任務驅動型材料作文導寫 文明出行

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

“共享單車”是商家投資的公用自行車，只需手機掃碼即可付費騎行，因其靈活便捷、低碳環保成為許多城市常見的“短途代步神器”。

共享單車在城市投放使用，最大限度地實現了資源共享，提升了資源的利用率，它的出現實際上是“互聯網+”時代治理交通擁堵的創新之舉，受到廣泛歡迎。有人用完后將它擦得锃亮，有人為它加了車筐，使用起來更方便；但也有人涂抹編號據為己有，有人隨意亂放、私自加鎖，還有一部分人認為其侵犯了自己的利益而故意破壞……

對上述現象，你有什么看法？它引發了你怎樣的思考？

要求：結合材料的內容及含意作文，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

分析作文題可知，打造優質城市慢行交通系統，共享單車是一個創舉。共享單車有好處：低碳出行、打通城市出行“最后一公里”的壁壘、方便出行。當然，共享單車也出現了一些問題：亂停亂放、被盜遭毀、私自加鎖、改裝兜售。所以，共享也離不開共管共治。共享單車是公共管理的顯微鏡，凸顯了法律法規、企業管理等在面對新現象、新挑戰時的短板。讓新鮮事物有序發展，是各方所愿，自然也需要共同努力。

角度一：維護好共享單車的停車秩序，離不開有效的管理。對行業內惡性競爭、暴力破壞的行為，對某些人公共意識缺乏、任意折騰共享單車的行為，有關部門要做好“善后”服務，追究相關責任人的法律責任。企業要鼓勵用戶對違規停車者拍照舉報，核實后獎勵信用積分；對惡意亂停、濫用、損毀、盜竊單車等行為，將租車人納入失信黑名單。據此，可立意為：共享單車是對公德的一種考驗；倡導文明，批評自私自利的行為；加強監管，鏟除惡性競爭；提高國民素質。

角度二：共享單車是新事物，政府部門應該以服務思維引領，多呵護，多扶持，以更加包容的態度對待這些創新。只有對其進行積極的引導和規范，才能讓創新煥發更大的活力。配套服務好了，單車停放有序了，人們方便出行的生活小目標才能更好地實現。據此，可立意為：創新與實踐相結合；創新解決實際問題；包容創新。

角度三：共享單車是為大眾服務的，具有被重復使用的公共屬性，在服務市民的同時，也成為城市文明的一道風景。任何使用共享單車的市民，都應該愛護、珍惜這種環保、健康且便利的出行工具，嚴格按照單車管理要求使用共享單車，別讓共享單車受累之后再受傷。社會共享精神需要以規則、秩序、信任作為基石，并由此培育公共文明和契約精神。據此，可立意為：用好共享單車，還需共享精神；人人為我，我為人人；為溫暖行為點贊。

佳作展示一

收起私心，共享美好

◎張雨婷

“共享單車”的興起不僅便利了市民的生活，而且契合了綠色低碳的時代主題。有些人為其加筐，把它擦亮，增加了人們心頭的暖意。但有些人將其占為己有，實在太過自私。和諧社會，唯有收起私心，方能共享美好。

隨著“互聯網+”的時代到來，“共享經濟”正蓬勃興起。這種經濟模式衍生的公共產品極大地便利了人們的生活，同時也提高了資源利用率。人們在分享的同時，也獲得了他人提供的便利，如此共享，實在是極為和諧的。

但是，如此和諧之曲，總會被一些不和諧的音符打破，無論是將“共享單車”占為己有，還是將租來的物品弄得“面目全非”，這一切都是與共享經濟發展背道而馳的。我們對于別人的給予理應報以最虔誠的感激，但一些自私之人卻將此作為滿足自己貪念的工具。

試想，如果某天你租用的單車是殘缺不全的，你租用的共享物品或是“面目全非”，或是“一去不返”，你的心情會是怎樣？是抱怨，還是指責？抑或是對這個世界失去原有的信任？所以，收起私心吧，唯有如此，才能讓我們在和諧的社會中共享美好。

隨著社會的發展，我們與周圍的人和事物的聯系日益密切。因此，收起你的私心，奉獻出你的愛心吧！無論是為共享單車加筐，還是將其擦得锃亮；無論是將自己的物品拿出共享，還是小心地使用、保管他人之物都是一種奉獻。這些對我們而言，只是小小的付出，卻會讓下一個使用者心頭一暖，如此才能讓這份感動傳遞下去，才能打造出一個更加美好、和諧、有愛心的共享社會。

誠然，自私乃人之本性。有人言：“人不為己，天誅地滅。”但在現代社會，我們無法離開集體而獨自生存，所以，自私應該被摒棄。我們無法獨立地存在，只能彼此依靠，我們要依靠他人的力量，與此同時，我們也必須給他人提供依靠。收起私心，奉獻自己，我們才能維護好與共享社會的美好。

收起私心，為他人給予一些便利，不計回報，只求心安理得便好；收起私心，為社會貢獻一份力量，雖然微小，但也很是重要；收起私心，與他人同行，共同為這個世界增添一份美好，相信細流終會匯成大海。

基礎等級：標題“收起私心，共享美好”是作文的中心論點，也是考生展開全篇論述的靶子。闡明了觀點后，考生展開了論述，處處扣題，體現出該考生高人一等的擬題技巧和寫作智慧。故本項評37分。

發展等級：該作文語言流暢，如行云流水，娓娓道來，既闡明了做事的道理，又觸動人心。這種鮮明的語言個性是這篇優秀考場作文的一大亮點。故本項評17分。

綜合以上亮點，該作文最后得分：基礎等級37分+發展等級17分=54分。

佳作展示二

文明共享環保單車

◎張振琦

如今人們提倡低碳出行，綠色出行，共享單車的投入使用，就是保護環境的體現。共享單車既可節省資源，也可低碳環保。對此，我們都應該舉雙手贊成。然而，在使用共享單車的過程中，有些人對其胡亂涂抹、私自加鎖、刻意破壞，這都是非常不文明且極其自私的行為。那么，如何維護好共享單車呢？

首先，共享單車是解決城市交通擁堵的一個創新之舉，作為市民應該提高自身素質，對共享單車應文明共享，珍惜愛護。共享單車不僅僅代表有關商家的創新能力，更體現了他們對環保的責任意識。所以作為社會大家庭的一員，我們要積極響應，并為它的施行作出一份貢獻。當資源共享成為我們每一個人的一種意識，我們的地球也會“延年益壽”，所以支持“共享單車”也是在保護我們的家園。

其次，共享單車在實施的過程中，出現了人為破壞，遇到推行難的阻力。任何一個新事物的出現都不會是一帆風順的，總會遇到這樣那樣的問題，共享單車也不例外。對于那些蓄意搞破壞的人，有關部門必須積極采取相應的監管措施，對于涉嫌違法的行為應依法予以處理。當然，我們也不能因噎廢食！共享單車在其發展過程中，遇到阻力是很正常的。只要有關監管部門和商家，后續工作做到位，能夠解決共享單車在使用中出現的問題，相信其會步入正軌，真正為城市交通緩解壓力。

最后，在享受共享資源時，我們要做好宣傳工作。時代飛速發展，相信“共享單車+互聯網”以其便利環保的優勢定會流行于人們的日常生活中。我們每個人要積極參與其中，為共享單車做好宣傳工作，讓更多的人認識到它的環保與便利，并且參與其中。相關管理部門既要對那些對自行車肆意破壞的人加大處罰力度，也要對使用單車較多和愛護珍惜單車的用戶予以獎賞。如此，相信會有更多的人參與其中，并不斷提高自身素質與增強環保意識。

我們每個人身負責任，而素質提高是前提。有句話說得好，個人素質的高低是一個國家軟實力強弱的體現。在使用共享單車中享受快樂，在享受快樂中提高環保意識。讓共享單車大行于世，讓環保精神深入人心。讓我們一起共建美好家園，文明共享環保單車吧！

基礎等級：這篇作文立意新穎，視角獨特。考生站在環保的角度展開思考，全文圍繞環保單車來展開論述，中心突出，思想深刻，立意高遠，引人深思。作文結構嚴謹，謀篇布局獨具匠心。開篇簡引材料，提出如何維護好共享單車的問題，接著從三個方面展開論述進行解答，最后一段提出合理化建議，并呼吁大家提高環保意識，為共享單車鼓與呼。故本項評38分。

發展等級：該作文從提高自身素質、監管措施、宣傳工作三個方面進行了探索，在觀照現實的情況下，回答如何維護共享單車這一問題。考生在分析舉措的同時，對共享單車遭遇破壞的問題來源進行了分析——找到矛盾的主次關系，也就找到了解決問題的途徑。故本項評17分。

綜合以上亮點，該作文最后得分：基礎等級38分+發展等級17分=55分。endprint