利用文人、專家、學者、校友資源服務于人才培養的長效機制，使閱讀推廣活動與學生的成長成才相關聯，傳播正能量。現如今，“開元講壇”已成為“校園十大文化活動品牌”之一。尤其是其中子講壇——“開元校友講壇”，塑造了典型的真人圖書館實例。校友的成長經歷、工作業績和社會責任為莘莘學子樹立了榜樣，影響和激勵在校學生不懈奮斗，自強奮進。

③閱讀推廣“碼”上活動----“掃碼看書，凱院共讀”

信息技術的迅猛發展，讀者閱讀方式和習慣的改變，“互聯網+數字閱讀”已成為全民閱讀時尚。為進一步引領和推動學校師生的數字閱讀推廣工作，圖書館積極創新推廣手段及方式，主動出擊，將優秀數字閱讀資源通過掃碼書目二維碼，直接推送到讀者手中，引領讀者快速、便捷、有效閱讀電子圖書，讓讀者降低閱讀成本，體驗數字閱讀新方式。現如今，掃碼已經成為時尚，“掃碼看書，凱院共讀”“碼”上活動吸引了無數讀者，齊聚圖書館，利用智能手機或平板電腦等，掃一掃，即可免費品閱全文。

④中國好書”書柜專欄推薦及優質的好書、新書及相關主題概念的各種專題專欄圖書推薦

圖書館通過官方網絡搜索把歷年以來評選出來的“中國好書”書目，挑選館藏已有的，館藏沒有的書目發送給資源部通過各種途徑購買，加工整理后成為自己的館藏，通過專柜展出，與讀者零距離接觸，自由借閱。真正做到“為好書尋找讀者、為讀者發現好書”，通過好書推介傳遞正能量，推動和引導讀者閱讀。

密切聯系讀者，進行讀者調研，互動溝通，定期或不定期進行優質的好書、新書及相關主題概念的各種專題專欄圖書推薦，如“鏗鏘玫瑰”經典女性讀物專柜展、“閱讀·分享·知新”讀者書目推薦專柜展、 “書與我”學生讀者好書推薦、新生季&畢業季圖書推薦活動及圖書評介。激發讀者閱讀熱情，提高民族自信，文化自信。

3 結語

為讀者服務是圖書館黨組織建設的永恒主題，地方高校圖書館黨建工作應“深化讀者服務工作促黨建，搞好黨建促讀者服務工作”為終極目標，確立以黨建示范點為引領，助推黨建工作提升，促進圖書館事業良性循環發展。而以閱讀推廣為視角的黨建工作，更要勇于探索工作的觀念、體制、方式方法，努力培養閱讀推廣創意敏感度，打造本校閱讀推廣特色化，并且堅持常態化發展。

參考文獻

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