試論以就業(yè)為導(dǎo)向的中職語文教學

夏金霞

【摘要】在中職教學中語文教學是最為基礎(chǔ)的部分之一，同時也是學生學習其他學科的基礎(chǔ)。因此，中職語文教師要堅持從提高學生的就業(yè)率出發(fā)，做好教學的改革與創(chuàng)新工作，實現(xiàn)就業(yè)與發(fā)展上的結(jié)合。基于此，針對以就業(yè)為導(dǎo)向的中職語文教學進行了簡要闡述，并提出幾點個人看法，僅供參考。

【關(guān)鍵詞】中職語文就業(yè)導(dǎo)向教學研究

一、對教材進行改革與創(chuàng)新

對于中職語文教學來說，教材可以將教師與學生聯(lián)系在一起，同時教材也成為了教師與學生實現(xiàn)有效溝通的重要手段。在社會的不斷發(fā)展下，對中職學生的整體素質(zhì)提出了嚴格的要求，因此，在實際中就要堅持從社會發(fā)展的角度上出發(fā)，結(jié)合中職語文教材，滿足學生的發(fā)展需求。教師在教學中還要以學生的未來就業(yè)為導(dǎo)向，保證中職語文教材改革與完善的效果。可以說中職語文教材的完善與調(diào)整與現(xiàn)階段社會的發(fā)展之間有著極為密切的聯(lián)系。且學生在進入到職場以后，也需要一定的語言知識來進行輔助。所以在教學中教師就要堅持從改革與實際的層面上來進行分析，采取有效的措施培養(yǎng)學生的實踐能力。通過將教材中的內(nèi)容與學生的實踐結(jié)合在一起，可以為學生提供更為廣闊的平臺與空間，從而滿足學生的學習與發(fā)展需求。

二、提高教師的綜合素養(yǎng)

對于中職語文教學來說，教師有著極為重要的影響。因此，在實際教學中教師就要承擔起引導(dǎo)者的身份，指導(dǎo)學生學習好語文知識，并運用到實際中去。可以說教師自身的素質(zhì)與教學質(zhì)量之間有著極為密切的聯(lián)系，所以教師就要做好指導(dǎo)工作，引導(dǎo)學生跟隨自身的節(jié)奏，主動的進入到學習活動中去。在這一過程中教師還要注重凸顯出學生的主體作用。另外，教師還要承擔起相應(yīng)得到責任，提高自身的綜合素質(zhì)，創(chuàng)新教學方法與內(nèi)容，以此來滿足不同層次上的需求。對于一名優(yōu)秀的中職語文教師來說，就要保證自身具備豐富的專業(yè)知識與修養(yǎng)，這樣才能給學生樹立起良好的榜樣，從而激發(fā)出學生的學習積極性，促進學生實現(xiàn)全面的學習與發(fā)展，提高學習的效果。

三、從人性化的角度出發(fā)

在教學中教師就要尊重每一個學生，認識到促進學生實現(xiàn)個性化發(fā)展的重要性。且在課堂教學中教師還要培養(yǎng)學生的學習意識，滿足學生的發(fā)展需求。可以說只有真正促進學生實現(xiàn)良好的學習與發(fā)展，才能提高課堂教學的質(zhì)量，為未來的學習與崗位發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，在教學中教師就要將學生看作是出發(fā)點，培養(yǎng)學生的自主學習能力，以此來對中職語文教學進行創(chuàng)新與改革，凸顯出中職學生的主體地位。隨著社會的不斷發(fā)展，獨生子女的數(shù)量在不斷的增多，學生自小就生活于一個比較自我的環(huán)境中，對自我的評價程度也相對較高。可以說這種自我的認可度也正是職場中所需要的，所以教師就要注重教學方法的準確，真正發(fā)揮出學生的這一特點。

可以說中職學生想要實現(xiàn)個性化的學習與發(fā)展，就要借助教師的指導(dǎo)，這樣才能讓學生有可以展現(xiàn)自己個性的平臺，從而不斷提高自身的自主選擇能力，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。但是通過調(diào)查可以看出，現(xiàn)階段的一些學生存在著過度的自我評價，甚至還存在著較高的自我肯定，這樣也就忽視了其他的個體價值，往往以自我為中心。所以針對這一現(xiàn)象，教師在教學中就要保證教學方法的準確，適當?shù)囊种茖W生，讓學生認識到團隊合作的重要性，真正的融入到集體中去，以此來體現(xiàn)出自我的價值，從而更好的融入到生活中去。

四、對教學方法進行創(chuàng)新

對于中職語文教學來說，就要堅持從學生的未來發(fā)展上出發(fā)。同時也應(yīng)當要明確的是與普通學校不同，中職學生畢業(yè)就需要面臨就業(yè)的問題，這樣也就加大了學生的就業(yè)壓力。因此，在教學中教師就要對教學方法進行創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的綜合能力，同時還要注重訓練學生的口才以及專業(yè)實踐能力等，以此來讓學生將所學習到的知識運用到實際中去。作為與學生生活聯(lián)系密切的學科來說，就要從學生的思維動態(tài)上出發(fā)，促進學生的學習與發(fā)展，延伸學生的視野，以此來滿足學生的發(fā)展需求。可以說創(chuàng)新教學方法可以幫助學生更好的滿足社會的需求，同時也可以主動的接受職業(yè)，提高社會的參與能力。此外，在教學中教師還要保證教學組織方式上的靈活性。就現(xiàn)階段來說，合作與交流已經(jīng)成為了必要的溝通手段，所以教師在教學中就要保證教學組織設(shè)計上的靈活性，培養(yǎng)學生的團隊合作意識，促進學生的思考，讓學生在合作中實現(xiàn)成長。

五、結(jié)語

綜上所述可以看出，隨著教育的不斷改革與發(fā)展，以就業(yè)為導(dǎo)向的中職語文教學有著極為重要的意義。因此，在教學中教師要從實際情況上出發(fā)，創(chuàng)新教學方法，提高學生的職業(yè)能力，促進學生實現(xiàn)更好的發(fā)展。

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