如何以紅船精神引領(lǐng)大學(xué)生理想信念教育

劉陽

“紅船精神”概念是由習(xí)近平總書記在浙江工作期間發(fā)表的一篇名為《弘揚(yáng)“紅船精神”，走在時(shí)代前列>的文章提出來的，并將“紅船精神”的內(nèi)涵定義為“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神”。

大學(xué)生黨員作為理想信念教育的對(duì)象，作為黨的偉大事業(yè)接班人，作為“紅船”的“乘客”群體之一，理應(yīng)在中國共產(chǎn)黨的引航下，在“紅船精神”的熏陶下，以不忘初心、敢為人先、堅(jiān)定信念和甘于奉獻(xiàn)的理想信念，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此，以“紅船精神”鼓舞和教育大學(xué)生黨員，充分宣揚(yáng)紅色文化來培養(yǎng)大學(xué)生黨員愛校、愛黨、愛國之情，利用紅色文化資源將理論學(xué)習(xí)融入到實(shí)踐教育中，從源頭做好大學(xué)生黨員的經(jīng)常性教育，能夠有效達(dá)到健全大學(xué)生黨員經(jīng)常性教育體系的目的。充分在廣大大學(xué)生黨員中發(fā)揮“紅船精神”的時(shí)代價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，引發(fā)大學(xué)生黨員對(duì)當(dāng)代現(xiàn)實(shí)問題的思考來解決大學(xué)生黨員在個(gè)人成長中的實(shí)際問題，有助于使大學(xué)生黨員將“紅船精神”銘記于心，成為自己能夠接受、理解和運(yùn)用的航行標(biāo)。

為使大學(xué)生黨員充分理解和認(rèn)識(shí)“紅船精神”，可以通過開展“紅船精神”專題講座，全面追溯和探尋黨的偉大歷史和精神密碼，從黨史的角度加強(qiáng)黨員對(duì)“紅船精神”科學(xué)內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)。為提高大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)其理想信念教育的實(shí)效性，應(yīng)當(dāng)把“紅船精神”首創(chuàng)、奮斗、奉獻(xiàn)這三個(gè)層面內(nèi)涵與不同階段培養(yǎng)學(xué)生黨員進(jìn)行融合和對(duì)應(yīng)。

以首創(chuàng)精神拓展新形式

首創(chuàng)精神，即要求黨員在思想和工作中能夠以具有時(shí)代特征的創(chuàng)新方式大膽嘗試和開展工作。為保證高校大學(xué)生黨員理想信念教育的與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)又具有鮮明時(shí)代感和前瞻性，就要有創(chuàng)新的教育方法和手段。在探析大學(xué)生黨員思想認(rèn)識(shí)和時(shí)代特征變化的內(nèi)在聯(lián)系中，通過結(jié)合大學(xué)生黨員的思想行為特點(diǎn)來促進(jìn)理想信念教育在大學(xué)生黨員的思想上獲得認(rèn)同，行為上成為自覺。

在大學(xué)生黨員教育培養(yǎng)過程中，充分利用紅色文化資源，探索運(yùn)用社會(huì)實(shí)踐、新媒體、微黨課等方式傳承“紅船精神”，為樹立大學(xué)生黨員正確的理想信念。西南石油大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院自2016年開始，連續(xù)三年組織學(xué)生黨員利用暑假假期，遠(yuǎn)赴嘉興南湖革命紀(jì)念館等省內(nèi)外紅色文化基地開展社會(huì)實(shí)踐，通過沐浴紅色文化、重溫入黨誓詞來熏陶和感染大學(xué)生黨員，同時(shí)，也讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)切實(shí)感受到紅色文化精神。因此，為發(fā)揮大學(xué)生黨員理想信念教育功效的最大化，需要通過多種創(chuàng)新路徑和實(shí)踐來建立大學(xué)生黨員理想信念的教育模式。

以奮斗精神激勵(lì)新作為

在白色恐怖的威脅下，中共一大會(huì)議被迫從上海轉(zhuǎn)移至浙江嘉興，擁有堅(jiān)定理想信念和百折不撓革命精神的中國共產(chǎn)黨在南湖紅船上宣告正式成立。回溯既往，正是堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，讓南湖紅船變?yōu)槲∥【掭啠粩囫傁蛐碌膹V闊水域。

十八大以來極不平凡的5年，中國以奮斗跟時(shí)間賽跑：貧困發(fā)生率由10.2%下降到4%以下，平均每3秒就有1人跨過貧困線;科技創(chuàng)新成果“井噴”，全球創(chuàng)新指數(shù)排名躋身前25位。各行各業(yè)所展現(xiàn)的強(qiáng)大奮斗精神，生動(dòng)詮釋著什么是中國速度、中國力量。

中國共產(chǎn)黨的進(jìn)步和發(fā)展、推動(dòng)民族復(fù)興的偉大實(shí)踐，都是在奮斗中實(shí)現(xiàn)的。因此，黨員理想信念教育離不開每位黨員的“奮斗精神”。將“奮斗精神”同大學(xué)生黨員的三觀教育結(jié)合，充分發(fā)揮其在理想信念教育中的主觀能動(dòng)性。在紛繁復(fù)雜社會(huì)背景下，作為新時(shí)代下的大學(xué)生，—方面容易接收新事物，另一方面又受著各種文化的沖擊。因此，為了規(guī)范大學(xué)生黨員的前進(jìn)方向，幫助他們養(yǎng)成積極的生活態(tài)度，就應(yīng)該將“奮斗精神”融入理想信念教育中，通過對(duì)奮斗精神的解讀，讓這批新時(shí)代下的青年，能夠在填充自己認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，從關(guān)注個(gè)人成長到關(guān)注民族和世界發(fā)展，激發(fā)這群具有可塑性的新時(shí)代青年為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗的精神理念。

以奉獻(xiàn)精神營造新氛圍

“立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神”，“紅船精神”的這一深刻內(nèi)涵，既包含著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更閃耀著中國共產(chǎn)黨人的政治品格。“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。”中國共產(chǎn)黨的歷史，就是為民族解放、國家富強(qiáng)、人民幸福而英勇犧牲、無私奉獻(xiàn)的歷史。在今天，要實(shí)現(xiàn)“富強(qiáng)民主文明和諧美麗”的現(xiàn)代化強(qiáng)國目標(biāo)，要解決發(fā)展不平衡不充分的問題，需要豪情萬丈的干勁，更離不開點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出。

因而，我們今天更需要以弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神來營造良好校園文化，讓良好校園文化發(fā)揮其潤物無聲的理想信念教育作用。為改變現(xiàn)階段多數(shù)高校存在的享樂主義和功利主義等不良文化的現(xiàn)狀，就需要在校園里弘揚(yáng)主旋律和革命文化。習(xí)總書記自黨的十八大以來多次號(hào)召廣大青年要與祖國同行、為人民奉獻(xiàn)，特別是對(duì)大學(xué)生黨員的培養(yǎng)，要將其個(gè)人成長同黨和人民偉大事業(yè)的發(fā)展相結(jié)合。

“紅船精神”引領(lǐng)下的大學(xué)生黨員在校園里的學(xué)習(xí)和生活，要以堅(jiān)定理想信念教育為方針，校園文化建設(shè)的形式要生動(dòng)豐富，學(xué)校可通過創(chuàng)辦刊物、樹立榜樣、觀看影片等方式在校園內(nèi)營造奉獻(xiàn)的文化氛圍。

不忘初心使命，放飛青春夢(mèng)想

“理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。”理想信念對(duì)于學(xué)生黨員的重要性就如同“鈣”這一化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體的重要性。高校黨建工作任務(wù)的重點(diǎn)之_就是對(duì)黨校大學(xué)生黨員理想信念的教育工作，這是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然要求。在新的歷史時(shí)代下，將象征中國共產(chǎn)黨初心起源的“紅船精神”作為大學(xué)生黨員理想信念的活水源頭，將其與大學(xué)生黨員信念教育進(jìn)行契合，一方面實(shí)現(xiàn)了對(duì)“紅船精神”的繼承，另—方面也深化了新時(shí)代下“紅船精神”的特質(zhì)和價(jià)值。廣大大學(xué)生黨員應(yīng)該以“紅船精神”作為堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的引航標(biāo)，在擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上將自己的成長成才夢(mèng)與中國偉大復(fù)興的中國夢(mèng)相結(jié)合;在熱愛祖國和人民的理想信念指引下，在為黨和人民事業(yè)的奮斗中，書寫人生華章。