情感真，書(shū)信傳

仲維余

“客從遠(yuǎn)方來(lái)，遺我雙鯉魚(yú)”，在中國(guó)古代，書(shū)信被喻為“錦鯉”、“飛鴻”、“青鳥(niǎo)”、“彩云”，它是人們互通消息的工具，也是承載一切美好感情的使者，一直是慢時(shí)代的主流溝通方式，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化中不可或缺的一部分。如今，在微信泛濫的時(shí)代，書(shū)信對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為了歷史的遺產(chǎn)。然而，書(shū)信搭載著中考的訊息卷土重來(lái)，再度引領(lǐng)著我們不得不走進(jìn)這片“彩云”的天地。今天，就讓我們一起走近2017年浙江衢州中考的考場(chǎng)，看那里在倡導(dǎo)給誰(shuí)寫(xiě)信。

2017年浙江省衢州市中考作文題：

閱讀下面文字，按要求寫(xiě)作。

你的兩個(gè)好朋友最近都很煩惱。小強(qiáng)說(shuō)：“爸爸媽媽總說(shuō)我不如別人家的孩子好。”文文說(shuō)：“爸爸媽媽要給我生個(gè)弟弟或妹妹了，可我不想要！”

請(qǐng)你設(shè)身處地想想他們的煩惱，給小強(qiáng)或文文寫(xiě)一封信，幫助他（她）化解煩惱，要說(shuō)得入情入理，使人信服。不少于500字，不要出現(xiàn)含有考生個(gè)人信息的人名、校名、地名等。信的結(jié)尾署名為“你的朋友”。

2017年浙江衢州中考題是一個(gè)限定了寫(xiě)作內(nèi)容和文體的作文題，屬于在“交際語(yǔ)境下的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文”。寫(xiě)作對(duì)象（小強(qiáng)或文文）、寫(xiě)作者身份（作為兩人好朋友的考生自己）、文章載體（書(shū)信）都做了明確的規(guī)定。其用意是不在審題上過(guò)多干擾考生，不在立意上分高下，而著重考查寫(xiě)作策略，檢測(cè)考生語(yǔ)言運(yùn)用的技巧，將寫(xiě)作引向更深處。

信是一個(gè)人最真實(shí)的性情與認(rèn)知，也是一個(gè)人最無(wú)拘無(wú)束、毫無(wú)保留的全情投入。要想寫(xiě)好這一封信，要注意三點(diǎn)：一是書(shū)信的基本格式必須正確。……