張金蘋(píng),胡德強(qiáng)
(沈陽(yáng)工學(xué)院 藝術(shù)與傳媒學(xué)院,遼寧 撫順 113122)
機(jī)械制圖即繪制及閱讀機(jī)械圖樣,用圖形方式來(lái)表達(dá)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)思維的過(guò)程,是一門(mén)較強(qiáng)系統(tǒng)性和較強(qiáng)實(shí)踐性的科學(xué)。機(jī)械制圖的發(fā)展過(guò)程按照使用工具或內(nèi)容可分為三個(gè)階段:第一階段的機(jī)械制圖內(nèi)容陳舊,模式和方法簡(jiǎn)單,但知識(shí)點(diǎn)全面;第二階段的機(jī)械制圖更新了原有的內(nèi)容體系,更強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作能力,即繪圖和識(shí)圖能力的培養(yǎng);第三階段的機(jī)械制圖主要表現(xiàn)在計(jì)算機(jī)和多媒體技術(shù)被廣泛應(yīng)用到制圖中,不僅大大節(jié)約了時(shí)間,而且制圖效果和工作效率也得到了極大提高,許多企事業(yè)單位都相當(dāng)重視電腦動(dòng)畫(huà)技術(shù)在機(jī)械制圖中的應(yīng)用,并積極在員工中開(kāi)展這方面能力的培養(yǎng)。
動(dòng)畫(huà)的實(shí)質(zhì)就是一系列畫(huà)面的連續(xù)播放。其中的每個(gè)畫(huà)面其實(shí)都是靜態(tài)的,但相鄰的兩幅畫(huà)面有細(xì)微差別,當(dāng)每個(gè)靜態(tài)的畫(huà)面連續(xù)通過(guò)人眼前時(shí),每幅畫(huà)面在人的視覺(jué)里會(huì)有大約0.25s的短暫停留(人的眼睛具有視覺(jué)暫留的特性),所以在人的視覺(jué)里形成了一種連續(xù)變化的動(dòng)態(tài)的視覺(jué)效果,即動(dòng)畫(huà)。
動(dòng)畫(huà)從古至今經(jīng)歷了原始動(dòng)畫(huà)、傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)和電腦動(dòng)畫(huà)時(shí)代三個(gè)發(fā)展階段:①原始動(dòng)畫(huà)起源于幾萬(wàn)年前的石器時(shí)代,人們可以制作出連續(xù)動(dòng)作的畫(huà)面;于傳統(tǒng)的動(dòng)畫(huà)出現(xiàn)在19世紀(jì)末,其制作過(guò)程的復(fù)雜程度有了明顯提升,是先由動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師描畫(huà)出關(guān)鍵的畫(huà)面,且畫(huà)面要符合規(guī)定的時(shí)間和動(dòng)作,動(dòng)作要求自然流暢,完成后再彩排測(cè)試,測(cè)試通過(guò)后再手工描或印在透明片上,涂上顏料,再進(jìn)入關(guān)鍵的拍攝環(huán)節(jié),內(nèi)容包括拍攝的進(jìn)度、層次和時(shí)間。最后是對(duì)剪輯膠片、配音和字幕等后期制作;③電腦動(dòng)畫(huà)時(shí)代就是隨著電腦的推廣而產(chǎn)生的電腦動(dòng)畫(huà)制作時(shí)代,擁有強(qiáng)大的功能和生命力,電腦動(dòng)畫(huà)在各行業(yè)的諸多領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用。
電腦動(dòng)畫(huà)從類(lèi)型上可以分為二維動(dòng)畫(huà)和三維動(dòng)畫(huà)。二維動(dòng)畫(huà)的制作軟件例如Flash,是矢量圖形,因文件小傳播快而被廣泛采用,還有其它軟件如Animator、COO蘊(yùn)3D等,都各具特點(diǎn);三維動(dòng)畫(huà),是在軟件中建模并把模型放在設(shè)置好的三維空間上,用燈光從不同的角度進(jìn)行照射,使模型的每部分產(chǎn)生動(dòng)感和質(zhì)感的一種立體效果。三維動(dòng)畫(huà)的制作要比二維動(dòng)畫(huà)復(fù)雜很多,它的文件很大,但網(wǎng)上傳播速度較慢,目前主要的三維動(dòng)畫(huà)制作軟件有3ds max、Maya等。
(1)完全改變了制圖方法。早期的機(jī)械制圖工具主要是三角板、掛圖和模型等傳統(tǒng)工具。辛苦耗時(shí)而且易出錯(cuò),修改也相當(dāng)麻煩,而且不能從整體上把握制圖的效果,在教學(xué)中容易造成學(xué)生對(duì)制圖含義的不同理解。科技的發(fā)展使計(jì)算機(jī)技術(shù)在企業(yè)中得到廣泛運(yùn)用。在機(jī)械制圖中引入電腦動(dòng)畫(huà)技術(shù),是計(jì)算機(jī)技術(shù)在機(jī)械制圖領(lǐng)域中的集中表現(xiàn)。比如Flash用來(lái)畫(huà)幾何圖形,就非常直觀和容易理解。對(duì)于需要很強(qiáng)空間想象力的圖形位置關(guān)系,例如確定空間兩直線的關(guān)系、平面的投影等抽象的理解非常費(fèi)力。借助動(dòng)畫(huà)就可以很直觀地將各種位置的直線、平面的投影的形成過(guò)程清晰地表達(dá)出來(lái),不僅可以更好地開(kāi)拓學(xué)生的空間思維能力,而且可以極大提高學(xué)生的空間想象力。機(jī)械制圖運(yùn)用電腦動(dòng)畫(huà)優(yōu)勢(shì)非常明顯,例如不少人對(duì)單個(gè)零件的繪圖能夠理解到位,但是對(duì)組合起來(lái)的部件進(jìn)行繪圖和理解時(shí)就十分困難。如果利用計(jì)算機(jī)將各個(gè)部件的裝配過(guò)程、工作狀態(tài)和拆卸過(guò)程制成完整的三維動(dòng)畫(huà),繪圖和讀圖就一目了然,很容易理解了。因此,電腦動(dòng)畫(huà)技術(shù)為機(jī)械制圖的制作提供了一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái),進(jìn)一步完善了機(jī)械制圖的效果,使機(jī)械制圖的效率得到了極大提升,有利于我國(guó)機(jī)械工業(yè)的發(fā)展。
(2)使用電腦動(dòng)畫(huà)明顯提高教學(xué)效果。在高校教學(xué)中運(yùn)用電腦動(dòng)畫(huà)技術(shù),可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握各專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)。高校的實(shí)踐教學(xué)也可以通過(guò)電腦動(dòng)畫(huà)模擬生產(chǎn)過(guò)程來(lái)代替,高校教學(xué)對(duì)電腦動(dòng)畫(huà)技術(shù)的引入是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法的一次革命。因?yàn)榻處煵槐財(cái)y帶掛圖、模型,用電腦就可以進(jìn)行所有教學(xué)演示,既能夠更好地拓展學(xué)生的思維能力,又能夠極大地提升高校的教學(xué)效果。
文章主要分析了電腦動(dòng)畫(huà)技術(shù)在機(jī)械制圖中的地位、作用和應(yīng)用。不僅加深了大家對(duì)電腦動(dòng)畫(huà)和機(jī)械制圖的認(rèn)識(shí),而且進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到電腦動(dòng)畫(huà)在當(dāng)前機(jī)械制圖中起到非常重要的作用,既有利于我國(guó)電腦動(dòng)畫(huà)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展,也有利于我國(guó)機(jī)械工業(yè)的發(fā)展。
[1] 彭何歡,康玉書(shū).機(jī)械制圖多媒體課件的軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)[J].漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2005,4(2).
[2] 羅金玲,劉羅仁.淺談多媒體課件中動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)[J].電腦知識(shí)與技術(shù),2011,(26).