繼父母子女關系若干問題探討

程瑞鑫

【摘 要】近些年來，人們的婚姻家庭觀念亦發生了巨大的變化，隨之產生的婚姻家庭糾紛呈現多樣化與復雜化，繼父母子女關系所衍生出的矛盾日益突出，本文通過國內和國外的相關理論和立法，結合實踐中的具體情況，試圖為公平公正的解決繼父母子女關系提供一些可借鑒之處。

【關鍵詞】繼父母；子女；關系；特征；分析

一、繼父母子女關系概述

繼父母和繼子女關系，是由于生父母一方死亡，或者生父母離婚后，另一方再婚形成的家庭間權利義務關系。

其可分為以下兩種類型：一種是受繼父母撫養教育的繼子女，與繼父母之間的關系是法律擬制直系血親關系。另一種是未受繼父母撫養教育的繼子女，與繼父母的關系是直系姻親關系。在兩種不同類型的繼父母子女關系中，所產生的權利義務關系亦不相同。

二、關于繼父母子女關系的立法現狀及分析

（一）我國關于繼父母子女關系的立法現狀

1.我國《婚姻法》第二十七條規定：“繼父母與繼子女間，不得虐待或歧視。繼父或繼母和受其撫養教育的繼子女間的權利和義務，適用本法對父母子女關系的有關規定”。由此條可以看出，我國對于形成撫養教育關系的繼父母子女關系適用親父母子女關系的相關法律。這對于處理好父母與子女，子女與子女間的關系，構建和諧的家庭關系具有重要作用。2.我國《繼承法》第十條規定“本法所說的子女，包括婚生子女、非婚生子女、養子女和有撫養關系的繼子女”。由此條可以看出，我國法律規定與繼父母形成了撫養教育關系的繼子女擁有繼承權。

（二）國外繼父母子女關系的立法現狀

由于各國的國情不同，文化背景有別，故對于繼父母子女關系的認知亦有不同。

《德國民法典》規定繼承的順序：第一、二、三順序法定繼承人，并未明確規定繼父母子女間的權利義務關系，而繼承亦以血緣關系為基礎，排除了繼子女繼承的權利。

《大韓民國民法》第779條第一款第二項關于家屬的規定：“直系血親的配偶，配偶的直系血親及配偶的兄弟姐妹，且共同生活的。韓國法律規定家屬間有撫養義務。”

《羅馬尼亞人民共和國家庭法典》規定：“配偶一方曾經撫養過另一方子女時，除非其親生父母死亡、失蹤或貧窮，才負有在該子女在未成年期間繼續撫養義務?！庇龅缴鲜銮闆r時，子女對撫養自己十年以上的人負有贍養義務。

綜上所述，國外在立法上雖然明確了繼父母子女間的權利義務關系，但卻并未規定繼承權的問題。

（三）我國繼父母子女關系立法的不足

我國對于繼父母子女關系僅零散的出現在《婚姻法》、《繼承法》等相關法律及司法解釋中。故認清我國在對待繼父母子女關系立法上的不足，對于我們解決問題具有重要的意義。

1.繼父母子女是否形成撫養關系難以認定

對于“撫養教育”，法律上并未規定其具體的標準，在司法實踐和社會生活中也未形成明確的規范；對于撫育時間的長短沒有明確的界定標準，理論界對此亦有分歧。

2.關于繼父母子女的權利義務設置存在瑕疵

《婚姻法》第二十七條規定：繼父母與繼子女間，不得虐待或歧視。繼父或繼母和受其撫養教育的繼子女間的權利和義務，適用本法對父母子女關系的有關規定。由此條應有之義，形成了撫養教育關系的繼父母子女之間，適用親父母子女之間的法律。

《繼承法》第十條第四款規定：本法所說的子女，包括婚生子女、非婚生子女、養子女和有扶養關系的繼子女。親子女未有《繼承法》第七條所規定之法定事由，享有繼承權。法律未對“撫養”與“扶養”所應產生的權利義務關系作出明確的規定，故在司法實踐及社會生活中，可能會因此而損害繼父母子女間的親情及其合法權益。

三、我國繼父母子女關系的立法完善

依據我國法律對繼父母子女關系的相關規定及司法解釋，結合國外的相關立法及有益理論成果，結合我國國情，提出以下幾點建議。

（一）明確繼父母與繼子女形成扶養關系的標準

是否形成扶養關系，是確定繼父母子女間權利義務的關鍵。

1.扶養需有共同生活的事實。扶養行為，可以理解為物質幫助及精神扶助。物質幫助主要為經濟上的扶助，精神扶助則主要為教育、生活上的關心等。對于那些沒有共同生活事實的繼父母子女，如若只是簡單的給予生活費，則不應認定為形成扶養關系的繼父母子女關系，而是應從贈與的角度去分析他們之間的權利義務關系。

2.扶養需持續一定的時間。明確其扶養的時間是必要的，一方面可以通過持續的扶養來加深其繼父母子女間的感情，另一方面也可以表達繼父母愿意撫養教育繼子女及繼子女同意接受撫養（扶養）的意思表示。

（二）賦予繼子女自主選擇權

由我國目前的法律規定，在是否形成撫養教育關系上，未成年繼子女不能僅是被動的接受，而應賦予他們一定的選擇權。比如，繼子女可以選擇是否接受繼父母的撫養教育，因為即使親父母離異，但還是有撫養教育未成年子女的義務。

（三）為繼父母子女關系的終止提供法律依據

我國目前對于繼父母子女關系的終止事由，法律并沒有相關規定，在制訂法律上，應明確以下兩大規則：

第一，具有權利義務關系的繼父母子女，其關系的產生來源于再婚及撫養教育（扶養）關系。故生父與繼母或生母與繼父離婚時，繼父母子女關系并不當然解除，已形成撫養教育關系的繼父母子女之間，其權利義務并不因撫養教育的終止而終止。

第二，法律應規定繼父母撫養教育繼子女的具體時間，從而確定其相互間形成撫養教育關系。如，生母與繼父或生父與繼母結婚時，繼子女17歲和12歲，這就是2種不同的情況，前者只需繼父母撫養教育1年便已18歲，無需繼父母撫養教育；后者卻需6年繼子女才會成年。對于這種情況，法律應具體確定撫養教育時間，以促使法律公平公正的解決相關糾紛。筆者認為，對此可借鑒澳大利亞的相關法律，1年的不間斷撫養教育時間，即體現了繼父母對繼子女的關愛，又體現了雙方愿意維持這種繼父母子女關系，具有合理性與合法性，對于建立和諧的家庭關系亦有重要作用。