初探初中語文總復習

初中語文總復習的目的，就是為了在中考中考出好的成績。中考是對我們初中語文教學的一次整體檢閱，集中反映了初中語文學習的水平。然而，要搞好語文復習也決非易事。因為語文知識本身具有知識面廣、體系多的特點。能否全面復習、抓住重點、引導學生抓住規律和突出應用能力的培養，可以說直接關系到中考成績的好壞。這就需要我們做出周密的安排。現在我就結合自己對語文總復習的思考及體會，談談一些粗淺的看法，與各位同仁共勉。我覺得，要搞好語文總復習，可以從以下幾方面做起：

一、科學規劃來復習全面掌握不遺漏

在復習過程中，必須緊緊圍繞《新課標》和《考試說明》，對考試范圍、命題特點、知識體系、課本系列和學生情況仔細研究，做到心中有數，從而明確復習的目標、復習重點。既全面復習，又突出重點，增強針對性，切實提高復習效率。

現在的中考題型，一般由語言積累運用、閱讀和寫作三部分組成。語言積累與運用部分，也就是我們常說的基礎知識部分，一定要細化、要總結。總結才能發現問題，總結才能找出規律，總結才有利于復習效率的提高。字詞部分，容易寫錯的要列出來。經常考試的要列出來。一詞多義的重點詞語，要列出來。詞語的應用語境，感情色彩，使用特點，要使學生基本掌握。文言文中的常用虛詞及作用、實詞中的一詞多義、通假字、詞語古今異義的，都要加以總結。句式部分，掌握住句式分類及特點，并多多加以應用。改病句部分要在掌握關聯詞語、詞語搭配習慣等基礎上憑借語感加以解決。

二、以本為本來復習注重能力不放松

對學過的課文要用一種新的態度來看待。復習學過的課文，不能僅僅停留在過去的水平上。要用新的眼光來認識，力爭有新的發現。要通過復習，查漏補缺，對知識進行梳理，使之系統化、條理化。為應考做好充分的準備。由于初中語文課文篇目多，知識面大。對于復習，要樹立一個基本的思想：以課本為本，突出重點。如果課本上的東西學不會，課外的東西就更談不上。如果復習時，平均用力，沒有重點，那就會既浪費時間，又收效甚微。所謂的重點部分，即重點篇目、重點段落、重點知識。一句話，就是考點。抓住了重點，就抓住了復習語文的根本。

對于課文現代部分的復習，字詞句的復習，要列出重點的知識點，進行強化。每天記憶一部分，做到有計劃復習。逐漸縮小不會的知識點，最后達到全部掌握。有些學生，復習總是從第一課開始，看到第十課，沒時間了，結束本次復習。下次再復習，還是從第一課到第十課。這樣簡單重復、毫無計劃的復習，永遠不會有好的成績。對于古文的復習，實詞、虛詞、通假字、句式，只要加以比較、總結，完全可以達到較為理想的效果。對于寫作方法的復習，總結就更為奏效。學生在課文內容相對熟悉的情況下，側重寫作特點的借鑒。文章的內容如大千世界，豐富多彩，但常用的寫作手法卻是眾多文章的共性。對于寫作方法，可以總結、歸納為：借景抒情、象征、烘托、托物言志、對比、渲染、鋪墊、設置懸念、聯想等寫作手法，在文章中比比皆是，只有讓學生大量閱讀，加強對種種寫作手法的感性認識，才能而作理性歸納與總結，而歸納與總結，又反過來有利于學生閱讀中理解能力的進一步提高，更有利于學生寫作能力的進一步提高。因為，不掌握方法，怎么來做事情？讓學生作文，讓學生寫出好的作文，他不知道寫作的方法，不會運用寫作方法，怎樣寫出來？可見，總結寫作方法的重要。

三、結合題型來復習既能得魚又得漁

通過對往年中考試題的練習，歸納中考題型。如，字詞類、詩句類、病句類、名著類、擬標題類……找出規律。而對于一些易混淆的知識，歸類比較，做到心中有數。對于出現頻率較高的知識，可以讓學生明確屬于哪種題型，在哪篇文章中存在，必要時還可以讓學生展開討論，總結做題思路和方法，提高復習效果。訓練中要進一步強化學生的應試能力和積累做題技巧。在復習過程中可引導學生適當研究考試題的具體特點，包括范圍、重點、題型、題量、分值等等。同時，要通過練習搜集考試的有關信息，關注考試的動向和發展趨勢。通過練習使學生學會審題細致、做題認真、應試心理平和。做到學生在考試中發揮自己的正常水平。我們在總結中做題，越做越覺得中招試題“十分親切”；在做題中總結，越做越能夠把握中招試題的脈絡，漸漸就能做到”胸有成竹”。也正是在我們做到”胸有成竹”的時候，我們才可以說，我們的復習取得了成功。至于作文的創新，要讓我們的學生關注生活焦點，關注社會熱點，關注青少年成長中的一些議論熱點，并進行思考，也可以讓學生加以討論，取得共識或者得出比較合理的結論。這既有利于學生作文水平的提高，又有利于學生的健康成長。寫出的文章才會脫去“稚氣”，立意高遠，比較灑脫，較為成熟。當然，好的作文，言辭上，也要富有文采。要想做到這一點，就要做到，多讀名著，多背名篇名段名句。只有背會了，才是自己的。學會武藝不壓身，考試就能用得上。由此，也可以發現閱讀與寫作之間的密切聯系。沒有閱讀的經常化，要想寫出比較有文采的作文也是不現實的。

總之，語文知識面大，內容多，搞好語文復習，不容易。我們要做出科學規劃，復習要有計劃性。以課本為主，注重能力的提高，做好課內外的有機統一。要多練習，積累做題經驗，不斷調整自己。要注意語文知識各部分之間的聯系與相互之間的促進作用，使各個知識塊之間良性互動。在復習的時候，要善于積累，多加記憶。平時多閱讀名著增加作文的文采，學會運用頭腦多思考問題，寫出較好的作文來。相信通過這些努力，我們一定能夠做到“胸有成竹”，順利應對中招考試，書寫完美人生篇章。

（作者單位：河南省中牟縣萬灘一中）