高考英語中的語法填空分析及應(yīng)對策略

摘 要：本文主要分析高考英語語法填空的形式，并提出學(xué)生解答的技巧及應(yīng)對策略，使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中收到事半功倍的效果。

關(guān)鍵詞：語法填空；應(yīng)對策略

一、 高考英語語法填空形式分析

英語語法在考題形式上常設(shè)十空，有給詞與不給詞之分，考點內(nèi)容幾乎包羅了各種語法項目。重在考查學(xué)生理解文章、分析句型結(jié)構(gòu)和情境中語法應(yīng)用能力。語法填空題看似雜亂無章，但我發(fā)現(xiàn)以八種詞性入手，基本能突破本題。這八種詞性有：動詞、名詞（數(shù)詞）、形容詞、副詞、連詞、冠詞、介詞和代詞。它們常用四實四虛，實有虛無之法來考查。

四實包括動詞、名詞（數(shù)詞）、形容詞和副詞，空前給詞。

（1）動詞必考，一般情況下，試題中有3-5題，考點為時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞及派生名詞；（2）名詞（數(shù)詞），有1題，主要考查復(fù)數(shù)名詞及派生形容詞；（3）形容詞與副詞必考，通常是2-3題，常考同根副詞、形容詞、名詞之間相互轉(zhuǎn)化及比較等級。

四虛包括代詞、連詞、介詞和冠詞，空前一般不給詞。

（1）代詞考1題，根據(jù)上下文名詞的提示，常用五種形式（人稱代詞主格、人稱代詞賓格、形容詞性物主代詞、名詞性物主代詞和反身代詞等）及相互變化；（2）連詞必考2-3題，一般考查并列連詞和三大從句（包括名詞性從句、狀語從句和定語從句）中的從屬連詞；（3）介詞必考1題，主要考查固定搭配；（4）冠詞考1題，常考a/an/the的基本用法。

通過以上分析，可以看出歷年高考中語法填空實際上就是在考查考生對八種詞性在文中的應(yīng)用能力，而這八種詞性也貫穿了初高中英語學(xué)習(xí)中的全部語法項目。盡管涉及的考題是最基本的，但學(xué)生在具體答題中總不盡如人意，對一些看似容易的語法題總是一點就透一做就錯，反反復(fù)復(fù)，永無止境。經(jīng)過多次嘗試，我用下面方法基本上解決了這種困境。

二、 高考英語語法填空應(yīng)對策略

1. 學(xué)習(xí)策略

（1）熟記常用詞匯，熟練掌握構(gòu)詞法。

語法填空題旨在考查學(xué)生對篇章理解、句型結(jié)構(gòu)分析及語法運用的綜合能力。學(xué)生只有在充分理解語篇的基礎(chǔ)上才能將所缺的詞準(zhǔn)確無誤地填完整，而理解文章的基本元素就是詞匯。所以說，解題技巧雖然能有效地提高學(xué)生的解題效率，但如果沒有充足的詞匯量，學(xué)生即便掌握了再多的解題技巧，都只能是沒有地基的空中樓閣了。

（2）特殊句式要常抓不懈。

（3）按詞分類，構(gòu)建思維導(dǎo)圖，牢記基本語法規(guī)則。

學(xué)生沒有掌握基本的語法知識，就不可能有好的英語語言運用能力，同樣，要沒有堅實的語法知識，就無法準(zhǔn)確解答語法填空題。

2. 答題策略

既然考題以10空設(shè)題，以給詞和不給詞的形式來考查，那就以四實四虛來判斷填寫正確形式。

四實空前給詞。

動詞，先要判斷是作謂語還是非謂語，如果是謂語，先考慮時態(tài)是否一致，再考慮語態(tài)；若是非謂語動詞，先考慮非謂語的發(fā)生與否，再決定與句中關(guān)聯(lián)名詞之間的主被動關(guān)系。如果二者都不是，則根據(jù)具體情境考慮派生名詞或形容詞。

如：The young woman got water in the desert and （escape） from thirst.考查一般過去式escaped。

Marry ran in， excitedly （say） we would go to climb mountains tomorrow.考查非謂語saying。

With all the problems （solve）， the professor smiled.考查非謂語solved。

形容詞和副詞，題中出現(xiàn)時，先觀察其位置，判斷修飾用法，如作表語、賓語補足語或定語，則用形容詞；若修飾形容詞、副詞及謂語，則用副詞。一旦發(fā)現(xiàn)所給詞的詞性無需變化，要考慮比較等級，往往比較級是常見的。另外還應(yīng)該根據(jù)語境考慮形容詞的同根名詞。

如：Liang Shanbo found Zhu Yingtai dead， crying （sad）.查了副詞sadly。

Nothing could be （sweet）.考查了形容詞的比較級sweeter。

名詞，根據(jù)語境判斷用名詞還是派生形容詞。若是判斷為名詞，一般考慮用名詞復(fù)數(shù)形式；如作表語或定語，常用同根形容詞。

如：Recent （study） show that we are far more productive...考查了名詞復(fù)數(shù)形式studies。

四虛不給詞（代詞有時會給出）。

當(dāng)語法填空中沒給出詞時，往往考慮代詞、連詞、介詞和冠詞。此時先要分析設(shè)空所在句子是單句、并列句還是復(fù)合句。在單句情況下，如果缺主語、賓語或者表語，應(yīng)根據(jù)上下文最近名詞考慮人稱代詞、名詞性物主代詞或反身代詞；如缺定語，可考慮形容詞性物主代詞或冠詞。不過代詞有時候也會給出，則根據(jù)情境變化填寫即可。如果空在動詞后或“冠詞+名詞”之前，常考慮介詞，實際上介詞多考查一些固定短語。如：She bought suitable Christmas presents for everyone but （her）.考查代詞herself。

Most of us are more focused our tasks in the morning than we are later in the day.考查介詞on。

Give your body and brain a rest by stepping outside for while.考查冠詞a。

當(dāng)空設(shè)在兩句子中間，判斷為并列句時，常用并列連詞and、but、so等。若是主從復(fù)合句，則根據(jù)名詞性從句、狀語從句以及定語從句的從屬連詞來填寫。如：We were very tired after working hard for a whole day， we felt very happy.考查了連詞but。

mom was cooking at home， Dad came back.考查從屬連While/When。

No one knows the scared boy saw in the dark room.考查從屬連詞what。

當(dāng)然，英語語法填空試題多樣，我只不過淺顯地總結(jié)出了一部分。只要我們在平時的教學(xué)工作中仔細分析，精心總結(jié)，一定會總結(jié)出更多的方法，使我們的教學(xué)達到事半功倍的效果。

參考文獻：

[1]令曉鳳.高考英語語法填空問題分析及應(yīng)對策略[J].中學(xué)生英語，2014，（06）.

作者簡介：

張忠祥，青海省西寧市大通二中。endprint